追溯童年的足迹

笑对人生

昵 称：笑对人生

美篇号：9939218

图 片：自拍

两天前，跟着朋友的顺车，我又回到魂牵梦萦的故乡。车到东沟小街，辞谢了朋友车送到家的盛情，避开大道，寻着童年的足迹，在乡间小路上漫行，追溯记忆中童年的那种感觉。

（北堆村村部）

童年时那条狭窄的乡间泥泞小路拉直了，也变宽了，平整的水泥路面伸向远方，出行的人们用电瓶车取代了步行，偶尔也有小汽车从身边急驶而过。路两边栽种着绿色灌木和水杉。冬日的田野地平沟直，视野开阔，地头留有轮式收割机、耕地播种机行驶过的痕迹，平整的土地上麦苗刚刚露出新绿。望着远处的村庄，低矮的茅草房变成了楼房或砖瓦房，已找不到记忆中童年时的印记。

在村子中间，有一个围墙四面环绕的院子，锈迹斑斑的大门上了锁。透过门上缝隙，几排平房展现在眼前，墙上隐隐约约看到“好好学习，天天向上”字迹，这就是我当年上学的地方--北堆小学，我在这里度过了四年时光。只不过比我的记忆中多了一道围墙，房顶的茅草也被红瓦和太阳能板所取代。

（原址上的北堆小学，成为厂房）

当年的校园，只有两排茅草房。一排坐北朝南，是一、二、三年级教室和办公室，后来在房子的东侧又接了一间作为半耕半读班。另一排坐西面东，是四年级教室。两排教室的西北角是厕所，教室的前面便是操场。学校有四位老师，三位公办教师来自外乡，一位民办教师是本村人。学校里没有食堂，三位外地老师轮流到学生家代伙。

看到旧的校园，又想起当年搬着小板凳跟着妈妈到学校入学报名时的情景。由于身材矮小，老师让我过一年再入学，我哭着、闹着要上学，老师只好让我试读。那时，不是按着高矮排坐位，而是按板凳的高低排，我是例外，始终坐在前两排，由此，得到老师的特殊关照。

那时的学校，没有什么体育器材，一上体育课，不是玩丢手绢、老鹰捉小鸡、围着圈子扔皮球，就是跳绳、拔河和围着两个标志物往返跑比赛，同学们也是乐此不疲。尤其到了冬天，天气寒冷，学生们衣着单薄，很多人脸上、手上、脚上生了冻疮，学校里没有取暖措施，老师们上课时，每隔一段时间，便让同学们起身踱步、揣手，以此来取暖。一下课，便是孩子们的天下，操场上斗鸡、攻堡垒、挤墙根，热闹非凡。老师们满脸笑意在操场上巡视着，及时阻止同学们的危险动作。

那时的师生关系形同父子，有个头痛、脑热，或者破皮流血，老师主动带到村医那里就医；遇到雨雪天气，则与学生同行，搀着弱小孩子护送到家。记得上三年级时，我们班的一位同学放学时打扫卫生，与四年级同学因争夺扫帚不小心碰破了头皮，班主任孙老师带着他到卫生室包扎，并将这位同学送到家，家长很感激。学生也很敬重老师，由于老师家在外乡，学校没有食堂，过节又不能回家，孩子们家中有什么好吃的都想着老师，端午、中秋老师办公桌上堆满了粽子和月饼，老师会把这些食品与家中困难的学生分享。

由于是村办小学，学生都是一个大队的（那时村叫大队），都是左邻右舍，有的还占亲搭故，说的粗俗一些，一起光屁股长大的发小，同学之间关系融洽。有时也会在课桌上划个“三八”线，闹个小纠纷，可事过之后，依旧在一起打猪草、割青草，在一起玩闹游戏。去年回家时遇到一位异性同学，我们是同桌，那时经常送我铅笔、擦皮和草稿纸，她说从小对我就有好感。很留念童年那种充满童真、童趣和无忧无虑的生活。

六十多年的风雨侵袭，我们村的小学几经维修改造、搬迁合并，原来的校园成了废弃的厂区。可学校旧的风貌基本没变，给我们的童年留下了回味的空间。如今，我们已过古稀之年，当年的老师是否健在？童年的发小客居何方？追溯童年的足迹，仅剩下满满的回忆。

（搬迁后的北堆小学，现已成为糕点厂）

仅以此文敬献给我的母校、我尊敬的老师和童年的伙伴！