主题来源 <p class="ql-block"> 亲爱的小朋友们，你们有没有发现，衣服慢慢变短了，鞋子渐渐挤脚了？瞧，去年的照片里，我们的脸蛋还更圆润呢！这就是“成长”悄悄来过的痕迹。它像一颗藏在身体里的小种子，每天吸收阳光、水和营养，不断地向上、向上！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那么，是什么在帮助我们“长大”呢？是香喷喷的饭菜、甜甜的梦乡，还是每天快乐的奔跑和游戏？让我们一起寻找身体里那颗“成长小种子”的秘密，看看它是如何被爱和呵护浇灌，破土而出的吧！</p> <p class="ql-block"> 走进教室的那一刻，笑声像风铃一样叮叮当当洒满了整个房间。我们已经是大班的孩子了，嘴巴里有说不完的新鲜事，心里藏不住的快乐，只想一股脑儿分享给好朋友。我们不再是那个躲在妈妈身后的小不点，而是能主动打招呼、会关心同伴的“大孩子”了。</p> 什么是长大 <p class="ql-block"> “什么是长大？”这个问题像一颗小石子，轻轻扔进我们心里，有人举起手大声说：“我的手变大了！能握住更大的画笔！”有人说：“我长高了。”还有人安静地想了想，说：“我长大了，因为心里装了好多想法，有时候连自己都数不清。”</p><p class="ql-block"> 原来，长大不只是身体的变化，更是心里悄悄开出的花，是开始学会思考、学会表达的自己。</p> 我的变化 <p class="ql-block"> 我们拿出画笔，一笔一笔画下“我的变化”。眼睛变大了，看得更清楚了；手变大了，能帮妈妈拿碗筷；脚也变大了，跑起来像风一样快。</p><p class="ql-block"> 最让我惊喜的是头发，长长的马尾辫甩起来，像小马儿奔跑时的鬃毛。</p><p class="ql-block"> 我们不再只是被照顾的小娃娃，而是能发现自己变化、记录成长痕迹的小主人。每一张对比图，都像是一封写给过去的信：“谢谢你，小时候的我，现在我要继续向前啦！”</p> <p class="ql-block"> 长大，是一件充满魔力的事情。面对这个奇妙的未来，我们的小脑袋里一定装着许多像泡泡一样冒出来的“小问号”。</p> <p class="ql-block"> 小伙伴们一起猜一猜、聊一聊，也许答案就在我们一天天的发现里，而提问本身，就是我们思考力在“长大”的最好证明！</p> 我的问题 <p class="ql-block"> 展板上贴满了我们的梦想：“我想当人民警察！”“我想当科学家！”“我想当奥特曼！”每一个愿望都闪闪发亮，像夜空里的星星。</p><p class="ql-block"> 老师说，梦想不是魔法变出来的，而是从一个个“为什么”开始的。为什么天会下雨？为什么花会开花？这些问题，就像一把把小钥匙，打开了一扇又一扇知识的大门。</p><p class="ql-block"> 原来，长大不只是长高，更是让好奇心带着我们，一步步走向更远的地方。</p> <p class="ql-block"> ……没关系，每一个问题都像一把钥匙，能打开一扇认识世界的窗户。</p> <p class="ql-block">小时侯的我</p> 小时候的我 <p class="ql-block"> 咿呀学语、蹒跚学步、哭鼻子要找妈妈……这些都是“小时候的我”送给现在最珍贵的礼物。</p><p class="ql-block"> 那时候的我，连鞋带都不会系，现在却能自己穿衣服、叠被子；那时候的我，听到雷声就躲进被窝，现在却敢在雨天和小伙伴一起踩水坑。</p><p class="ql-block"> 小时候的我，像一颗小小的种子，被爸爸妈妈的爱紧紧包裹着；现在的我，正在破土而出，伸展枝叶，迎接阳光。</p> <p class="ql-block"> 我们围坐在一起，看着墙上那一张张彩色的脸谱——笑的、哭的、生气的、惊讶的。</p><p class="ql-block"> 原来，我们的脸就像天气一样，会变来变去。老师说：“情绪没有对错，重要的是，我们要学会看见它、说出它。”我画下自己大笑的样子，也画下难过时想哭的表情。长大，不只是变得更坚强，更是学会和自己的心情做朋友。</p> <p class="ql-block"> 每个人都是一颗独一无二的小星星。如果有一面神奇的“心灵魔法镜”，它照出的不是我们的外貌，而是我们内在的闪光点，你会看到什么呢？</p> <p class="ql-block"> 是“爱笑的自己”、“勇敢的自己”，还是“很有力气”、“很会讲故事”的自己？请你用心看一看，动手画一画“自画像”，不只是画外表，更要画出你的爱好、你的心情、你的本领。</p> 我眼中的自己 <p class="ql-block"> 我们拿起画笔，画下“我眼中的自己”。有人画了自己在舞台上跳舞，有人画了自己在书桌前认真写字，还有人画了自己扶起摔倒的小朋友。</p><p class="ql-block"> 每一幅画都那么不一样，却又那么真实。原来，长大不是变成别人，而是越来越清楚地看见自己，喜欢自己，成为自己。</p> <p class="ql-block"> 大声地告诉所有人：“这就是我！一个正在不断变化、不断增添色彩的，最棒的我！”</p> <p class="ql-block"> 我们的名字，是来到世界后收到的第一份珍贵礼物。它不仅仅是一个称呼，更藏着爸爸妈妈、爷爷奶奶最美好的祝福和爱。</p> 我的名字 <p class="ql-block"> 名字，也是我们成长的印记！</p> <p class="ql-block"> 让我们用七彩的画笔和创意，设计一张专属的“名片”，让这个充满爱的符号，伴随我们自信地长大。</p> 我会了…… <p class="ql-block"> “我学会”……三个大字，旁边贴着一双双小手的图案。黄色的手学会了折纸飞机，绿色的手学会了擦桌子。</p><p class="ql-block"> 我们一笔一画写下自己学会的新本领：折衣服、倒垃圾、扫地、晾衣服、照顾小植物……原来，长大就藏在这些小小的“我会了”里。</p><p class="ql-block"> 每一次尝试，每一次坚持，都在告诉我们：“我可以！”</p> <p class="ql-block"> 画纸上，我们跳着舞、唱着歌、拍着球、读着书。有人学会了双手拍双球，像个小运动员；有人安静地坐在树下看书，像个小学者。</p><p class="ql-block"> 篮球在空中划出弧线，笑声在教室里回荡。</p><p class="ql-block"> 这些画面，不是简单的涂鸦，而是我们成长的足迹。我们不再只是“被教”的孩子，而是主动学习、享受成长的小小探索家。</p> <p class="ql-block"> 我们学会了给小花浇水，看它一天天长高；学会了把衣服整整齐齐折好；学会了扫地拖地，让教室变得干干净净。</p><p class="ql-block"> 这些事，大人做起来很容易，可对我们来说，是第一次独立完成的“大工程”。每一次弯腰、每一次伸手，都在告诉我们：“我长大了，我能行！”</p> <p class="ql-block"> 总结：孩子们从讨论：“什么是长大”。他们理解了成长的内涵；观察“长大的变化”，他们发现了身体的奥秘；绘制“我眼中的自己”，他们学会了欣赏独特的自我，创意设计名字，他们收获了努力的喜悦，整个主题以儿童视角展开，将抽象的“成长”化为具体体验，在观察表达 创造中.孩子们感受成长的变化，萌发自豪感与对自我的认可！</p>