构建核心素养课堂 促进教师专业发展——记海丰县梅陇镇中心小学基地学校学科教研展示活动

海丰县梅陇镇中心小学

　　冬日暖阳映校园，教研芬芳润心田。为深化基础教育教研基地建设，搭建教师交流互鉴的优质平台，12月9、10日，梅陇镇中心小学精心举办基地学校学科教研展示活动。英语、美术学科的精彩课例与深度研讨，为冬日的校园注入了蓬勃的教研活力。

本次活动由刘文浩副校长主持。

英语专场：情境启智，让语言“活”起来

　　12月9日上午，英语学科教研展示率先拉开帷幕。

　　徐盈盈老师执教四年级《Unit 5 The weather and us Part A Let’s talk》，课堂以歌曲导入激活学生兴趣，借“John看天气预报、给悉尼好友Mark打电话”的生活化情境，拆解电话问候、天气询问句型，通过“Watch and answer”等活动，让学生掌握核心表达；“角色扮演”“制作天气卡片”等环节，让学生在实践中巩固知识，还融入南北半球天气差异的跨学科内容，渗透文化理解。

　　整节课以“情境化+互动式”为主线，既落实了天气词汇与句型的学习，又引导学生感知天气文化差异，实现了语言能力与文化意识的同步提升。

　　林赐茹老师执教的三年级《Unit 5 The colourful world Part A Let’s talk》，课堂以“颜色的奇妙”为核心，通过“跟唱歌曲复习颜色单词”“颜色混合实验”“怪客吃水果游戏”等环节，将英语学习与美术知识相结合，让学生在实践中掌握“What colour is it? It’s...”“...and...make...”等核心句型。学生们化身“小小调色师”，在Mr Brush的带领下探索三原色混合的奥秘，体现了“学用结合、学科融合”的教学理念。

思维碰撞：交流讨论中的灵感火花

　　课后，与会教师围绕“情境化教学如何落地”展开热烈议课，在思想碰撞中凝聚教学智慧，领导总结环节更是为后续教研指明了方向。

美术专场：数字赋能，让美育“新”起来

　　12月10日上午，美术学科的展示同样精彩。

　　叶诗梵老师执教三年级《表情变变变》，课堂以“表情解忧杂货铺”情境导入，通过“表情卡”让学生模仿观察，结合漫画家线描作品解析表情与线条的关联。叶老师突破教材局限，将绘画改为吹塑板刻印，用微课示范技法，引导学生以自拍表情为蓝本，用夸张线条和刻印方式创作“表情能量瓶”，让三年级学生在趣味体验里掌握表情表现技巧，展现了美术教学领域的生动探索。

　　课后，叶诗梵老师以“信息技术在美术教学中的创意实践”为主题进行学术分享，以《表情变变变》为例，探讨如何用数字工具为美育课堂注入新活力，让传统美术课焕发时代光彩。

思维碰撞：交流讨论中的教学深耕

　　会上，教师们围绕本节展示课展开深入交流讨论。大家纷纷分享听课感悟，从多个维度进行剖析，既肯定了课堂中的亮点与创新之处，也提出了具有针对性的优化建议，形成了浓厚的教研氛围。

　　本次教研展示课活动，不仅是教师风采的精彩呈现，更是一次思维的碰撞与成长的赋能。从英语课堂的情境浸润，到美术课堂的数字创新，每一节展示课都凝聚着教师的巧思，每一场研讨都传递着共促成长的初心。

　　梅陇镇中心小学将以此次活动为契机，持续深耕课堂、深化教研，让每一次交流都成为成长的阶梯，让每一份热爱都浇灌出教育的繁花。

编辑：冯嘉淇

摄影、摄像：程凯传、陈锦洲

初审：刘文浩

复审：陈江存

终审：吴小义