<p class="ql-block"> 12月10日晚，化州市第六中学高中语文科组会议室灯火通明，一场聚焦教学提升、共谋学科发展的科组会在此热烈召开。学校领导、高中语文科组全体教师齐聚一堂，共同探讨教学问题，分享学习经验，为提升语文教学质量出谋划策。</p> 组长反馈：精准剖析，指明方向 <p class="ql-block"> 高中语文科组组长黎小妹老师进行了两项重要反馈。</p><p class="ql-block"> 在期中教学工作检查反馈环节，黎组长全面总结了优点，对表现突出的个人给予了表扬，同时也客观地指出了存在的不足。针对问题，她提出了三点切实可行的建议：一是加大作业和小作文的训练量，通过强化练习提升学生的写作能力和知识运用能力；二是增加测试次数，以考促学，及时了解学生的学习情况；三是提高小测内容的质量，确保测试具有针对性，能够精准检测学生的学习效果，实现高效教学。</p><p class="ql-block"> 在反馈化州市视导听课情况时，黎组长强调了课改的核心要点。她指出，课改不仅仅是教材的改变，更要求教师根据单元导语、学习提示和学习任务，有针对性地备课，学会取舍，做到一课一得，打造高效课堂。同时，强调要“三年一盘棋”，不同年级对学生能力的要求要有所不同，高一注重让学生掌握必备知识，高二着重培养学生的思维表达能力，高三则聚焦于学生综合能力的提升。这为各年级语文教学明确了目标和方向。</p> 经验分享：博采众长，助力提升 <p class="ql-block"> 莫茵茵老师刚从深圳华中师范大学附属龙岗中学学习归来，她带来了华中师范大学第一附属中学晏志萍老师“以研促学提效能，以稳应变创新高”的宝贵经验分享。莫老师的分享内容丰富，涵盖六大要点。</p><p class="ql-block"> 一、学理论。强调以提高思想站位、完善知识储备、提升思维品质和重视高考规律四大理论为核心，培育学生通过学科学习形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。</p><p class="ql-block"> 二、研真题。莫老师建议教师“对话”命题专家组，亲自参与考试，发现试卷结构、题型、选材等方面的变化，同时指出真题虽有变化，但也维持着以课程标准为命题依据、命题原则和命题方法论三大不变。</p><p class="ql-block"> 三、研教法。莫老师以现代文阅读为例，提出既要落到实处，培养学生的结构意识、语言意识等能力，又要走向高处，跟踪核心期刊、关注当代文坛和文学理论。</p><p class="ql-block"> 四、研学情。强调因材施教，构建和谐师生关系。</p><p class="ql-block"> 五、教师团体战。倡导集体备课、资源共享、信息互通，通过组织丰富多彩的语文活动，如朗诵会、辩论会等，促进学生全面发展，同时精心培育年轻教师，以老带新。</p><p class="ql-block"> 六、高三复习整体规划。莫老师详细介绍了华中师范大学第一附属中学高三复习的整体规划，为高三教学提供了清晰的思路。</p> 领导讲话：肯定鼓励，寄予厚望 <p class="ql-block"> 彭福和书记莅临本次科组会并发表重要讲话。他充分肯定了语文科组的工作，认为这次研讨会开得接地气、扎实有效，为学校语文教学的发展奠定了良好基础。</p><p class="ql-block"> 彭书记强调了学校教研工作的重要性，指出教学的生命力在于科组和教研，只有不断开展教研活动，才能提升教学质量，推动学校发展。</p><p class="ql-block"> 彭书记特别强调语文学科作为百科之母的重要地位，认为得语文者得天下，搞好语文教研工作尤为重要。</p><p class="ql-block"> 彭书记对教师提出了殷切期望，希望教师们要有职业理想、职业追求和职业情怀，对所教学科要了然于胸，要敢于创新，开展生动活泼的语文活动，让学生在兴趣活动中掌握知识，实现学生成才与教师成长的双赢。</p> <p class="ql-block"> 此次高中语文科组会为教师们提供了一个交流学习、共同成长的平台。通过组长反馈、经验分享和领导讲话，教师们明确了教学方向，汲取了先进经验，增强了职业责任感和使命感。相信在全体语文教师的共同努力下，化州市第六中学的语文教学必将取得更加优异的成绩，为学校的发展和学生成长贡献更大的力量。</p> <p class="ql-block">编辑：欧利汉</p><p class="ql-block">审核：车龙辉、董奇志、朱和辉</p><p class="ql-block">审定：彭福和</p>