<p class="ql-block"> 这个点拖着疲惫的身子终于回到临时租住的公租房了，尿憋得大有要把膀胱胀破的架势！脑袋早已翁翁作响，嗓子似乎在冒黑烟，仿佛被什么东西粘住了，使劲咳又咳不出东西！这种无力无助无奈的感觉只有同病相怜的老师才会懂吧。</p><p class="ql-block"> 先盘点一下今天的工作吧：上午上了1、3两节课，第2节、第4节批改了九(2)班50本练习册，批改了九(1)班半张试卷；下午连着上了5、6、7三节课，19:10分开始九(1)班日日清课后服务。这一点时间可以让学生集中练习一下电学作图题了。一阵忙碌后，下课铃终于响了，这下可好，5、6个学生从座位上站起来，拿着作图试卷冲上讲台围着我，让我看看他们做的咋样，让我当场给他们批改。为保护学生们那点难能可贵的学习激情，我便在讲台上当着他们的面批阅起来。本来准备回喀什的我心里那个急呀，眼看教室窗外天已黑了，一个女学生的电路图画得糟糕透顶！像无数根麻绳一样乱七八糟，紧紧缠绕在我心头！初中电学部分都快学完了，而她连简单的电路图都看不懂，实物图线都不会连，不是用开关把用电器短路，就是把电压表串联，或是将电源正，负极直接相连，干路支路不分.......我被她气得快要吐血！而她却也一脸茫然，说：“老师，我不会画，这些图也看不懂。”我晕！“走，带上试卷和笔到我办公室来......”。算了，不回喀什了，把这几道典型的电路图、实物图互换的题给她好好讲讲吧。“你看，这条线从电流表“+〞接线柱流入，从“-”接线柱流出，没有分支，所以电流表在干路上；这里电流刚到开关左端就有分支了，流过开关的电流只是一部分，所以这个开关应画在上面那条支路上……”。我拿出十二分的耐心一步一步给她讲，一道一道题给她过，直到她脸上不自觉地露出轻松的表情，说：“老师，这下我会了，后面这道我给您讲一下我的做法，您帮我看一下对不对。”她拿着铅笔边画边讲，我在一边静静地看着，后面连着两道题她果真都做对了。我肯定了她的进步，也终于轻了一口气，心中安慰自己：这一个多小时虽然有些累，但在她身上我还是看到了真心付出后的效果。她说：“老师，我把试卷拿回去重新做一遍......”。好，好，好，我终于可以下班了！回到公租房，第一件事就是赶紧把膀胱里的水放光！洗手时看着镜子里的自己：头发油得一丝丝发亮，两鬓及额头的白发愈发那么显眼！但值得欣慰的是，这位同学对电路图及实物图的连接知识应该是真的懂了。谁叫我是老师呢，老师不就要有爱和责任么，我国教育家陶行知不是有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀么？更何况给学生当面辅导也只是一个一线老师再正常不过的日常罢了。</p><p class="ql-block"> 2025.12.9日这一天还剩最后两小时，就成为了过去，明天的太阳会照样升起，而我这个小小土拔鼠角色的老师依然继续搬砖，用爱和责任续写育人新篇。</p>