流感高发期来袭！团风县实验中学致全体学生及家长的防护提醒

杜传志

　　近期气温下降，流感等呼吸道传染病进入高发阶段，高中生学习生活场景集中，易出现病毒传播风险，为守护全体同学身体健康、保障正常学习秩序，现将流感防护核心知识整理如下，恳请家长与学校携手做好防护工作。

认清流感:别与普通感冒混淆

　　流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。与普通感冒相比，流感的 “致病力” 明显更强——患者全身症状更明显，发热程度也更高。流感病毒的潜伏期一般为1～7天，典型症状以发热、头痛、全身肌肉酸痛、显著乏力等全身症状为主，常伴有咽喉痛、干咳、鼻塞流涕等呼吸道症状，部分患者可能出现呕吐、腹泻等消化道症状。

明确传播途径：做好源头规避

　　流感病毒主要通过三种方式传播，日常需重点防范：

1. 飞沫传播：感染者说话、咳嗽、打喷嚏时产生的呼吸道飞沫，他人吸入后易感染；

2. 接触传播：触摸被病毒污染的门把手、课桌、文具、电梯按钮等，再触碰口、鼻、眼，可能引发感染；

3. 气溶胶传播：教室、食堂等人群密集且通风不佳的场所，含病毒的微小飞沫核悬浮空中，吸入后可能感染。

核心防护：家校携手筑牢双防线 学校

　　学校、托幼机构应做好预防流感的宣传和防控工作。

1.面向全体师生开展流感等传染性疾病专题科普，重点普及正确洗手方法、规范咳嗽礼仪，明确“不带病上课”的防疫要求，引导师生树立“早发现、早报告、早处理”的主动预防意识。

2.教育并督促学生养成良好卫生习惯，做到勤洗手、勤换洗衣物；住校生需做到脸盆、毛巾、牙刷、水杯等个人日用品专人专用，避免交叉感染。

3.倡导师生在校期间科学佩戴口罩，尤其在人员密集或密闭场所须按要求规范佩戴，有效降低飞沫传播风险。

4.严格执行校园环境卫生消杀制度：对门把手、楼梯扶手、课桌椅、窗把手、水龙头、电梯按钮等高频接触点位，建立定时消杀台账；对教室、宿舍、食堂、图书馆等人员聚集区域，加强日常通风频次与消毒力度，确保校园环境安全。

5.一旦发现学生出现发热、咳嗽等流感症状，立即启动隔离观察与环境消毒措施，第一时间通知家长接回就医；严格落实因病缺课登记追踪制度，密切关注患病学生康复情况，确保其痊愈后凭相关证明返校。

6.若校园内短时间内出现多例流感病例，需第一时间向属地教育行政部门和卫生健康部门报备，积极配合疾控机构开展流行病学调查、密接排查及全域消杀等专业防控工作，严防疫情扩散。

家长

　　1. 接种流感疫苗是预防流感最经济有效的手段，能显著降低孩子患流感及出现严重并发症的风险。建议家长尽快带未接种的孩子完成流感疫苗接种，筑牢健康屏障。

2.保持良好的卫生生活习惯。保持室内整洁，注意环境卫生，定期对居住环境进行清洁和消毒，每天开窗通风；督促孩子养成勤洗手与注意咳嗽礼仪的习惯。

3.家庭内做好防护。若家庭成员出现流感相关症状，需及时做好家庭内部隔离防护。患病成员应尽量减少与孩子及其他家人的密切接触，避免病毒在家庭范围内扩散。

4.关注孩子身体状况。如发现孩子出现发热、咳嗽、咽痛等症状，家长要及时告知学校并带其就医，避免带病上学，待症状完全消失身体痊愈后再安排返校。

5.增强孩子抵抗力。保证孩子均衡饮食、充足睡眠，适度户外锻炼，强身健体，流感流行季尽量不让孩子去人群密集场所。

学生

　　学生要听从学校和家长的教育管理，对自己的身体健康负责。在传染性疾病流行期间，尽量避免前往人员密集的场所，如必须前往，应规范佩戴口罩；日常坚持勤洗手、遵守咳嗽礼仪，若出现身体不适，需第一时间向老师或家长报告。

中国疾病预防控制中心最近监测预计全国流感在12月上中旬达峰可能性较大。为了孩子的身体健康，未来一段时间，学校、家庭仍需协同发力、密切配合，共同守护孩子健康成长。

出 品:德育中心

编 辑:杜传志

初 审:靖长学 杜传志

终 审:李 坤 杨早成