<p class="ql-block"> 为引导学生深入品读古典诗歌，将诗歌中的意境转化为鲜活的视觉表达，三年级语文科组以课本古诗作为载体，开展“诗配画”主题实践活动，让学生在诗画交融中感受古典诗词魅力。</p><p class="ql-block"> 活动中，老师们先以“诗中寻景”为起点，带领学生感悟诗意：《望天门山》的山高水急，《山行》的秋意浓烈，《望洞庭》的湖光静谧……</p><p class="ql-block"> 随后，同学们自选古诗创作，用画笔诠释理解，并融入独特的想象。当古诗的意象落于笔尖，当色彩的韵律晕染纸面，孩子们用绚烂色彩、童真线条勾勒出一个个灵动的诗意世界。孩子们的笔触虽稚嫩，但这些充满童趣的创作，让古诗不仅仅是纸上的文字，变成了能看见、能触摸的美好。</p><p class="ql-block"> 此次活动，不仅让学生在创作中深化了对古诗的理解，更打通了语文与艺术的边界，提升了他们的审美感知与创造力。当诗词从课本走进画卷，传统文化的种子也悄然在童心扎根。</p>