好孩子,有时候是“哄”出来的

小英才

<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">小学生的成长,就像一株幼苗,需要阳光雨露的滋养,而积极的暗示和耐心的引导,就是最好的养分。在英才托管,我们始终相信:孩子是被"哄"优秀的——用温暖的语言、坚定的信任,让他们在鼓励中自信,在肯定中进步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">心理学中的"皮格马利翁效应"告诉我们:</span><b style="font-size:15px;">孩子会成为你期待的样子。</b><span style="font-size:15px;">当他听到"你越来越认真了",他会不自觉地端正坐姿;当你说"你的字写得真工整",他的作业本会越来越整洁。那些看似微小的正向反馈,恰恰是孩子成长的阶梯。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">在英才托管,我们坚持用</span><b style="font-size:15px;">"积极话语"代替批评:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">• 把"别跑"换成"我们慢慢走";</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">• 把"怎么又错了"换成"再试试,答案离你很近了";</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">• 把"你不行"换成"我陪你一起突破"。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">孩子们在这样的环境中,逐渐学会自我管理、主动思考,甚至开始互相鼓励——因为被温柔对待过的人,才会温柔对待世界。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">教育不是一场"纠错"的拉锯战,而是一场"发现闪光点"的旅程。当我们用欣赏的眼光看待孩子,他们的潜能便会像春芽一样破土而出。在英才托管,我们愿意做那个始终鼓掌的人,因为我们知道:</span><b style="font-size:15px;">每一句"你能行",都在为孩子的未来铺路。</b></p>