<p class="ql-block"> 携一缕阳光，</p><p class="ql-block"> 与温暖同行。</p><p class="ql-block"> 踏送教之旅，</p><p class="ql-block"> 享最美邂逅。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"> 岁寒有暖意，研途皆风景。2025年12月9日紫薇小学名师团队陶晓丽、丁柳伟、梅静、蔡艳、魏建梅在陈昭华副校长的带领下，踏上了缙云县溶溪小学为期一天的送教之路，与溶溪小学的孩子和老师享受初冬最美的邂逅！</p> 溶溪印象 <p class="ql-block"> 缙云县溶溪小学是一所充满历史底蕴与人文关怀的山区学校，致力于为学生提供全面发展的教育环境，传承地方文化，培养德智体美劳全面发展的新时代少年。</p> 课堂瞬间 <p class="ql-block"> 紫薇小学教师从语文、数学、心理健康等科目，给溶溪小学的孩子们带来了精彩的课堂教学，用别具特色的语言和方式为孩子们打开了不一样的世界！</p> <p class="ql-block"> 情到深处方悟理，落到细节方导行。丽水市德育带头人魏建梅老师给孩子们上了《珍爱生命，向阳生长》一课。“以动吸人，以动促思，以动导人”是这节课的特色。课中，“跟着机器人跳舞”、“是金子总会发光”、“蒙眼跨障”等游戏活动可谓一举多得，既让学生体验到了科技的无穷魅力，又认识到要珍爱生命、提升自己的价值、向阳生长。</p> <p class="ql-block"> 丽水市语文学科带头人梅静老师给溶溪小学四年级的学生带来《王戎不取道旁李》。梅老师以单元整组“俊杰”为切入点导入学习，教学中，她依托“连环画”搭建学习支架，聚焦“复述课文”这一单元语文要素，分层落实教学要求：对有困难的学生，引导他们借助连环画梳理情节，完整讲清故事；对学有余力的学生，则鼓励其丰富细节，将故事讲得生动传神。同时，通过品读文本、思考辨析，让学生体悟王戎善于观察、勤于思考的可贵品质。</p> <p class="ql-block"> 丽水市数学学科带头人蔡艳老师的《年月日》为学生提供充分思考、充分交流的机会。蔡老师紧紧围绕教学目标，突破教学难点，结合学生认知特点开展教学活动的。课始，蔡老师的提问：关于年月日，你知道些什么？这样的提问激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中初步感知年月日与生活的紧密联。蔡老师不断改进教学方法，优化教学过程，关注学生个体发展，让每一位学生都能在数学学习中有所收获和成长。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 丽水市德育名师丁柳伟老师以“巧解唠叨密码，读懂父母深情”为引领，直击学生心灵。巧妙地将日常“唠叨”转化为亟待破译的“爱的摩斯密码”，引导学生在角色体验与情感解码中，完成一场深刻的觉醒。课堂如同一座温暖的桥梁，学生从最初的不解与烦躁，走向最终的领悟与感动，真正听见了唠叨背后那未曾言说的深情与牵挂。这不仅仅是一堂心理课，更是一次动人的情感教育，让爱的信号在代际间清晰共振。</p> <p class="ql-block"> 丽水市语文教学名师陶晓丽副校长和四年级的孩子们共读《出塞》。一句“万里长征人未还”虽未直接描写征战之激烈残酷，但是一个“人未还”令人无限伤感，战争的悲壮与残酷，不言而喻。本课教学，陶老师紧扣边塞诗特质，以“秦时明月汉时关”为切入点，引导学生品析意象——明月，补充历史背景、人物典故——“飞将军”等资料，搭建认知支架，引导学生在想象与体悟中感受戍边将士的家国情怀。并以真实学情为起点扎实朗读，读悟交融，既落实“语言建构与运用”，又强化“文化传承与理解”。</p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 课后，听课老师们进行了热烈的研讨，大家各抒已见，纷纷表达了对名师团队所展示的课堂教学表示一致好评。</p> 篇后语 <p class="ql-block"> 室外料峭冬风，室内暖意融融，寒冷的冬季带不走教育者的梦想，也带不走学习者的热情，名师们把新的教育理念和温暖的爱心送给了溶溪小学的孩子们。充分发挥了名师的示范、引领、辐射作用，加强了城乡教师之间的交流与沟通，为缩小城乡教育发展之间的差距，进一步提升农村教师的教育教学水平，促进城乡教育均衡发展，起到了有效的推动作用。</p> <p class="ql-block">文字编辑：蔡艳 梅静</p><p class="ql-block">照片编辑：陶晓丽 丁柳伟</p><p class="ql-block">审核：胡伟敏</p>