给女儿读《等你在北大》《等你在清华》浅议学习方法

滇山顽夫★韦兴刚

给女儿读《等你在北大》、《等你在清华》

——浅议学习方法

近些日子给女儿读了《等你在北大》、《等你在清华》两本书，很是有一番感触。

《等你在北大》、《等你在清华》是梁岩涛主编的两本聚焦高考备考与青春成长的励志书籍，核心价值的是汇集北大、清华优秀学子（含各省高考状元）的实战经验，为中学阶段的学生提供可落地的学习方法与心态引导。

两书都由奋斗篇、青春篇、技巧篇三部分组成。奋斗篇聚焦备考阶段的信念支撑，分享高三拼搏历程、目标确立方法，帮助学生建立坚持下去的动力。 青春篇解决中学时代的成长困惑，涵盖恋爱、交友、亲子代沟等常见问题，兼顾学习与心理成长，避免学生因情绪内耗影响备考。 技巧篇核心实用板块，包含各学科高效学习方法、考场发挥技巧、心态调整策略，均为经过高考检验的“制胜法宝” 。

从初中教学转入小学教学，我主要就中小学学习方法浅浅说一点自己的一些想法。

一、小学阶段，重在培养好的习惯，养成好的思维。

课前预习：花10分钟通读新课，圈出不懂的字词/公式，带着1-2个疑问听课，聚焦重点。课堂专注：紧跟老师思路，重点记课本没有的结论、易错提醒，用简单符号标注关键信息。课后闭环：当天完成作业，睡前5分钟快速回顾当天知识点，确保“学完就吃透”，不堆积漏洞。 错题管理：按错因分类（粗心/不会/概念不清），每周回看1次，同类题再练1道巩固，避免重复错。

二、初中阶段，重在有好的心态，讲究好的方法，提高学习效率。

预习深耕：提前15-20分钟梳理新课框架，尝试做基础例题，明确知识难点，听课针对性突破。课堂抓逻辑：不仅记结论，更记知识点关联（比如数学公式推导过程），用简版思维导图记章节脉络。复习提效：课后24小时内复盘，用“讲题法”检验掌握（能给他人讲清就是真学会），定期做章节总结。学科分化：理科重“刷题+总结规律”，错题溯源补知识点；文科重“日常积累”，碎片时间背单词、记知识点，定期默写巩固。

三、通用原则

闭环学习：严格遵循“预习→听课→复习→检测”四步，缺一不可，避免学完就忘。劳逸结合：每学习40分钟休息10分钟，碎片时间（上下学路上）用来背记零散知识点，不疲劳低效学习。主动输出：定期给同学讲题、默写知识点，主动输出能快速暴露漏洞，强化知识掌握。回归教材：深挖教材上的例题，精典练习，做到心中有数。

无论是小学，还是初中，应注重对学习目标、考点、重点、难点、易错点、易忘点、拓展点的挖掘。使其养成良好的学习习惯，让良好的心态使思维得到提升，从而形成适合自己的学习方法。

当然，再好的学习方法，都需要去付之行动。无论学霸也好，学神也罢，都应健康心理，具备良好的心态，心怀梦想，掌握好的学习技巧，并付之于行动，才能达到预期的效果。‌因为你永远都无法叫醒一个装睡的人，除非那个装睡的人自己决定醒来。

是呀，一个人要想获得成功，那完全取决于这个人是否愿意。故而，学习要想取得进步，那就得这个学生是否愿意去主动学习。只有一个人发自内心的想好好学习，那这个人才有可能学得进，学得好。

给女儿读《等你在北大》、《等你在清华》，我只想让女儿明白：“一个人要想成功，当心怀梦想，专注而自律，保持良好的心态，用适合自己的方法，探究优秀的技巧，加上实干的精神，那梦就会成真！”

世上没有天才，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天赋。女儿，为快乐而战，为幸福而战，为成为一个有用的人而战！相信自己，你的未来不是梦！

女儿，马上行动起来！