艺术生文化课开班啦

珍老师

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">欢迎2026年高考艺术生来我校参加文化提高班</p><p class="ql-block">----------历年文化过线率高达83.7%----------</p><p class="ql-block">(开课时间在即大家速来报名)</p><p class="ql-block">匡庐星瀚高级中学艺术生的教学成果享誉庐山市,是庐山市教育界的一颗新星:</p><p class="ql-block">24年匡庐星瀚艺术生47人高考,专业过线41人过线率87%,文化过线35人过线率74.5%,双过线34人过线率72.3%</p><p class="ql-block">25年匡庐星瀚艺术生49人高考,专业过线40人过线率81.6%,文化过线41人过线率83.7%,双过线35人过线率71.4%</p><p class="ql-block"> 我校在艺术生培训的教学工作中积累了丰富的艺术专业课和文化课教学经验,特别是艺术生的文化学习,需要经过突击培训,高效运转,严格要求,因人制宜,所以,我校为文化生制定了个性化的文化突击方案,有效地为艺术生的文化学习精细安排,让优势学科更优的同时,强化弱势学科的指导,充分补足学科短板。为了不断提高艺术生文化上线率,我校二六年高考艺术生的文化提高班提前开课,并精选了教学水平高、经验丰富、学生喜爱的老师担任艺术生高考文化提高班的学科教师:</p><p class="ql-block">语文 刘哲(来自濂溪区一中)大学本科,高级教师,高中语文骨干教师。先后在多所省级重点中学任教,深耕高中语文教学30多年,始终以“让文字有温度,让语文有深度”为执教内核,深耕课堂,精进教研,擅长拆解高考语文核心考点,将枯燥的古诗文鉴赏转化为“意象溯源+情感共情”的趣味课堂,把复杂的现代文阅读提炼为“逻辑梳理+题型建模”的高效方法,助力学生提升成绩,成就梦想。</p><p class="ql-block">数学 潘老师(来自庐山市一中)高级数学教师,40年的教学经验造就了一位数学教学名师。以兢兢业业的工作责任心在学生中树立了威信;对待特殊学生的个别辅导,以关怀和爱心赢得学生的爱戴;创新教学方法,以兴趣调动学生,带动学风,历年高考教学成果显著,成为了学校数学教学骨干、优秀教师、优秀班主任。</p><p class="ql-block">英语 胡苛(来自九江三中) 大学本科,高级教师。自1986---至今共从事近39年的高中英语教学工作,既带过重点班也带过平行班,与各种学生打过交道,深谙其学习态度、学习方法、学习习惯和学习上的各种难点和弱点,并形成自我特色的英语教学风格:注重学生口语表达、擅长语法和写作教学,涉猎多领域的翻译,带领学生一起参与市外事活动、承担学校外事接待任务和校长欢迎词演讲稿的翻译任务、也曾进行过下列景点的翻译:三叠泉、美庐,湖口石钟山、柴桑区贤母园、彭泽龙宫洞等,也为公司、厂矿企业和个人进行过资料翻译,在“爱我九江”翻译大赛活动中,审译并带队夺得高中组唯一一等奖,极大地调动了学生的学习英语的兴趣,为高中英语教学打开了一片新天地,输送了一大批英语专业的学生进入名校深造。</p><p class="ql-block">历史 谢辉,江西师范大学本科,中共党员,校团委副书记、高三年级部政教干事,优秀青年教师。高中历史教师兼高三(8)班班主任,对待学生严慈相济、细心观察、耐心指导,对待教学工作一丝不苟,认真钻研教材,讲课生动有趣,深受学生的喜爱,全身心投入教育事业,勤勤恳恳的工作,教学成果辉煌,先后被评为“优秀教师”和“优秀班主任”。</p><p class="ql-block">地理 牛培燕,本科学历,优秀青年高中地理教师。任教以来,针对高考内容进行了全面、系统的分析归纳,自我总结了一套高一至高三的地理教学体系,形成了自我教学风格,坚持育人为本,确定基于核心素养培育的地理课程目标,引导学生形成正确价值观、必备品格和关键能力。主张寓教于乐,将理论知识与生活实践充分联系,广受学生喜爱。在课堂上,耐心引导学生思考学习,充分发挥学生的积极性和主体作用,营造轻松活泼的课堂气氛,展现课堂的无穷魅力,为学校培养了一批优秀的本科大学生,荣获“优秀教师”称号。2024年12月获得庐山市高中片区“高中青年教师专业素养大赛”二等奖。</p><p class="ql-block">政冶 叶建平(班主任)大学本科,中学高级政治教师,三十余年高中政治教学及班主任工作。2024届、2025届匡庐星瀚高级中学艺术文化班班主任兼政治课教学,工作认真负责,身受学生喜爱,教学效果显著,连续二年高考艺术生本科上线率达72.3%,被评为优秀班主任。</p>