一堂课惊艳军营！女兵刘露的夺冠之路，藏着大学生士兵的强军新风采 毕可弟

鲁霞客充能桩

地方大学生士兵携知识行囊踏入军营，以青春热血浇灌强军沃土，成为新时代强军兴军征程中一道亮眼的风景线。陆军工程大学军械士官学校女班长刘露，正是这支部队中的优秀代表。她出身三代从军的军人家庭，爷爷、叔叔与哥哥身着戎装保家卫国的身影，早早在她心中种下了军旅梦的种子。18岁考入河南大学后，这份对军营的向往始终未改，最终她毅然携笔从戎，开启了从地方学子到优秀女士官班长的蜕变之路。而这一路的成长，离不开陆军工程大学军械士官学校党委的悉心培养，更离不开所在连队干部战士的倾心帮助与支持，这份知遇之恩与战友情谊，早已深深镌刻在她的军旅初心之中。凭借一堂“要AI，更要‘IA’”的优质思政课，刘露在陆军工程大学组织的思政课比武中斩获一等奖。承载这份荣誉的《战士思政课夺冠刷屏军营》一文在公众号推送后，迅速在军营内外引发热烈反响，后台的跟帖留言密密麻麻，战友们的微信私信接踵而至，就连许久未联系的老战友也特意打来电话，有的想请她去做示范授课，有的想向她讨要经验，大家说得最多的，就是想完整学习这篇夺冠文稿，渴望从中汲取思政教学的思路与灵感。

这份源自战友间的真诚期盼，质朴又迫切，让人不忍辜负。而刘露得知情况后欣然应允，大方同意将自己的比武原稿分享出来。她常说，这份成绩从来不是她一个人的荣誉，而是学校党委精心培育和连队战友鼎力支持的结果。这种超越个人荣誉的宽阔胸襟与助力战友共同成长的热忱尤为可贵，不仅让这堂优质思政课的价值得以延伸，更生动诠释了新时代军人互帮互助的优良作风。这堂思政课的成功，不仅是刘露个人教学能力的极致展现，更是学校党委培养、连队帮扶与她多年军旅历练、带兵实践的厚积薄发，集中彰显了新时代大学生士兵政治素养、创新能力、精神底色与担当精神，生动勾勒出这群青年军人在军营中淬炼成钢的成长轨迹，为军队人才建设注入了蓬勃生机。

一、高站位锚定时代命题，彰显政治敏锐度

长期浸润在时代发展前沿的地方大学生，对新技术、新思潮有着天然的感知力，这份特质在入伍后转化为关注强军兴军时代命题的政治自觉。而刘露的这份政治敏锐，更源于军人家庭的耳濡目染，以及陆军工程大学军械士官学校党委多年如一日的悉心培养和连队的持续熏陶。

从携笔从戎踏入军营，到在陆军军医大学士官学校夯实理论根基，再到返校担任女班长投身一线带兵与思政教学，学校党委始终将人才培养作为重要工作，不仅为她提供政策指导与充足的学习时间保障，更搭建起政策扶持、榜样引领、实践锤炼的全方位成长平台。

学校邀请“四有”新时代军人标兵等先进典型来队授课交流，连队定期组织政治理论研学活动，干部手把手指导她提炼教育主题、设计教学环节，这份细致入微的培养让刘露始终心怀感恩，也让她在潜移默化中不断提升政治站位。

刘露的思政课之所以能直击人心、引发战友们的广泛追捧，核心就在于她精准捕捉了军事智能化转型中的核心矛盾，实现了时代视野与政治素养的深度融合。她紧扣党的二十届四中全会关于“加快机械化信息化智能化融合发展”的战略部署，聚焦AI在军事领域的深度应用，没有停留在技术表层的泛泛而谈，而是敏锐洞察到官兵对技术的认知困惑与过度依赖的潜在风险，鲜明提出“要AI，更要‘IA’”的核心观点。

从时代趋势中提炼教育主题、从强军需求中找准思想靶点的能力，离不开学校党委对理论学习的严格要求，也得益于连队日常思想教育中对官兵现实困惑的精准把握。刘露以大学生特有的敏锐和军人特有的担当，将技术热点转化为教育重点，让思政课与强军实践同频共振，充分彰显了新时代大学生士兵坚定的政治立场和开阔的时代格局。

二、跨界思维激活教育效能，展现创新突破力

大学生士兵带着多元的知识结构、活跃的思维方式踏入军营，为军队传统工作模式带来了全新的创新活力。刘露在思政课中展现的内容建构、方法运用与载体创新，正是这种跨界思维的集中爆发，而这背后离不开学校党委提供的多岗位历练机会，更离不开所在连队干部战士的信任与支持。

入伍后，部队浓厚的学习氛围让她迅速蜕变，考入陆军军医大学士官学校后，她夯实理论基础、锤炼实操技能，两年内先后获得一、二等奖学金各一次，以专业第一名的成绩被推荐至解放军总医院实习，并凭借语言优势担任新闻报道员；重返陆军工程大学军械士官学校后，学校党委支持她加入“红星”军士宣讲队，连队干部主动为她协调时间、提供宣讲素材，战士们更是成为她的“第一听众”，每次试讲后都直言不讳提出改进建议。她还承担学校大项活动主持任务，这份历练机会同样离不开学校的认可与连队的全力支持，让她的表达能力在实践中不断锤炼。

在内容建构上，她以“迎接AI—警惕AI—践行IA”构建起辩证严密的逻辑链条，既用智能手环、3D枪械动画等鲜活案例展现技术优势，又通过刘老庄连战斗推演、AI思想汇报等场景剖析技术局限，这种兼具理性思辨与实践温度的设计，离不开学校多元知识培养与连队实践经验的双重支撑。在教育方法上，她引入二维码互动调研、情景对比、案例剖析等年轻化方式，打破了“我讲你听”的单向灌输模式，契合青年官兵的认知习惯。

这些创新方法的诞生，也源于连队战士们的真实反馈，她在日常带兵中发现战友对单向说教兴趣不高，便在连队干部的鼓励下大胆尝试教学改革，才有了后来备受追捧的授课模式。也正因如此，战友们才迫切渴望学习她的授课思路与文稿，希望将这些创新方法融入自身教学实践。

三、守正铸魂坚守军人本色，凸显精神传承力

大学生士兵不仅为军营带来了技术与创新，更在军营熔炉中淬炼了军人本色，将家国情怀、人文素养与军队优良传统深度融合。刘露的军人本色，早已融入家族传承的血脉之中，三代从军的家庭背景，让她对忠诚、血性、担当等军人核心特质有着与生俱来的认同与坚守。

学校党委对红色传统教育的重视、连队优良作风的浸润，更让这份本色愈发鲜明。学校士官大讲堂上的红色故事、连队传承多年的读报传统，以及干部战士以身作则践行军人使命的日常点滴，都让她对红色基因有了更深刻的理解与认同。

刘露的思政课中，既有现代技术的鲜活表达，更有对军人信仰、血性、真情等核心特质的深情坚守，实现了“技术赋能”与“传统铸魂”的完美统一。她在课堂上深情讲述刘老庄连82位勇士死守阵地的英雄事迹，对比AI推演的“最优解”与英雄们的血性抉择，深刻诠释了“AI算不出忠诚，算不出血性”的精神内核，而这些红色故事，正是她在连队组织的党史学习会上反复聆听、用心铭记的珍贵素材。

在践行IA的路径中，她推崇连队读报传统、集体生日等温情场景，作为女班长她更是细腻贴心，班里战士遇到思想困惑时，她总是耐心倾听、悉心疏导，这份细腻既源于女性特质，更得益于连队干部多年来对战士思想关怀的言传身教。她分享比武原稿的无私举动，更是连队“互帮互助、共同进步”优良氛围的生动体现，她常说：“我能站上比武领奖台，是连队战友们一次次陪我打磨课件、模拟授课的结果，这份荣誉理当与大家共享。”

四、实干担当书写青春答卷，展露使命践行力

军队比武是检验能力的实战舞台，刘露在陆军工程大学组织的思政课比武中，面对众多高手沉着应战、脱颖而出斩获一等奖，这份成绩的背后，是大学生士兵敢闯敢拼的担当精神与扎根实践的实干态度，更是学校党委的悉心栽培、连队干部的悉心指导和战友们的全力支持的必然结果。

从地方大学生到军校优秀女班长，她没有因身份差异而退缩，反而以“本领恐慌”的紧迫感深耕教学与带兵。任职班长以来，刘露对岗位有着极为深刻的感悟：班长既是带兵打仗的“排头兵”，也是凝聚人心的“主心骨”。她始终牢记岗位虽小责任千钧，唯有用心用情用力，才能带强班级、扛起使命。在她看来，班长的一言一行都是战士的标杆，喊破嗓子不如做出样子。

为了让战士信服追随，她始终坚持自己先啃硬骨头、练精技能，无论是专业技能考核还是体能训练，都以最高标准要求自己，成为班里的“能力标杆”。面对各项任务，她始终走在前列，用“跟我上”代替“给我上”，以自身硬作风带出班级好风气。在重难点课目攻关中，她带头钻研教材、反复实操演练，总结出的“分步拆解训练法”帮助班里战士快速突破瓶颈；在急难险重任务攻坚时，她总是第一个冲在前面，用实际行动激发全班同志的斗志与干劲，筑牢班级战斗力根基。

在陆军工程大学军械士官学校期间，她不仅深耕思政教学、带出过硬班级，还注重个人能力素质全面发展。在学校运动会中，她奋勇拼搏斩获第一、二、三名的成绩，获评“优秀运动员”；她带领班级在连队考核中多次名列前茅，从“个人出彩”实现“全班过硬”，成为连队公认的“标杆女班长”，这背后离不开连队干部的战术指导和全班战士的并肩奋斗；在宣讲与主持岗位上，她不断锤炼语言表达与临场应变能力，这些经历让她具备了敢打敢拼、迎难而上的实干作风。

作为一名基层连队的班长，刘露深知自己既是战士成长的引路人，也是部队建设的执行者。她常说，每一份成绩的取得，都离不开学校党委的信任与培养，离不开连队干部的传帮带，更离不开战友们的支持与包容。今后她将继续以更高标准要求自己，在带兵实践中守初心、担使命，不断夯实班级建设基础，带领全班战士在强军路上勇毅前行，为强军兴军贡献青春力量。

刘露的思政课与夺冠，是新时代大学生士兵融入强军事业的一个生动缩影。她带着三代从军的家族荣光、地方高校的知识储备，在陆军工程大学军械士官学校党委的悉心培养下，在所在连队干部战士的帮助支持下，以女班长身份历经多岗位历练，更以无私分享的胸襟让强军智慧得以传递。这群青年士兵带着时代赋予的知识优势、创新思维，在军营的悉心培育与集体力量的滋养下，淬炼政治忠诚、磨砺过硬本领、传承红色基因，既成为军事智能化转型的推动者，又成为军队优良传统的守护者。他们以“智”赋能强军，以“魂”坚守本色，更以“感恩”践行使命，正以蓬勃的青春风采，为如期实现建军一百年奋斗目标注入源源不断的新生力量。