以文学之光 温暖乡村儿童

韵然

海风年复一年，吹过滩涂，也吹过这座校园的窗棂。自1948年起，南通市如东县洋口镇洋口小学，便这样静静地坐落在南黄海的臂弯里，聆听着潮汐，陪伴着一代代孩子们的童年。
（缪莉丽供图）这里的时光仿佛浸透了海水的颜色与气息。孩子们不仅是在这里学习，更是在一片蔚蓝的精神领域中拾贝。那些以“海”为名的课程、涌动不息的海洋文化节、老师们踏入家门的温暖脚步，以及一个个动人的教育故事，都如海浪般，一遍遍“润泽着花样童年”。在那片“全国足球特色学校”的绿茵场上，女足奔跑的身影与欢呼，是另一种形态的海浪——蓬勃、欢腾，不知疲倦。

1997年，我踏入洋口小学，成为一名小学生。1999年，缪莉丽老师刚从师范毕业不久，便接手我们班。我们从来没有见过这样漂亮的老师，明亮灵动的双眼，仿佛会说话，笑起来的模样会让人想起七月里盛开的茉莉，清雅而动人。举手投足间，尽显浓浓的书卷气。我们最期待她的语文课，她清甜亮丽的嗓音，带着我们一遍遍读着书里的故事。我们在她的夸赞里，生活仿佛被裹着一层甜糯的糖霜，是那样的欢喜。读书，写字，写文，都成了我们的最爱，三年的陪伴便惦记了一生。

“涵正、涵慧、涵韵、涵萃”四座楼宇的名字如沉静的基石。我们在此穿行过的孩子都铭记：“胸怀像大海一样宽广，知识像大海一样渊博，体魄像大海一样刚健，创新像大海一样奔涌。”

不知是怎样的信念牵引，我也成为一名基础教育工作者。自实习至工作，我们始终联系。我知道，从教二十七年的她，一直扎根乡村，为孩子们坚守。
回望母校，许多如我一般静默的孩子被称作“留守儿童”。我们的世界需要更多元的声音叩响，需要更广阔的故事填满。“关爱乡村儿童教育的公益行动”成了我常念叨的事。

当我向作家邹雷先生吐露想法时，他未有一丝迟疑，欣然应允。恰逢南京创意中心南京世界文学客厅与江北新区作家协会正策划类似活动，我们不谋而合。

我将方案转达缪莉丽老师，如今身为校长的她，回音坚定：“为孩子们多做些事，是我们共同的心愿。”随后，如东县洋口镇政协工委、如东县洋口镇教育联络组等单位积极支持，如东县三河六岸政协委员工作室（杂技展览馆）服务站与洋口小学具体对接落实。

2025年11月21日，在师生们的期盼中，我随邹雷先生重返母校。邹雷老师向学校捐赠100本新作《金色阳光》，并带来题为《文学如光照见成长——从〈金色阳光〉中读懂如何成长》的讲座。

他以“文学，是一束温暖的成长之光”开篇，轻声问：“生活中，什么东西像阳光一样，给你温暖、帮你解决难题？”孩子们踊跃回答。他微笑补充：“大家说得都对。还有一样东西，如阳光般照亮内心困惑、陪伴成长挑战——它就是文学。今天，我们就从《金色阳光》谈起。”

讲座中，他不仅给予孩子阅读与写作建议，也为老师与家长提供陪伴指引。以《金色阳光》为引，他告诉孩子们：文学的光来自生活，助人认识自我、理解世界、点燃希望。

（中国摄影家协会会员 王必春摄）

此前，孩子们在老师的带领下细细品读了《金色阳光》这本书。到了互动提问环节，一只只小手高高举起，问题一个接一个地蹦出来：“如何将开头写得引人入胜？”“小说中怎样塑造人物个性？”

面对孩子们热切的提问，邹雷老师始终微笑着倾听，不时点头表示赞许。当他解答到如何塑造鲜活的人物时，邹雷老师故意顿了顿，“说到让人物立起来，我问问大家，是否记得书里的李大厨，他是个什么样的人？”

“豪爽！”“嗓门大！”孩子们七嘴八舌地回答。

“说得都对！”邹雷老师眼睛一亮，顺势抛出一个更具体的问题，“那你们有没有注意到，李大厨有个口头禅，是哪两个字？

“加——菜——！”还没等老师话音完全落下，人群中的一个男孩喊得最响亮。

邹雷老师对于这个格外细致的孩子，不住地夸赞并说道：“没错，就是‘加菜’！大家看，这两个字多妙啊。”

“你们发现了吗？”邹雷老师站在发言台上，声音温和而富有启发性，“一个贴切的口头禅，胜过千言万语的描写。李大厨是厨师，他的世界就是厨房、锅铲、油盐酱醋。‘加菜’这两个字，就是他表达情感最直接、最真诚的方式。写人物就是这样，要让他说他自己那个世界里的话。”

他接着解释道，如果让李大厨说出一大堆文绉绉的安慰话，反而假了，正是这朴实无华的“加菜”，让这个人物瞬间活了起来，有了烟火气，有了温度。

听着邹雷老师结合书中具体情节的讲解，孩子们恍然大悟。那个关于“如何塑造人物”的大问题，似乎在这个“加菜”的小细节中，找到了最生动有趣的答案。

活动尾声，孩子们排起长队等待签名。见他们欢呼雀跃，我心里倍感欣慰。人群中，我注意到勇敢互动的女孩杨璟，邀她采访。她说，四十分钟的讲座收获颇丰，让她更懂读书的重要——书香能丰富精神，让人向阳生长。

我始终相信，文学的灯火足以照亮任何孤独或迷惘的旅途。愿孩子们将这份跨越两百多公里的文学约定，深植心田，勇敢自由地长成自己所盼的模样。

当邹雷老师踏上这片土地，他的声音与永恒的海潮交织，带来的温暖将成为孩子们心中永恒的金色阳光。

最后，我想向看到这段记录的朋友说：教育从不孤军奋战。乡村孩子承载这片土地最深的希望，他们的成长需要学校和社会共同的关注。一个项目、一份捐赠、一次陪伴，都可能改变一个孩子的命运。让我们共同守护初心，为他们铺就一条开满鲜花的路。

撰稿：葛丹丹     审稿：郑乾   李璐监制： 高威威  摄影：乔梦 查看原文 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有