【三九星火·团建】总结平城区第三十九小学校2025学年度学生社团活动

赵新元

　　本学年度，平城区第三十九小学校深入贯彻落实国家关于深化教育教学改革、全面实施素质教育的方针政策，秉持“五育并举，全面发展”的育人理念，将社团活动作为丰富校园文化生活、激发学生潜能、培养学生核心素养的重要载体。学校科学规划，精心组织，成功开设了涵盖艺术、体育、科技、人文、益智、劳动实践等多个领域的十五个学生社团，有效促进了学生的个性化成长与综合素质提升。

一、 健全机制，科学管理，保障社团活动规范运行

学校高度重视社团建设工作，成立了以分管校长为组长，教导处、德育处、大队部及骨干教师共同参与的社团工作领导小组。学期初，通过调研学生兴趣、挖掘教师特长、评估资源条件，审慎确定了本学年社团项目。建立了完善的社团章程、活动计划、安全预案及考核评价制度，确保社团活动“有目标、有计划、有指导、有保障”。固定活动时间与专用场地，为社团活动的高质量、常态化开展奠定了坚实基础。

二、 百花齐放，特色发展，社团活动精彩纷呈

学校各社团围绕自身定位，开展了形式多样、内容丰富的活动，形成了“一社一品”的生动局面：

1. 艺术审美，陶冶情操：

三九舞社： 以啦啦操的活力、韵律舞的优美、爵士舞的个性为训练内容，不仅提升了学生的舞蹈技能与节奏感，更在一次次排练与展示中锻炼了团队协作能力与舞台表现力，让学生在舞动中绽放自信光芒。

星光合唱团： 创新融合合唱艺术与课桌律动，将声音的训练与身体的节奏有机结合，用和谐的天籁之音与富有创意的表演形式，展现了音乐的魅力，提升了学生的音乐素养与集体荣誉感。

巧手创意社： 通过各类贴画、手工制作活动，引导学生从生活中发现美、创造美。学生在动手实践中发挥了无限想象力，制作出许多独具匠心的作品，锻炼了精细动作能力与专注力。

2. 科技益智，启迪思维，跨学科研究拓展：

圆梦创客空间： 以智能科技为主题，跨学科研究教育教学新举措，艺术与科技碰撞，知识与技能协调，引导学生接触编程、机器人、简单机械制作等，在动手动脑的实践中培养创新意识、新知认知，培养学生逻辑思维和解决问题的能力，点燃了学生的科技梦想。

神奇实验社： 通过一系列安全、有趣、贴近生活的科学小实验，让学生亲历科学探究过程，见证“奇迹”时刻，激发了强烈的好奇心与求知欲，培养了严谨的科学态度。

玩转魔方社 & 智解数独社： 魔方的快速还原与数独的逻辑推演，极大地锻炼了学生的空间想象能力、观察力、记忆力以及面对挑战时的专注与毅力，在游戏中体验思维飞跃的乐趣。

3. 体育健康，强健体魄：

绳彩飞扬团、星火乒乒社、星火篮球社、星火竞技社： 这些社团以跳绳、乒乓球、篮球、田径及趣味地形图游戏等为主要内容，不仅传授运动技能，更注重培养学生勇于拼搏、团结协作的体育精神。学生在汗水中增强体质，在比赛中学会规则与尊重，收获了健康与快乐。

4. 语言人文，拓展视野：

英文影音社 & 韵律之声英语社： 通过原版英文电影赏析、英文歌曲学唱与表演等形式，创设了沉浸式的语言环境，让学生在愉悦的氛围中提升英语听说能力，感受异国文化，拓宽了国际视野。

星语讲解员社： 为学生提供语言表达与展示的平台，通过礼仪训练、讲解技巧学习与实践演练，提升了学生的口语表达能力、临场应变能力与自信心，培养了一批校园文化的小小传播者。

5. 劳动实践，涵养品格：

绿野耕心社： 开辟种植园地，组织学生参与从播种、养护到观察、收获的全过程。学生亲近土地，体验劳作，在见证生命成长中感悟自然之美与劳动的价值，培养了吃苦耐劳的精神、珍惜粮食的意识和对生命的敬畏之心。

三、 成效显著，助力成长，校园文化活力增强，社团活动取得了丰硕成果：

学生综合素质显著提升： 学生在兴趣特长、实践能力、创新精神、审美情趣、身体素质、合作意识等方面得到全面发展，个性得到充分尊重与张扬。

校园生活丰富多彩： 社团活动已成为校园生活中不可或缺的亮丽风景，各类社团展示、汇演、竞赛活动 极大地活跃了校园文化氛围，增强了学校的凝聚力与向心力。

育人途径有效拓宽： 社团作为第一课堂的有益延伸和补充，成为落实“双减”政策、实施素质教育的重要阵地，实现了知识学习与能力培养、个性发展与全面育人的有机结合。

特色品牌初步显现： 部分社团，如星光合唱团、圆梦创客空间、星火篮球社等，已在校内外形成一定影响力，成为展示学校办学特色的窗口。

四、 反思与展望

在总结成绩的同时，我们也认识到存在一些有待改进之处：如个别社团活动的深度和系统性可进一步加强；社团活动成果的展示、交流与辐射平台可以更加多元化；社团指导教师的专业发展与激励机制有待完善。展望未来，我校社团工作将继续坚持育人为本，与时俱进：

1. 深化内涵建设： 鼓励社团开发更具校本特色、成体系的微课程或活动指南，提升活动品质与教育效能。

2. 搭建更高平台： 积极争取和组织社团参与更广泛的社会实践、交流比赛与公益展示活动，提升影响力。

3. 强化师资保障： 加大对社团指导教师培训、交流的支持力度，探索引入校外专业力量，形成育人合力。

4. 完善评价激励： 建立健全更加科学多元的社团及成员评价体系，激发师生持续参与和创新的内在动力。

　　总之，本学年的社团活动有效践行了学校的育人目标，为学生搭建了施展才华、锻炼能力的广阔舞台。我校将继续探索和创新社团工作模式，努力打造更多精品社团，让社团活动更好地服务于学生的全面而有个性的发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。