教有研，研有思，笃而行——区评优课总结

石家庄市华源实验学校

一堂优质课从备课到试讲到评课到磨课到正式，几轮的试讲磨课与总结是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动教师自我成长的“源泉”。

在本次评优课中英语组王严老师，语文组李冰老师，地理组孙文静老师，化学组梁子天老师，生物组王晓雨老师获得一等奖的好成绩，数学组张亚培老师、物理组张雄睿老师、历史组刘洋老师、道法组胡晓翠老师获得二等奖的好成绩。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺

九位青年老师，能够有勇气站在评优课讲台上，这是值得鼓励的！能够把自己的教学思想、教学风格、教学个性真实的展示出来，这就是最大的成功！即使有得失，也只是一课一时的得失，每个老师，每位名师的成长路上，都离不开失败或教训。

一堂课精彩呈现与自身成长的背后，一定离不开学校为我们搭建的平台和大力的支持、更离不开各教研组同事们的一路指导和一路陪伴。　“得遇师友，温暖前行 ”每位参赛选手第一次试讲时候的课堂并不尽如人意，但是学校领导和团队的老师们一直在鼓励着初出茅庐的青年教师们，重新开始讨论另外一种方案，一次又一次，一天又一天，一种方案到另一种方案，一周内8遍以上的磨课，从“填鸭式”课堂转变到“AI赋能的高效”课堂。最后呈现课堂的最佳版本。

学校领导、各处室、各教研组、也都直接或间接提供了指导和协助，所以说也算我校的一次全员参与的教育教学活动。同时更加践行了团结奋进建设华源的奋斗理念[拳头]。团队的鼓励和指导更是细致入微，耐心地打磨教学设计，精准到每一个字、每一个词、甚至每一个手势。团队老师很多都是班主任，她们不仅忙于班里事务，还要兼顾其他各种繁琐的工作，组内老师主动承担选手的课，而且每次试讲拉练都全程陪伴，帮着准备东西，经常听到一句“还需要帮你做什么吗？” 选手们一遍又一遍的试讲。改了不知道多少稿，教具变化了不知多少次，无论是找到哪个老师，都是“拿去用，加油！有需要和我说” ，这也展现了我们华源大家庭的温暖。同时更加说明真正的课堂是师生融为一体、互促共进的；高品质的团队是助力并保障高质量比赛的，她们耐心的陪伴，温暖的鼓励，给予选手们很多的勇气和极大的自信。

此次活动，是学校“青蓝工程”的实施成果体现，也是近两年加大青年教师培养力度的办学政策落地开花的体现，还是近几学期教学处加强学校“教研+课堂”教研策略实践的收获体现。

同时我们也认识和体会到以上系列教学政策和活动能够极大地促进老师们的备课，讲课能力提高。也希望所有的老师通过这次评优课成果，统一思想，坚定信念把教学改革实效落实到平时我们的课堂上。

通过此次评优课，希望九位参赛教师及时复盘、总结。华源所有青年教师一定以此为契机对自己提出更高的要求，有明确的个人发展目标，虚心请教，潜心学习，“兴好家” ，骨干教师是学校的主力担当，中流砥柱，既要传承经验，又要引领和带动青年教师“当好家”，同时也希望中老年教师们毫无保留，不吝赐教，为我们华源共创美好明天保驾护航！“守好家”

“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，老师们，相信年轻的华源学校，在党总支李树学书记带领下，在全体师生团结奋斗中，会捷报频传，一年更比一年好。