积分兑心意，暖冬聚班情 绿竹班的春天班会拍卖活动印记

狼宝宝

　　冬阳里拍物，班中藏欢趣

暖阳爬上绿竹班的窗

肖班早把拍品藏在讲台下

零食裹着香

棋子闪微光

书和杂志上

肖哥的字带着冬日的暖

举卡的手，举得慌

积分是平日的规范卡

守了规矩，帮了同窗

才攒下这竞价的小风光

不用谁把大道理讲，

孩子们都懂

辛苦付出就有糖

有人拍到明信片一套

笔尖落满悄悄话两行

有人抱走象棋一副

是否约好课间再较量

纯真的笑声撞着阳光

满教室淌

书本上的祝福短又长

“悟‘活着’意，守人生暖”

零食拆袋分着尝，

你一瓣，我一瓤。

疏远的，

此刻也近了样

冬阳在桌角慢慢淌

我们的暖

藏在这小课堂

不是啥热闹的大排场

却比暖阳

更让人记心上

看来拍卖会最开心的是我——看看孩子给我拍的是喜笑颜开。

尝试开拍——二娃土豆片，两张卡起拍——任我吹得天花乱坠，把土豆说的咯嘣咯嘣脆，这帮小子一点都不给力，只是静静看着——感觉在看戏——看来不缺吃的，只好流拍，留着自己吃吧。

看来出师不利，该换换大招😂

弟弟不行，换哥哥出马——土豆片不吃，看你们薯片吃不吃？！

哈哈😃感谢捧场，终于出货了。

“不给你们点颜色看看，小的们就不知道马王爷有三只眼”。

放大招……

当我一边拿着余华的《活着》，一边煽动性叫喊:接下来拍卖的是世界孤本《活着》……没等我说完，雷博轩这个小家伙马上从抽屉里快速拿起一本一模一样的《活着》——肯定是同版本——教室里响起了快乐的大笑声，戏谑望着我，好像要看我如何尴尬下场。

我站起来，笑着，慢条斯理的翻开首页:瞧，孩子们，这是啥？这是由肖哥亲自签名并写有祝福的话语，当然是世界上独一无二的《活着》——起拍价——10张……

感觉太平洋都起大风浪了，竞价异常激烈，掀起万丈狂澜——这里夸张一下，表示我的激动哦……😃😃😃

小王，数着全部家当，是不是痛并快乐着？

小王，不过你也不亏，第一个和我合影，况且书籍本身价值也不菲，何况有我飘逸的亲笔签名，免费赠送的八个字是人生哲理啊——悟“活着”意，守人生暖！

　　感谢小蒋这个得力的“抬杠”者，哈哈，让我的价值直线飙升。

菲阳，你啥都没有拍到，这么开心傻笑干吗？小邱笑的欢，好歹拍到一块饼干🍪🙄

五本有签名的《意林作文素材》都成为了俏手货……

孩子们开心的……遗憾的是有些镜头没有留存。

有孩子后悔，我还心痛呢——当然是开玩笑滴！

易烊千玺明信片，一套72张，当年我宝贝女儿是45元买来的，如今一张卡就拍卖了，如果让女儿知道了，不知道会如何凶这个败家的爹呢！

68元的杯子……

本次是本人操作，今后能不能让孩子们自己来拍卖呢？

期待……

绿竹冬日拍，成长乐满怀

绿竹学子活动感想（>100字）

教室里的暖气裹着热闹，没有值钱物件，却满是细碎的欢喜。孩子们有时为一本有签名的《意林作文素材》争得“喊价”不停……

这哪是拍东西呢？是孩子们学着大方，试着分享，在你一言我一语里长了勇气。

这冬日里的热闹，比暖气还暖。成长的快乐，就藏在这冬日的小热闹里，在细碎的热闹里学着付出，在小小的得到里懂得珍惜，像窗边的绿竹，默默攒着劲儿，便悄悄长了一节；像竹芽儿顶破冻土，悄悄儿的，就多了几分模样。

一份花光所有积分的班级拍卖幸存者报告

“三十一！”我心一横，咬牙道。与我竞拍的同学放弃了争抢，拍卖结果终于一锤定音……

当我颤颤巍巍地举起三十一张积分卡时，突然意识到一件可怕的事——我可能正在为余华老师笔下的苦难人生支付自己真实的“苦难”。

当你为一本名叫《活着》的书疯狂竞价时，这件事本身就充满了哲学性的幽默。我怀疑余华老师若知道他的作品能在教室里引发如此“惨烈”的争夺，会不会在某个角落露出意味深长的微笑。

用整整一学期攒下的积分，去兑换一个签名和一堆早已印刷好的纸页，这大概是学生时代特有的奢侈经济学。拍卖结果下的瞬间，我突然理解了某些历史时刻——人们总是愿意为象征付出远超实质的代价。

所谓成长，大概就是渐渐明白：有些竞拍不是为了拥有，而是为了在未来某个翻箱倒柜的午后，能对着这件“战利品”笑出声来——“瞧，当年我可是用三十一张积分卡的荣誉换来的！”

而现在我终于可以宣布：我不仅读懂了《活着》，更用行动演绎了它的精神——在认清生活的真相后，依然热爱着为它付出过高昂代价的自己。这本溢价严重的《活着》，或许才是最真实的《活着》。

——王弋函

　　本次拍卖会由于时间问题戛然而止，但我的思绪在夜色荡漾中徐徐展开。

其一，要特别感谢五位“投资人”所提供的资金基础以及对我能力的信任。从最终的结果来看，单论个人资金，很难拍到自己心仪的物品，也很难下定决心去进行资金投入。合作，就完美的解决了这个问题，正如古语所言“众人拾柴火焰高”，虽说这只是一个游戏，但这也恰恰佐证了合作在各种情况下都适用的普遍性

其二，就关于我个人的一些问题，总结下来就是“太容易上头”。实际上，本次竞拍所用的积分卡本就不是我们平常生活中所用的货币，它无法与任何东西形成参照，它不能等同于多少千克米，多少斤油。也没有东西对货币的价值进行支撑。说白了，就是我们不知道一样物品该卖多少，多少以上就是溢价严重，例如同样是肖哥亲签，有些卖十张，有些卖二十一张，有些甚至卖三十一张，那哪个才是合理的呢？我也不清楚。正如我们的学习生活当中，和我一样，没有明确的目标与评价标准，就常常“三天打鱼，两天晒网”成效多少？我不清楚。进步与否？我也不清楚

天空没有留下鸟的踪迹，但我已飞过，结果只是定格的瞬间，过程才值得我们不断思考。

————蒋宇辰

　　“16张一次，两次，三次，好，就是你的了！”在同学们热情的欢呼声中，绿竹班拍卖会正式开始。

同学们一轮一轮的叫价动人心弦，不断上涨的价格让人既想放弃有心有不甘，想要再拼一把。

这次拍卖会中，我也拍得了一件我心仪的物品——一本有肖老师签名的《意林》杂志，但也有遗憾，当一本《活着》的价格被炒到31张积分卡时，我果断选择了放弃。

这次拍卖会不禁让我懂得了大局观的重要性，也让我体验了一把刺激的拍卖会，收获颇丰。

——程子航

拍卖杂记

人总是会忘掉一些十分在意的事情。

比如拍卖会在即，我却忘了带卡。于是我就揣着部分家当——二十三张积分卡，义无反顾地进行拍卖。班级拍卖会是没有什么特殊性质的，想拍就拍，只要你喜欢，你有钱，都成。

这些拍品，或是零食，或是小摆件，或是有签名的书……在被拍之前都是有价值的的。但在众人争相抬价的过程中，它们的价值更丰富了——众乐乐。且看那报数的跟价鳞次栉比，戏剧性的“狂徒”——有人一掷千金的断层搏价；有人现兄弟情深，手握“卡砖”，一副势在必得；有人镇压一位长吁短叹，为心中唯一“舍命”者……

而我，好像是来捣乱的。

五件孤品只剩其一，当拍到十张时，我张口就二十。前面四件拍品的价格为十六七元，最后一件自然争抢者不在少数，那我就必须把价格抬高，验验对方真心想拍否。再之，由于之前拍了一件花了三张，我充其量也就二十而已。以物易物，就是要求二者价值等量嘛，我认为二十值得。

还有一次小章以十二张换水壶，还差第三次落锤就尘埃落定，结果我玩心忽起，喊了一声“十三”。小章也是个意志坚定的人。然后变成了我最擅长的报数环节。一下子由十二变成了十七，但最终还是被小章拍走了。

拍品都由肖老师提供，少了些参与感。许愿下次拍卖会让同学们也贡献一点吧！

——许恪

开心拍卖会

“一张起拍”，“三张”、“五张”教室里炸开锅来了……

原来908班同学们正在举行拍卖会，这次拍卖会虽然拍的东西不贵，但体现出了老师对我们的用心，也体现出了同学们之间的胜负欲。

尤其是拍卖《活着》这本书的时候，王同学和蒋同学“31，32，33"，一个接一个，就是想把这本书给拍下来，谁也不让着谁，最后蒋同学把书让给了王同学，他解说了这次的风波，原来这本书上有我们班主任的祝福语和签名。

我同桌也不甘落后，也和同学们竞价起来了，最后以21张积分卡拍走了最后一本《意林作文素材》，在欢笑声中让我体会到了同学们之间的互帮互助，还有大家对老师的喜爱。

——叶璟睎

对于这次的拍卖会真的是令人惊喜连连，老师摆出一个个令我们眼馋的商品，让我们一个个竞价拍卖。

其中最有纪念意义的想来必定是那五本意林和一本《活着》了，毕竟上面可都是有着我们老师的亲笔签名呢。尽管我没有买什么东西，但这一次的拍卖也必然会让我记忆深刻的。

其中也有一个小插曲，我们老师半开玩笑的说他的那本《活着》是孤本，然而有同学马上从我抽屉里拿出了一本一模一样的《活着》，那时候是真的引得全班同学哄堂大笑了。笑声里我们老师解释到上面有他的亲笔签名，自然是独一无二的。当然最后那本书也是以极高的价格被王同学拍下来了。

——雷博轩

本周五我们班开设拍卖会，自然所用货币不是钱，而是积分卡，拍品就零食、书、玩具和日常用品。

拍卖会开始前，我和另外五位同学把积分卡集在一起，一共七十多张。我们认为这样能更容易拍到自己想要的东西。我在拍卖会开始前就觉得零食和玩具不值得我用积分卡拍下来，所以每当老师拿出这些东西的时候，我就在一旁观看。

拍卖品中我比较感兴趣的是那几本有老师签名的书，但我依旧不想出手，我想等最后几件拍品，看看有没有更好的。之后当老师拿出水杯的时候，我觉得这是一个不错的拍品，便决定出手拿下，我从底价开始竞拍，不停和他人竞争，最后以二十一张积分卡拍下了这个水杯。

拍卖会结束后，我们六位同学总共拍下了三包零食、两本书和一个水杯，然而集起来所剩下的积分卡还有三十张左右。我们还是过于保守了，剩下的积分卡完全可以再拍下一至两本书，不过最主要的原因还是不知道一共有多少件拍品，不然可以更合理的分配积分卡。

不过这次班级拍卖会仍然带给我许多欢乐以及不一样的感受。

——章益玮

拍卖会的背后

刚刚过去的拍卖会，像一场温暖而热闹的梦，老师充满心意的物品被郑重举起，一次次加价声中回荡着的欢笑与支持，这不仅仅是一场拍卖。

每一件物品背后，都有一个故事：那本精心包好的书，也许在某个深夜给了谁坚持下去的力量；那幅手写的寄语，承载着饱含着希望的笔触；老师捐出的那个水杯，或许经过了一场努力的拼搏。

这是比数字更珍贵的东西——是参与的热情，这不仅放松了同学的身心，更拉近了大家的距离，拍卖会中那种蓬勃向上的精神，会陪伴我们走过整个初三。

——蔡亦岚

寒冷的天空突然冒出了暖阳，轰轰烈烈地洒在大地上，同学们攥着手中的积分卡，激动地轻声秘密交谈着，像是在谋划一场商战。

“肖老师会拍卖什么东西呢？”我虽然表面沉默着，内心早已有了波澜，:“估计我手上的这十几张也买不了什么。”这时同桌赶忙插了一句:“没事，我无所谓。我是“无产阶级”。”我立刻听懂开始笑起来。随着肖老师把东西摆好之后，拍卖会正式开始了。

在一阵悉悉索索的摸索下，老师掏出了一包小饼干，起拍价一张。安静片刻之后，大家都哄堂大笑起来。我跟同桌面对面捂嘴笑着，有的同学捧腹大笑，有的同学笑得前仰后合。：“谁会买这种东西。”大家都看不上。肖老师红润的脸上露出了惊讶。“不要是吧？不要我自己吃了哦。”站起身问了一句之后，满足地把小饼干塞到袋子里。像一个小孩子失而复得的样子。前几样都是小零食，只有一两个人出了价。“这点东西都卖不出去呀。”转念一想，“肖老师自己吃不也挺好？”正当我有了一点怜悯之心。肖老师又拿出了一个易烊千玺的明星卡片，还是小时候的模样，我们又哄堂大笑。不得不说一代人之间还是有点代沟。意想不到的是，竟被一个平时默默无闻的小男生拍下来了。这难不成是属性大爆发？

之前还没有提价的拍卖会的感觉，终于重头戏来了。肖老师拿出了一本余华的《活着》，还大声喊“有亲笔签名的哦！”结果书一下翻，他又连忙补了一句是他亲笔签名的，还写了话。想让自己也尝了一番作家签名的感觉，整个教室像被按了静音键。随后，一边笑着，嘀咕声四起。起拍价一说完，开始有人高举了双手，又是那个小男生喊了出来十五张。另一个男生也直接站起来说二十，又一个声音传了出来，“二十二。”坐在我后面的同学镇定自若地说。肖老师眼里有了光似的，用手指着他们，看来这本书越来越值钱了。随着报价越来越高。我一声不吭，其实自己刚看到那本书，是自己所感兴趣，更别说是签名了。我特别想要，奈何能力不足。最终这本书在不断的叫嚣下，在我们眼光的错乱中，一个男生资质不足，难过地低下了头。另外一个已经得意得还在往上报。把第二个男生急得已经开始陷入混乱，不断地数着自己的积分卡。也有人为了帮他，将积分卡送给他。慌乱的眼神中，我仿佛看到了，他像是在求情，对这本书的极限渴望。而我此时也忍着不甘，只能自我安慰。最终他以三十四的积分买了下来，听说后来又后悔了呢！ 合影之后，他将书本抱在怀里，格外珍惜。后排的同学也是出于相让，其实早在拍卖会之前。他就已经集结了大批的力量。拥有了六十多张积分卡，他们的谋略不得不让我说一句：“被资本做局了。”

他们的相让，是在等大的东西。后来肖老师又拍卖起了《意林》，也有他的签名与一些话语，“二十！” 平日里所有的积攒都被押上赌桌。不怎么讲话的小女孩也加入了这场战争，在与我后面这位“资本家”争夺之后，也买到了自己心仪的东西，惊喜万分。就在这激动的报价中，大件的东西都还没有拿出来，就因为时间而结束了。大家都还沉浸在叫嚣的余温中。

喧嚣散尽。夕阳把教室染成暖金色。空气中，兴奋的余温混合着下课铃声缓缓沉降。我们拍走了看得见的物件，却把更庞大、更无形的东西——那段吵吵嚷嚷、紧密相依的青春，永远地、共同地存封在了这个即将落幕的黄昏里，有遗憾，也有快乐……

——余颜彤

　　午后的风吹进教室，轻轻撩动我的发际。终于，清风中带来了班主任的声音：“拍卖会现在开始！”班级里顿时热闹了起来，看看空空的铅笔盒，再四顾同学们手上厚厚的一沓积分卡。积分卡正被我留在家中默默享受静寂的休闲午后呢，看来这次只好当一名坐山观虎斗的无产阶级了。

班主任拿出一件件拍品，当拿出有班主任亲笔签名的名著时，有许多同学顿时来了兴趣。叫价的声音源源不断，回荡在教室之中。

“26张！”，小蒋高举攥着积分卡的手。“28张！！”我的同桌掏出了所有家底，脸色涨红。小蒋微微一笑：“30张。”同桌有些激动的喊：“不够了！”旁边的同学见他如此喜爱这件拍品，忙来资助他，终于凑齐了32张。“32张！”同桌有了底气。伴随班主任漫长的三声报价，“成交！”同桌终于如愿以偿的得到了这本书。

同桌还是过于冲动了，当他拿到书回到座位的时候，似就有些后悔了。当他看到班主任后面拿出的另一些亲笔签名的书，更是把后悔之意写在了脸上。

我笑了笑，这次拍卖会果然不只是一次开心的游戏，更能教导我们不要孤注一掷眼前你以为重要的事，拘泥于当前。而是更要放长眼光，眺望更遥远的漫漫前途，再谨慎地做出自己的每一个决定。唯有这样，才能一步步踏出自己的前行之路……

——刘则岩

　　周五的班会课，教室里热闹非凡，一场由我们自己组织的积分拍卖会正在火热进行。每周我们通过课堂表现、作业完成情况等获得的积分卡，此刻成了这场拍卖会的“通用货币”。

随着一个个拍品的流拍，拍完，最让我心动的，是那本有肖老师签名的书法书。当老师拿起这本书，宣布起拍价是3张积分卡时，教室里瞬间沸腾了。同学们纷纷举起手，喊出自己的报价。“7张！”“8张！”价格一路攀升，我的心也跟着紧张起来，紧紧攥着手中的积分卡，生怕错过这难得的机会。最终，我咬咬牙，喊出“10张”，教室里短暂安静了一下，接着老师确认没有更高价后，一锤定音，我成功拍下了这本书法书。虽然10张积分卡不是最高的出价，但那一刻，我满心都是得偿所愿的喜悦。

接着，拍卖会继续进行，气氛当老师展示最后一件拍品——三包薯片时，教室里的热情再次高涨。起拍价是5张积分卡，同学们积极竞价，纷纷喊出：“10张！”“11张！”我稍作犹豫，决定参与竞拍，喊出了“12张”。幸运的是，没有人再出更高的价格，我成功拍下了这三包薯片。

这次拍卖不仅让我们用努力积累的积分换到了心仪的物品，还让我们在竞争中体验到乐趣，明白了只有付出努力才能获得回报。大家都期待着下一次拍卖会的到来。

——潘泊宇

星期五下午，随着肖老师的一声吆喝，班级拍卖会就此拉开序幕啦！

但是，拍卖的第一件物品居然是一包土豆片。而且还要两张卡。我看了看自己手中仅有的15张卡，顿觉囊中羞涩。第二样乐事薯片，有很多人竞争。我分析觉得到了后面大家肯定都觉得到时候再不拍就来不及了。越排到后面，物件应该也会更大，珍贵程度也会更大，我肯定是拍不过他们的。所以，当肖老师拿出一样零食只需一张卡的时候，我犹豫再三，看没有人要竞拍，我就举了手。这真是一次新奇的体验，走上讲台，看着沿途同学投来惊奇的目光。

我的另一件拍品是一个粉红本子。因为我觉得如果只一件零食的话，是不能长久保存的。拍一个本子来做纪念，而且只需要4张卡，还是很不错的。不出所料，到了后面，拍卖果然进入了高潮。不过让人没想到的事情是，他们居然为了一本带有肖老师签名的《活着》“大打出手”了。看来肖老师也算是班里的明星了。

结束之后我还剩了10张卡。其实还是有些后悔的吧，但是总体来说是非常开心的。

——吴宜佳

　　拍卖会：积分换不来的时光印记

绿竹班的班队课上，一场酝酿已久的热闹正悄然升温——这学期积攒的“成长积分”，今日兑换成触手可及的快乐，我们的班级拍卖会正式拉开帷幕！

台下瞬间响起一片惊呼，同学们的目光紧紧锁定在第一份拍品上。“乐事薯片一包，起拍价1张积分卡！”话音未落，一只手便高高举起。或许是拍卖会刚启幕，大家还在静观其变，竟无一人竞价，这包薯片毫无悬念地落入了小蒋手中。

“第二件拍品——全世界仅此一本的书！”肖老师的话音刚落，台下便炸开了锅：“怎么可能？”老师微微一笑，揭晓谜底：“因为扉页有我的亲笔签名呀！”同学们顿时哄堂大笑，竞拍热情瞬间被点燃。“起拍价3张积分卡！”“4张！”“5张！”报价声此起彼伏，价格一路飙升，“20张！”“21张！”场上很快进入白热化阶段，最终只剩小王与另一位同学展开终极对决。小王急得四处周转，用平日里积攒的人情向同学借积分卡，最终以31张积分卡的高价成功拍下。落败的同学轻轻拍了下桌子，虽有惋惜却满眼笑意。肖老师笑着与小王合影，还打趣道：“这签名书我可得替你好好保管，让其他老师也瞧瞧咱们班的宝藏！”更令人惊喜的是，接下来竟出现了产自乾潭的新鲜火龙果，琳琅满目的拍品，让这场拍卖会愈发精彩。

欢乐的时光总是短暂，尽管还有不少拍品未能一一呈现，这场拍卖会仍在同学们的意犹未尽中落下帷幕。拍卖的物品或许平凡无奇，但课堂上此起彼伏的欢笑、竞价时的热血沸腾，正是青春最鲜活的模样。就像曾看到的那句话：你永远无法预估某一瞬间的价值，直到它成为心底永久的回忆。时光流转，多年以后我们也许成为了这场青春拍卖会里最闪耀的拍卖品！

——黄羽汐

昨天我们班进行了一次别开生面的拍卖会，以积分卡代替货币。

拍卖会的开始，肖老师先展示了一些小拍品，不过热度并不高。本次拍卖会的主要拍品是有肖老师签字的《活着》——世界孤本——以及几册《意林》杂志和一本古诗文字帖。我在开拍之前就决定至少要拍下一本作为纪念。

余华的《活着》是大家公认的最高价值的拍品，略一出手就备受瞩目，起拍价更是这次会上绝无仅有的十张卡。最后，虽然极力争取，我仍然与它失之交臂。

之后，在我的不懈努力下，我终于拍下了一本11月21号的意林杂志，肖老师还留下了一句留言。合影后，我还拍下了一大沓明信片和一包零食，总算是把积分卡多数使用掉了。

事后回想，一场拍卖会最成功的，或许不是它的成交率，也不是同学们竞价的积极，而是它让每一件物品都遇到了对的人。感谢所有参与者，我们共同书写了这个关于遇见的故事。

——方若舟

礼拜五下午，班主任抱来两个纸箱，一场热闹的积分卡拍卖会开始了。

一开始的小零食没人抢，大家都有点小失望。当肖老师拿出带自己签名的《活着》时，全班一下子炸开了锅。小王和小蒋竞争的非常激烈，举着积分卡争相加价，脸颊涨得通红，声音此起彼伏。小王同学志在必得，不管别人出多少，他都立刻加一张。加着加着，小蒋同学喊出三十张积分卡，全班都忍不住惊呼起来。最后肖老师笑着打圆场，小王如愿拍下了书，全班都为他鼓掌。

积分卡换的不只是零食和书，更有和同学们一起欢呼、一起期待的快乐。那些热热闹闹的瞬间，还有大家脸上的笑容，都成了我特别珍贵的回忆，刻在大家的心里面。每次回过头来回想这些精彩瞬间，真正难忘的不是拍到的东西，而是和大家一起热闹的时光！

——沈王熙

周五，班级里组织了一场别开生面的书和零食拍卖会，这可让大家兴奋不已。我们都用自己积攒的积分卡来“购买”心仪的物品。

拍卖会一开始，气氛就格外热烈。首先上场的是薯片，紧接着又是各种各样的零食。当班主任拿出一包面包干的时候，我终于看到了我想要的东西，于是开始竞拍。不过当有人与我竞争时我就放弃了这个念头。虽然我最后还是放弃了竞拍，但我依然兴致勃勃。

而其他同学们对于各种美味零食也是志在必得。看着大家为了喜欢的零食争得面红耳赤，整个场面既有趣又充满活力。有的同学为了得到一包薯片，不惜用掉了自己大半的积分，但只要能拥有心仪的零食，他们都觉得十分值得。

在这次竞拍过程中，余华的《活着》是竞争最激烈的拍品。上面还有班主任的亲笔签名。在各个热爱阅读的同学中，王同学最后以三十多的积分拍下了此书。

在拍卖会的过程中，我还看到了许多感人的场景。有同学把自己拍到的书分享给身边没有拍到的同学，一起分享阅读的乐趣；也有同学把自己多余的积分卡送给积分不够的同学，让他们也能有机会参与拍卖。这场拍卖会不仅仅是一场交易，更是一次增进同学之间感情的契机。

这次拍卖会就像是一场充满惊喜和欢乐的盛宴，让我们在紧张的学习生活中找到了放松和快乐的方式。它让我们明白，生活中不仅仅只有学习和成绩，还有那些充满乐趣和温暖的瞬间。

——仇晗郦

　　班级拍卖会：一场热闹非凡的盛宴

“现在拍卖会正式开始！”老师一声令下，班级里瞬间沸腾起来，一场别开生面的小型拍卖会拉开了帷幕。

一开始，面对老师不断拿出的零食，我嗤之以鼻，因为自己并未觉得肚子饿，只是被这热闹的氛围深深吸引。同学们热情也并不高涨，只有极少量人参与竞拍。各种物品被摆放在讲台上，等待着新的主人。

有老师签名的《活着》一书，更是第一个引发了大家的争抢。肖老师的词风趣且带着激昂的感染人心的力量。同学们你一言我一语，价格一路飙升，现场气氛紧张又欢乐。老师也被这热烈的场景逗得哈哈大笑。更有趣的是，班里居然有一位同学和老师有一模一样的《活着》，只不过没有老师的签名题字。这让大家都惊叹不已，也给这次拍卖会增加了许多欢笑。我的同桌还灵机一动，想到可以用一张心愿卡换取老师在书上的签名提字，不得不说她实在是太有头脑了！

在这热闹的氛围中，我的肚子竟不知不觉开始咕咕叫了。看到零食的那一刻，我便两眼冒光，在听到老师说顶饿的时候，更是毫不犹豫地用一积分拍下，满足自己的“胃”。只能说幸好没有人跟我抢，让我用低价格换到了好物品，哈哈哈！

意林杂志的拍卖环节最为激烈，同学们纷纷举手出价，竞争异常白热化。原本打算拍下它的我，看着那不断攀升的价格和势在必得的同学们，只好无奈知难而退。

这场班级拍卖会，不仅让我感受到了同学们的热情和班级的活力，更在竞拍中体验到了竞争的乐趣，也增进了彼此之间的感情。这真是一次令人难忘的活动，我十分期待着下一次班级活动的到来！

——邵钰淇

　　班级拍卖会没有拍到东西也不要紧，重要的是体验拍卖的过程，学习同学们拍卖的智慧。

最令我印象深刻的就是小蒋和小王为了拍得肖哥签名的《活着》“孤本”而不断加价的桥段。小王提高音量，语气坚定，试图给对手制造压力。而小蒋冷静应对，虽语气平静，但丝毫不输气势。最后小王以31张积分卡拿下了这个“孤本”。当接下来5本肖哥签名书籍上场时，小王大呼失算，后悔莫及。

这次拍卖会像一场小小的成长课，让我明白想要的东西要靠积累去换，而放手也是一种温暖的成全。

——郎若汐

星期五下午，老师提了一大袋东西进入教室，说：“等会儿我们要进行拍卖会，大家准备好。”顿时室里议论纷纷，“叮呤岭”上课铃响起，大家激动万分的坐在座位上。

老师拿出一件物品大声喊道：“这是本场第一件拍品，起拍价，一张。”同学们的叫价声此起彼伏。随着拍卖会的进行老师拿出了一本书——《活着》，紧接着老师大喊：”这是孤本，世界上仅此一本。”只见讲台旁边的一位同学拿出了一本同样的书，班里的同学们顿时哈哈大笑。老师纠正道："这市书里有我的签名，独一无二。”回学们的加价声瞬闻沸腾，最终一位同学以31张的高价拍下此品。

——潘名扬

　　本周的拍卖会格外热闹，教室里此起彼伏地响起“我加两张！”“我再加一张！”的喊声。同学们争先恐后地甩出自己的积分卡，争相竞拍肖老师带来的零食和书本。

其中最受欢迎的，莫过于那一本本带有他亲笔签名的书籍。每本书都像被赋予了特别的意义，有的甚至一路被叫到了20张积分卡，成了当之无愧的“抢手货”。大家卯足了劲，你来我往地出价，最终捧着心仪的物品，脸上洋溢着满足的笑容。笑声在教室里回荡。

这场拍卖会，是肖老师在我们辛苦学习一周后送来的礼物。它不仅让我们放松、开心，也重新燃起了学习的热情。一张张积分卡，记录着我们的点滴进步，也提醒我们：成长，就藏在每一天的坚持里。

——童皓阳

随着上课铃响起，新三中绿竹般的拍卖会开始了，不过并不是用钱，而是用心愿卡来代替。

全体同学都坐在座位上，兴奋地看着讲台。只见肖老师从讲台下面拿出了一本杂志，虽然它看上去十分普通，但是上面却有肖老师的签名，十分具有纪念价值。只见一名同学举起了手，肖老师说：“一张心愿卡！”随即另一位同学也马上举起了手，说道：“ 十张！”气氛马上就被点燃了，直接价格已经到了二十张，真是水涨船高啊！终于，一名同学以二十张的价格买下了这本杂志，并与肖老师合影纪念。

本次拍卖会十分热闹，给我留下了深刻的印象，真是有意思的一天！

——黄岩峰

这是人生中的第一次拍卖会,看着同学手中那叠厚厚的卡片,而自己手里却只有几张,内心不免有些紧张,于是我决定量力而行,拍卖一个在自己能力范围内的物品。

随着老师亮出手中的第一件物品，是一包零食，但由于起拍价超出预算我并没有选择拍卖。接下来的几件物品，也并不合适。看着同学们一个个积极的竞争，而我双手空空如也，我的心里也有些痒痒。

终于当老师亮出手中那一根棒棒糖时，我毫不犹豫的选择了拍卖。出乎意料，竟然没有人加价，我轻而易举的用一张卡片就得到了它。虽然物品很普通，但也是通过我自己的努力获得的，他给我带来的快乐远大于这件物品本身的价值。

——朱鸿瑞

　　什么？拍卖会？”同学们满脸震惊。只见老师用力将几大摞东西一股脑地搬进了教室，那架势仿佛是在搬运着神秘的宝藏。“里面会有些什么呢？不会就是些小玩意儿吧。”同桌挑了挑眉毛，打趣地说道。

拍卖会终于拉开了帷幕。同学们可以用平日里积攒的积分卡来兑换各种心仪的物品。肖老师迈着轻快的步伐走上讲台，手里举着一包薯片，故意提高了音量，拖长了音调：“第一件物品，薯片一包 ——”他那有些滑稽的腔调，惹得我们全班同学哄堂大笑，原本安静的教室瞬间变成了欢乐的海洋。

在竞拍环节，大家都全神贯注。当老师拿出一件物品时，同学们的目光齐刷刷地聚焦在上面，有的身体前倾，眼睛紧紧盯着；有的则交头接耳，小声讨论着。每一次出价，都伴随着紧张的气氛和期待的眼神。

最有意思的当属拍卖书籍了。一开始，大家都满不在乎：不就是一本书吗，有什么好稀奇的。然而，当老师缓缓翻开书的第一页时，上面竟有着老师的评语与祝福，这一下子激起了同学们拍卖的兴趣，起拍价瞬间高涨。

“我出 10 张！”小王大声喊道，脸上洋溢着自信。“我出 17 张！”小蒋不甘示弱，双手握拳，眼神坚定。两人展开了激烈的竞争。当小王喊出“33 张”时，我惊得下巴都快掉下来了 —— 我的积分卡加起来还不够二十张，他到底存了多少啊！最终，大家都用羡慕的目光看着他捧走了那本仿佛是“世界孤本”的书。

这次拍卖会，我虽然没有拍到什么东西，但每一次的哄堂大笑都像一阵春风，吹散了我们学习的疲惫，放松了我们的心情。我很期待下次的拍卖会。

——陈果

拍的不仅仅是零食与书，是我们的童真与回忆。

我喜欢我们班浮生偷得半日闲的风格。学习永远不应该是一个学生唯一的支点，我们不应该在学业受阻时失去所有感知生活的手段与动力。

感谢这一次又一次的活动，让我的初中不仅仅只有书页与试卷还有一颗跳动的心，一个热爱呼吸的心灵，一段温暖的回忆。可以让我表达让我释放，让我放肆的笑出来。

会场上最惊艳的与我而言，不是开场的激动，不是结束的意犹未尽，这是拍卖会独有的感受——过程中的起伏曲折。刚开始的冷清随着签名版孤本《活着》的出现，一下到达高潮。每个拍品的价值是由自己估计的，因此拍卖会的热点与乐趣，是看着别人得到自己心仪的东西，是看激励的争夺，是看每一个人的性格。

希望拍下的不止是一件物品，更是一份份寄托，一份份初中的留念。一份前进的动力。

——徐菲阳

这次周五的拍卖会，可以说是精彩纷呈。在拍卖会开始之前，蒋宇辰和我们几个人商量好“融资”：大家把手中的卡集中在一起，总共加起来80多张。

刚开始的拍卖大家都比较收敛，仅有几个人买下拍品，“价格”也不是很高，可当世界上唯一一本有肖老师亲签的《活着》出现时，拍卖会瞬间到了高潮，叫价声此起彼伏，从20张到30张，场面相当激烈，在听到有人即将用30张拍下《活着》时，王弋函犹豫了一会儿，叫了一声：“31张。”并最终拿下这件全场瞩目的拍品，还和签名者合了影。看的人热血沸腾。

——邱晟宇

连绵不绝的笑声从教室中传出，在走廊中荡漾，随着笑声进入教室，才发现我们班正如火如荼地进行着拍卖会。同学们跃跃欲试。

拍卖开始，一种种零食与书籍纷纷被同学们拍下。有的因自己只用几张卡片就拍下一本书而洋洋得意，有的却因自己出价过高而后悔莫及。可大家都沉浸在这欢悦的氛围中，所有的不开心都被抛到九霄云外。

看着老师拿出一包零食，我再也按捺不住内心的激动，直接用四张卡将其拍下。拍卖的物品虽然不贵重，却在枯燥乏味的校园生活中抹上一笔欢乐。

——吴浩祥

在忙碌的学习中，“大导演”肖老师策划了一场班级拍卖会。我们一听说个个乐得合不拢嘴。

肖老师对各种拍卖品风趣的“推销”让大家忍俊不禁。拍卖肖老师签名版《意林作文素材》时，会场气氛达到了高潮，起拍价5张积分卡，很快便热炒到了20多张……

同学们兴奋的心情好似钱塘江大潮久久难以平静。有的同学布置考场时还在津津乐道哩！

——蓝一

午后的教室里，只有风扇叶片的切割声。班主任举起一包饼干，声音高昂：“起拍价二张。”

同学们纷纷举起手中被磨得发白的小卡，进行了激烈的争夺。

“我出一张。”

“三张。”

加价的声音不断响起，像是再抢夺一样稀世珍宝。班主任只是将那包饼干悬在头顶。数字一点点攀升，班里欢笑不断，好不热闹。终于，那包饼干有了归属，获胜者笑容洋溢，一步步走上讲台，周围顿时响起热烈的掌声，表达真挚祝贺的同时，又紧紧抓住自己手中的积分卡，准备下一次开始竞拍。

拍卖会结束，有人欢喜地拆开零食，有人摩挲着新得的文具。我看着讲台上堆的越来越高的蓝色小卡，感叹时光的流逝间又觉得无比的快乐。拍卖会由同学们欢快的笑声中就此落幕，而这也将成为我初中生活中不可抹去的美好回忆。

——沈钰轩

今天，我们班举行了一场特别有趣的拍卖会！当最后一件拍品被同学拍走时，我既兴奋又舍不得。作为班级的一员，我想和大家分享我的感受——‌开心、学习、团结‌。

一开始的零食起拍品出现在同学们的眼前时，我们不为所动。但当一本本带着肖哥签名的书物时，班里顿时炸开了锅——只听见越来越高的拍价渐渐喊出，最后，以高价拍出。

这次拍卖会告诉我们:一件拍品的最终价格，取决于有多少人愿意为他出价，而非他“本身”应值多少。

——孙颢语

周五下午的天空像被水洗过一样蓝的透彻，本该寂静的校园，却飘荡着笑声。

周五的班会课，肖老师带着我们举行了拍卖会，筹码是我们攒下来的行为规范卡。前几件物品都是一些小零食，选择拍卖的人也不是很多，当我认为这次我不会花费我的行为规范卡的时候，肖老师拿出了五本意林作文素材，每一本上面都有他的签名。

这五本书一经亮相就受到了同学们的大力竞拍，最终我也是以21张行为规范卡的价格拍下了最后一本。这次拍卖会教会我珍惜选择的权利，也让我明白真正的快乐，往往来自于那一瞬间的坚定，拍卖的过程是十分激烈的，当那件物品到你手上的时候那份喜悦是难以言喻的。

——罗紫萱

　　拍卖会一开始并不火热，大家对普通的小零食没有很大的热情，但随着物品的变化，不少人活跃起来。

最抢手的是有肖老师签名的书——有人举着二十张卡嗷嗷叫价，卡片在课桌上摔得啪啪响。只见两位同学在肖老师的简单介绍下开始激情叫价，从三张卡一直升到三十张，谁也不肯退让。

我摸摸口袋里仅有的两张卡，连包零食都换不起，干脆托着下巴看热闹。有人为抢签名书，把攒了两年的家底全掏出来了，再加上好友的加持，卡片铺了半张桌子。叫价声一浪高过一浪。拍到的人满脸放光，兴高采烈的与老师和影，我那张薄薄的两张卡始终没掏出来，却在热火朝天的教室里看了场好戏。

——吕念瑶

　　“15！”，“16！”，“20！”，“2……25！”在星期五下午的班会课上，激动又兴奋的叫声此起彼伏——我们在用积分卡拍肖老师所带的拍品。

在肖老师所展现的拍品当中，有他亲签的书无疑是价格被炒得最高的那个。有些零食，就算起拍价是两张积分卡，都无人问津；而一本《活着》，虽然大家家里可能都有，但就因为有肖老师的签名和祝福语，各大“财阀”争相报价，价格越升越离谱，最终被31张积分卡的高价拍下。

这次的班会课，真是一次前所未有的新奇体验。

——张哲瀚

　　一次别出心裁的绿竹班拍卖会。主办者肖老师，将心愿卡当成了交易的筹码，让我们参与竞拍。这是对我们平时表现的一种鼓励肯定，也是对我们未来的一种期望。

有资本的拍卖者，将这场拍卖会“吵”得异常热闹。在本次拍卖会上，因为忘带心愿卡了，我只能眼巴巴地看着其他同学参与竞拍，看着肖老师手上精美的礼品一件一件送出，却无能为力。

哎，我应该在平时就做好充分准备的，这样，机会从我眼前飘过的时候，我能伸手将它抓住，毕竟，机会是留给有准备的人的！

——邵煜轩

　　星期五下午的班会课上，班主任要在班会课上举行一场“拍卖会”，教室里瞬间炸开了锅，纷纷议论着今天拍卖什么东西，我也十分期待。

我们通过平常的积分卡来虚拟钱，可是我只有5张积分卡，心想着肯定买不来一个东西，可第一个就让我大吃一惊，只要一个积分卡就能换的土豆片，心里想着去换的可是又觉得不舍得。时间一分一秒的过去，拍卖会已经进行了一半，这时候拍卖的东西是一本有班主任签名的书，拍卖价是五个积分卡，有一个同学率先出手，另一个同学也跟随加价就这样经过公平的竞争，以31张积分卡买下了这本独一无二的书。

下课铃响了，拍卖会也到了尾声，虽然我一件东西都没拍到，这让我学会到了竞拍的技巧，在规则中寻找创新。

——何昊澎

　　星期五下午，我们班举行了一场激动人心的拍卖会。同学们使用个人卡或心愿卡竞拍老师提供的食物、书籍和小本子等物品。大家热情高涨，原本只需两三张卡片的物品，甚至被拍到了10张、20张，而原本10多张卡片的物品，价格更是飙升到了40张左右。

整个场面激情而热烈，仿佛是一场盛大的拍卖会。这次活动让我第一次深刻体会到了拍卖会的独特魅力。

——陈祉行

现在拍卖的是有肖老师亲笔签名以及寄语的《活着》，起拍价10张

“15张！”

“20！”

“25张！”

竞价声此起彼伏，如同一场没有硝烟的战争。只见王弋函的额头已经逐渐渗出冷汗，他的手紧紧攥着手中不多的积分，又缓缓松开了，仿佛下定了某种决心，将所有积分全部拍在了桌上：

“30张！”

“30张一次，30张两次……”

正当我们以为他势在必得时，

“31张。”

班长发话了，尽管声音十分平静，却如同平地惊雷般。班级陷入了寂静中，几秒过后，又如同炸开了锅一般。王弋函仿佛失去了所有的力气，双眼也变得空洞无神。这些我全都看得眼里，恰好我是班里的摄影师，借着职务之便，我缓慢走到他身边，低声问道：

“还差几张？”

“1张……”

“我帮忙给了！”还没等他话说完，我便将一张积分卡交到他手中。他仿佛重新燃起了希望，将手高高举起：

“31张！”

全班哗然。一本书竟被拍到如此天价。

最后，王弋函也是如愿以偿的拍到了他的心怡之物，而看着他欣喜的样子，我的心中也变得暖暖的。

——鄢靖釗

这次班级拍卖会真是生动有趣又意义非凡！看着肖老师把闲置的书籍、零食、手工品一一展示，并介绍着背后的故事，我深深感受到拍卖的快乐。竞价时的小紧张、拍到心仪物品的小雀跃，让课堂充满了欢声笑语。

但这次活动的特别之处，并不只是在于拍卖时的欢闹氛围，更重要的是所有的拍品全都是由同学们每周努力学习，积极参加活动换来的积分卡兑换的。每一张积分卡都凝聚着我的汗水，是我初中三年奋斗的见证者。因此，竞价时我格外珍惜这份来之不易的机会。当我终于用攒了许久的积分卡换到我心仪的书籍时，我既激动又自豪。

通过这次活动，我不仅淘到了喜爱的书籍和零食，也让我明白：所有收获都离不开点滴付出，努力终有回报。这不仅是一场拍卖会，更是一次难忘的成长体验，让我收获满满。

——杨子萱

这次班级拍卖会，真的像一场热闹又暖心的欢乐集市。看着平时一点点攒下的积分卡，变成举牌竞价时的小“筹码”，每个人眼里都闪着期待的光。当有人用努力攒下的积分换到心仪的零食或文具时，那种藏不住的雀跃和满满的成就感，让整个教室都被欢声笑语填满。拍卖中，同学们大胆举牌的“勇气”总能引来阵阵掌声，大家笑得直不起腰、合不拢嘴，连老师也跟着格外投入。这份一起参与、彼此分享的快乐，成了特别珍贵的回忆。

不过在这次活动里，我也留意到一个小小的小插曲：有几位同学把各自的积分卡集中起来，让一位同学在竞拍一本书时帮忙加价。最后，另一位同学用掉了自己所有的积分卡，才终于如愿拍下了那本书。这让我悄悄想到，原来“一起出力”和“争取想要的东西”之间，还藏着这样有趣又复杂的小情况。或许大家本意只是觉得新鲜好玩，想体验一把像“大富翁”那样并肩参与的感觉，那位帮忙加价的同学，大概也是想帮着伙伴们，同时守住自己的积分。

但细细想来，这更像课堂外的一次小体验——我们在游戏里，悄悄感受到了协作和竞争原来会同时存在。更重要的是，我们都在这个过程中学会了多观察、多想一想。如果以后再举办这样的活动，或许我们可以一起商量出更兼顾大家的小规则，让这份快乐更纯粹些，也让每个人攒积分的努力都能得到甜甜的回报。

——徐熠晨

　　周五，已入了冬，天气微冷。同学们裹着厚厚的冬季校服，天青色的外披在这萧条的冬季别有一番雅致，有的同学还围上了毛茸茸的围巾。

班主任突然宣布第三节课改为了绿竹班拍卖会，用每周分数所获得的积分卡来拍卖小零食或是本子等其他物件，班里的同学顿时兴奋不已，兴致勃勃、热火朝天的讨论起来。就

这样令人期待的第三节课拉开了序幕，讲桌上摆上几盆带有新绿的植物，切上盎然生机的拍卖海报，摆上琳琅满目的拍卖品，大家纷纷跃跃欲试。只见老师口若悬河的介绍起物件，不断调动班里的活跃气氛，就这样热火朝天的开始了竞拍，只见大家“针锋相对，互不相让”“10，20，25，30”就在一声声的起哄中，竞拍价如水涨般飞速上升，看的人是兴奋不已。

拍卖会不仅是学习生活中的一个小插曲，让我们在紧张枯燥的学习中放松身心、开怀大笑。更教会了我们要笑对生活，活在当下。

——袁有容

　　正叶落的时候，一缕敞开怀的欢笑点燃了黄叶带来的热情，天冷了，人却不曾冷过。

拍卖会本是我们所不多接触的事，大概从来就是笑笑，看看，感叹感叹得了怎样珍贵的一样东西罢了。我口袋说来也拮据，没得几个名分上的表彰，看看热闹得了。走走停停的学习生活，也有好久没有感受人间冷暖，这也却是独特的享受。

也有很久没看到肖哥笑得这么开心了。

拍卖的东西很多样，仿佛挑选也耗了很多的心思，什么都有，吃的，看的，用的......莫名的增添了一些惊喜，零食是居多的，不过好像并没几人在意这难得的美味，对于我们来说，好似这难得的美味成了唾手可得的东西变得不在意了，真正难得的倒却是签名，小小的两行字，一串飘逸的姓名，似是成了初中快乐的缩写，晴雨或否，快乐亦或，有了个样子。

“就是个签名喂！”“那又怎么样。”太多的东西没有个定义，喜欢就好。

——宁梓睿

欢声笑语之际，908教室里正在举行一场简单但热闹的拍卖会。肖老师站在讲台上主持者，叫喊着拍卖会正式开始！

首先上场几样小零食不太受欢迎。接着，带有肖老师签名的书籍一上场，同学们就接二连三的举手喊价。

“十张（心愿卡）起步！”

“十一张！”a同学叫喊着。

“十五张！”b同学也想要这本书！这拍卖会越看越有意思了哇！

“二十张！”c同学竟出了如此高的价格！

眼看着没有人回应了。肖老师笑着说：“二十张一次！二十张二次！…二十张三次！成交！”

台下掌声不断，恭喜c同学获得了这本书！

……

拍卖会也在这欢声笑语中接近尾声。最后，感谢肖老师的精心准备！让同学们劳逸结合，也希望肖老师和同学们在今后的日子里都能像今天这样开心快乐！

——刘雨欣

周五的班级拍卖会，肖老师精心准备了满满一袋礼物——小巧的笔记本、签有肖老师签名的名著，还有各样的零食，全都用我们平时攒的积分卡竞价。

班主任主持得格外风趣，逗得全班笑声不断。同学们热情高涨，举着积分卡争相喊价，每一次加价都伴随着阵阵惊呼，拍到礼物的同学满脸骄傲，还会和周围人分享这份喜悦。我坐在座位上静静看着，感受着教室里热烈又温馨的氛围，看着大家脸上藏不住的笑容，听着此起彼伏的欢呼与笑声，心里满是暖意。

这场拍卖会没有激烈的竞争，只有纯粹的快乐与融洽。它不仅让我们在紧张的学习中得到了放松，更拉近了同学之间、师生之间的距离，成为一段温暖又难忘的集体记忆，每次回想起来，都觉得格外珍贵。

——葛千瑀

这次拍卖会我空手而归，却满心欢喜。

我参与了每一次心跳加速的竞拍，见证了内向同学鼓起勇气的瞬间，也看到了礼物在好友间传递的温暖。

那些欢呼与叹息交织的时刻，让我明白：有些价值无法标价——我们共同创造的这个下午，远比任何拍品更珍贵。过程本身，就是最美的获得。

——叶可豪

攥于掌心的渴望

“起拍价，五张积分卡！”肖哥的声音洪亮而有力，如同战鼓一般，敲响了这场激烈竞争的序曲。话音刚落，一只只手便如雨后春笋般纷纷举起，喊价声此起彼伏，一浪高过一浪。“六张！”“十张！”“十三张！”……价格在不断地攀升，每一个喊价的同学都涨红了脸，眼神中透露出坚定和执着，仿佛余华的《活着》就是他们梦寐以求的珍宝。

我紧紧地攥着自己手中那寥寥无几的心愿卡，心里像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。看着那不断飙升的价格，我的手心早已沁出了汗水。我多么渴望能拥有那本《活着》，去感受书中那历经沧桑却依然坚韧的生命力量，去体会那在苦难中绽放的人性光辉。可是，我手中的积分卡实在是太少了，在这场激烈的竞争中，我渐渐感到力不从心。

随着价格的不断上涨，我的希望也一点点地破灭。最终，那本《活着》被一位同学以高价收入囊中。那一刻，教室里爆发出一阵热烈的掌声和欢呼声，而我，只能默默地坐在座位上，成为一个激动的旁观者。我的心中充满了遗憾和失落。然而，在这遗憾之中，我感受到了这场拍卖会所带来的激情与活力。它让我明白，在这个充满竞争的世界里，机会总是留给有准备的人。虽然这次我因为积分卡的不足而与《活着》失之交臂，但我相信，在未来的日子里，只要我努力积累，不断提升自己，一定会有更多的机会等待着我去把握。

——朱汐妍

肖哥师言思语

初冬的绿竹班，窗外的梧桐叶落得只剩疏朗枝桠，风一吹，裹着点清冽的凉意钻进教室。九年级八班的孩子们，在肖班的带领下，用周五的班会课，办了一场别开生面的拍卖会。

拍品不是金银珠宝，也不是古玩字画，而是一些贴着手温的小东西：几袋暖身的坚果、几本裹了书皮的杂志、几本耐读的课外书、几张印着雪景的明信片、几盒热饮冲剂、一副木质象棋，还有几支握着手心不凉的钢笔。

拍卖的“货币”，是孩子们平时攒下的行为规范考核积分卡。谁的积分多，谁就能拍下心仪的东西。这事儿不大，却在初冬的冷意里，透着一股子让人心里发暖的新鲜劲儿。

从孩子们成长的角度看，这样的活动，是把抽象的“规范”变成了看得见、摸得着的“收获”。

平时守纪律、按时交作业、帮助同学、积极参加活动……这些看似平常的小事，都被记在积分卡里。到了拍卖会上，一分分都变成了“购买力”。

孩子们会发现，原来遵守规则并不是一种束缚，而是一种积累，一种可以换来喜悦的资本。这种直观的反馈，比单纯的说教更能让人记住。

从班级管理的角度看，拍卖会是一种巧妙的激励机制。

积分卡就像一张“班级货币”，让无形的管理有了具体的抓手。谁积分高，谁在拍卖会上就有底气；谁积分低，心里自然会盘算着下次要努力。

这样一来，不用老师天天在耳边念叨，孩子们自己就会互相提醒、互相监督。班级的氛围，也在这种良性竞争中变得更积极、更有活力。

从情感交流的角度看，这场拍卖会也是一次温暖的聚会。

平时埋头学习的同学，此刻围在一起，或举牌竞价，或互相调侃，笑声不断。有人拍到了喜欢的零食，当场拆开与同桌分享；有人拍到了象棋，或许会相约周末一决高下；有人拍到了明信片，或许会写上几句祝福送给好友。

这些小小的物品，成了情感的纽带，让同学之间的关系更亲近，也让班级更像一个温暖的大家庭。

从价值观引导的角度看，这场拍卖会传递了一种朴素的道理：付出就有回报，努力就有收获。

它让孩子们明白，想要得到心仪的东西，需要靠平时的点滴积累，而不是一时的冲动或侥幸。这种观念，会潜移默化地影响他们今后的学习和生活，让他们懂得珍惜、懂得规划，也懂得通过正当的方式去追求自己想要的东西。

活动结束时，教室里还弥漫着零食的香味和孩子们的笑声。有人满载而归，有人略有遗憾，但每个人的脸上都带着满足的神情。因为大家都明白，这场拍卖会的意义，不只是拍到了什么，更是在过程中收获了快乐、友谊和成长。

肖班站在讲台上，看着这一切，笑着说：“下次我们再办一场……”孩子们齐声应和，教室里顿时又热闹起来。

春天的绿竹班，因为这场小小的拍卖会，显得格外生机勃勃。这样的活动，就像春风一样，轻轻拂过孩子们的心田，留下了温暖而深刻的印记。