<p class="ql-block"> 一日之计在于晨，一书一卷润童心🌿。 为了创新早读课组织形式，充分激发学生学习主动性，葛源小学特此举办本次四年级语文早自习比赛。这场早自习比拼，既是小老师领导力的实战历练，更是习惯养成的成长修行！</p> <p class="ql-block"> 本次比赛由各班的小老师全程主导实施，包括读、背、测、纠四环节。多样的形式、无限的创意，让每个班级都绽放出独属于自己的风采。</p> 志敏四（1）班 <p class="ql-block"> 志敏四1班的早自习赛场上，小老师化身“晨读指挥官”，不仅主动下位巡视课堂、为表现优秀的同学送上奖励，还带着大家用齐读、拍手读等多种方式诵读，读得有声有色；检测环节更是亮点满满，每一环节都安排得井井有条，小老师的统筹力拉满，让早自习既扎实又有趣！</p> 志敏四（2）班 <p class="ql-block"> 志敏四2班的早自习氛围感拉满，有清晰目录指引，还有加分激励，搭配配乐更添趣味。不仅有第二单元片段朗读，还有日积月累的朗读；背诵环节同桌互背巩固；检测时小老师说意思，学生默写，最后对照图片同桌互批订正，还主动提出疑问共同梳理。</p> 青苗四（1）班 <p class="ql-block"> 青苗四1班的《嫦娥》早自习十分高效！任务量适中，学生快速完成导语和任务要求的阅读；诵读环节层层推进，背诵更是亮点——对子互背、开火车背，学生对古诗掌握度高，背诵环节高效。检测环节默写加同桌互改，分享易错字并书写多遍，扎实又高效。</p> 青苗四（2）班 <p class="ql-block"> 青苗四2班《精卫填海》早自习尽显巧思。小老师带领大家给文言文划分节奏，搭配配乐诵读，古韵满满；检测环节不只是默写课文，还加入字义解释，纠错时按号互改。让文言早读既有文化底蕴，又具创新活力。</p> 青苗四（3）班 <p class="ql-block"> 青苗四3班的小老师表现自然大方，全程主导且纠错及时。诵读环节形式丰富，《出塞》带读、齐读、击掌拍桌读等方式层层推进，纠错时聚焦易错字精准梳理。整堂早自习节奏有序、设计精巧，充分彰显出语文教师深厚的教学素养！</p> 评比结果 <p class="ql-block"> 经综合评定，各班小老师凭借出色的组织能力、创新的早读设计，展现了别样风采。现将评比结果公布如下：</p><p class="ql-block">🌟一等奖：志敏四1班</p><p class="ql-block">🌟二等奖：志敏四2班、青苗四1班</p><p class="ql-block">🌟优秀奖：青苗四2班、青苗四3班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">优秀小老师：宋雨欣、王忆妍、叶子萱、周瑾妍、刘诗涵</p> <p class="ql-block"> 四年级早自习比赛圆满收官。小老师在统筹中收获担当，同学们在诵读中夯实基础，而每一份巧思与用心，也尽显语文教育的温度与力量。愿晨光常伴，书香永续，让每一个清晨的努力，都成为成长路上的星光，照亮前行的脚步！</p>