慈善诗会·律诗86期作业

海霞诗语

律诗班第20讲作业

以“母亲”为题，写一首五律。

依据所学知识作业要求如下：

（1）替、粘、对，不得有误，不能有三平尾，三仄尾。

（2）起句景语，直入主题，不拖泥带水。

（3）承句 偶句，景语，做到承上启下和扩展扩张。

（4）转句 偶句，情语。

（5）合句前分句小结前面六个分句，后分句有实比扣回。

（6）不使用词组。

（7）所选之物全部符合主题要求，不偏题，不能出现太阳雨。

（8）连贯性：8个衔接；独立性,独立性！

（9）要求符合韵律，一韵到底。尽量避免窄韵、倒韵、险韵、串韵的错误，注意遵守韵不入诗。

（10）承转句符合14/25。

（11）首字平仄和韵字阴阳，尽可能达到平衡，韵字做到动静结合。

（12）合理安排队长队员和收放。

（13）合理安排虚实。

律诗86期第20讲作业及评阅

母亲

文/一片绿叶

思娘忆往年，昔景涌心田。

围灶煮香米，汲泉蒸海鲜。

怜儿劳继日，养女累连天。

若在来生见，甘同母枕眠。

老师评语：

同学你好，这期作业我们共同学习进步，如有不苟同之处请多见谅。

浅评：同学此律格律正确，承句属拗句，把握很好，起句直入主题，不存在三平尾，三仄尾。用韵正确，替、粘、对无误。（泉、怜、连）三字与此律属同韵字，所以三字不该入此律。承转句对偶尚可，合句收尾表达不太升华，同学将母亲一生勤劳与不易描写真实流畅，很好。希望同学以后作业细心，更上一层楼，加油。

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慈母吟

文/春雨

岁月织尘鬓，撑蓬护远航。

密针缝夜短，柔语化寒苍。

世路千重嶂，心灯一盏光。

春晖何以报，萱草满阶芳。

老师评语：本诗虚实写法

1. 实写

具象物象：尘鬓、密针、萱草、，皆为可见可触的具体事物，落地可感。“密针缝夜短”，以细节写实，凸显母爱具象化的付出。

2. 虚写

抽象比喻：“撑蓬护远航”，将母亲比作“船蓬”；“心灯一盏光”，“心灯”非真实灯火，虚写母亲的牵挂与期许，抽象恩情具象化。

3.本诗以实写抓母爱细节，立住情感根基；以虚写拓意境、传深情，让母爱既有烟火温度，又含绵长意蕴，虚实相生显恩情厚重。

本诗的虚实结合很好，继续努力。

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忆母

文/吾忘我

荏苒三年逝，潸然昼掩家。

停杯愁入味，对镜鬓添华。

垄亩躬耕影，泥垣学步娃。

寸恩终未报，风露满蒹葭。

老师评语：

评阅一组小羽浅评：问好诗友!诗作格律正确，韵字阴阳1/3稍欠，韵字名词较多，没有动词缺乏灵动。首字平仄4/4很好!四声递用“去”“去”“上”“去”前面两个去声挨着如果有个入声隔开就更好了。中二联节奏有变化首句荏苒三年逝，三年有点直白，建议“三秋”。承句，“入味”和“添华”进一步体现愁绪。转句和合句通过生活片段来抒发未报之恩。整体不错继续加油！

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母亲

文/8607、秋色伊人

躬耕阡陌里，戴月摘棉忙。

灶冷添新火，衣单补旧裳。

年华雕鬓雪，岁月蚀额黄。

伫望柴扉影，清辉泽润长。

老师评语：此诗中选取“阡陌”“棉田”“柴扉”等典型农耕意象，以洁净语言承载厚重生活，在犁锄与星月交织的时空里，体现了母亲的艰辛与伟大。

不足之处：“额”应平则仄

准备联想浅评

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母亲

文/成矛

灶火披星点，锄禾戴月归。

霜丝无怨念，茧手织寒衣。

背曲耕田瘦，心诚育子肥。

追思慈不待，何以抱春晖？

老师评语：

律评一组黎黎浅评：整首五律平仄无误。起承转合基本符合要求。中二联有AB节奏，对偶工整。没有犯四平头。首字平仄可以，韵字可以。四声替用“上去去上”两个去能隔开就更好了，整体连贯性可以。起句两句感觉换下顺序更妥些，意为劳作到星星出来了才回家下厨做晚饭。转句“背曲耕田瘦”“瘦”可再酌。以上只是个见如有不妥请忽略。加油你会越来越好的。

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母亲

文/云中客

年华似水流，慈母鬓如霜。

劳作四时苦，操持一世忙。

丈夫悬肺腑，儿女挂心肠。

祈告昊天佑，余生得永康。

老师评语：

诗友好！本次《母亲》五律由律评一组邢永与您切磋学习哈。起句平起平收，所以“流”出韵，现有韵字动静结合，阴阳平衡；八个分句首字平仄阴阳失衡1/7，劳在此处个人认为是平声；承转句1/4，2/5的词性不明确，偶句AB节奏掌握的好，丈夫（名词）——儿女 （并列名词）；四声递用“流、苦、肺、佑”为“平上上上（去）”，若用“入”声字把上声间隔开就好啦，若意境好，也可忽略不计。承句“劳作四时苦，操持一世忙。”初看似景语实为情语，虚实结合。转句“丈夫悬肺腑，儿女挂心肠。”是实写景稍带情语，建议与承句位置互调一下，会更符合队员队长的配合，达到承上启下扩展扩张，自然转向合句的前分句，由于首句是情语，实写物较少：慈母、鬓，而尾句用余生实比扣回慈母，很难达到升华的效果。以上仅个人观点，若不愿苟同，可以乎略哈。继续加油！

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母亲

文/海阔天高

银丝缠日影，灯杼纺秋光。

线纳千山密，羹温百味香。

昔劳随落照，今迹倚残墙。

欲报春晖远，寸心凝鬓霜。

老师评语：

此律立意恳挚，章法井然，虚实得当，最见学力；然词语生新稍过，音律小失，转句意象疏离，致减分数。若将“线纳”改为“线牵”，“倚残墙”改为“倚柴门”，并就声律再细调，可臻甲等。望于“生新”与“稳顺”之间更求平衡，未来可期。

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母亲

文/今宵酒醒何处

月落家园静，临缝入夜凉。

灯昏针线冷，影瘦语声长。

目送千山外，心随一雁翔。

抚衣思梦远，难报鬓边霜。

老师评语：

问好同学。我是律评团秦一芙，很高兴这一讲作业与你一起共同学习，如评有不当还请海涵。一芙浅评：这首母亲主题的诗主题鲜明，写出了母亲对自己的关爱，以及自己对母亲的思念，虚实得当，格律平仄对粘替无误。

起句景语入诗，月落家园给人一种感觉，很温馨。有母亲的地方就有家。临逢入夜凉，把对母亲的关怀也写出来。

承句承接上联，灯昏针线冷，影瘦语声长，221节奏，名词1/4位置，情景有虚有实，感人至深，把母亲对自己的关爱写的淋漓尽致

转句还是2/5名词位置，这里应该和转句错开，改成1/4比较合适。

合句升华没有实比扣回起句具体的物。改一下起句或者合句会比较好。

四声递用法没有运用好，“静，冷，外，远”对应去，上，去，上。少了入声字

韵脚“凉，长，翔，霜”阳平，阳平，阳平，阴平，没有将阴阳互相错开使用。句首平仄3/5符合要求。

继续加油，期待你更好的作品

慈善诗会律诗86期架构：

校长兼主讲: 花开老师

班主任: 海霞诗语

班副: 江夏黄

评阅团长: 小羽

评阅老师: 小羽,萧影雅居,黎黎,范,邢永,王尚俭,如缘,佑玉,秦一芙,准备联想,飞燕,王喜

美篇制作: 海霞诗语

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