朝霞老年大学朗诵班公开课

战天含

清晨的阳光刚爬上窗棂，我便踏进了朝霞老年大学的大门。今天是朗诵班公开课的日子，何圣轩校长早已站在讲台前调试麦克风。他一身黑色中式服装，神情沉稳，声音清亮地向大家致欢迎词。绿色的墙壁衬着雕花窗框，像一幅静谧的画，把整个教室染上了几分庄重又温暖的气息。

会议开始前，几位老师和班委围坐在前排讨论流程。范国志老师坐在一旁，手里翻着讲稿，神情专注。他身边那位穿黄色外套的老同志时不时点头回应，两人低声交流着课程安排。窗外光线柔和，映在屏幕上跳动的文字上，仿佛也在为这场公开课预热。

范国志老师是我们朗诵班的灵魂人物。他总穿着那件熟悉的橙色外套，站在讲台前，声音如溪流般清澈有力。他教我们断句、重音、情感表达，每一句诗在他口中都像被赋予了新的生命。他说：“朗诵不是念字，是把心掏出来给人看。”这话我一直记着。

那天他站在绿色墙前演讲，手里捏着一页讲义，背后消防栓的标志静静贴在墙上，像一个沉默的见证者。屏幕一侧播放着往期活动的片段，铁艺窗框外透进斑驳光影。他讲到动情处，声音微微颤抖，台下一片安静，只有几声轻轻的啜泣。

班长孟庆金总是第一个到场，最后一个离开。她穿着格子外套，系着蓝围巾，手里握着麦克风，像一位指挥若定的领航员。她宣布流程、提醒注意事项，语气坚定却不失温柔。她说：“咱们这个班，不求多出名，只愿每个人都能开口说话，说出心里的声音。”

赵德萍阿姨今年八十一了，可一站上台，精气神儿比年轻人还足。那天她穿着紫色外套，面对“疯狂动物城”的海报背景，朗读了一首《当我老了》。她的声音有些颤，却格外真挚：“当我老了，头发白了，睡意昏沉……”台下不少人红了眼眶。她说，朗诵让她觉得，自己还年轻。

新来的学员是个温婉的女性，第一次发言时只敢侧着脸，手紧紧攥着麦克风。她围着蓝色围巾，声音轻得像风，可她说的每一句，我们都听得认真。没人催促，没人打断，只有安静的倾听和鼓励的微笑。那一刻我忽然明白，这里不是舞台，是家。

她后来常戴一顶毛线帽，穿红色连帽衫，坐在窗边的位置。阳光洒进来，照在她的肩头，像镀了一层金。她不再低头，而是抬起头，望着窗外，一句一句地读着诗。那扇窗，仿佛成了她通往诗意世界的门。

教室里总是坐得满满当当。白色桌子整齐排列，大家认真听着，有人做笔记，有人轻声跟读。天花板上的现代装饰灯洒下柔和的光，窗外的花影随风摇曳。每一次鼓掌，都是对勇气的回应；每一次微笑，都是对陪伴的感谢。

有位学员常穿格子外套，总爱坐在靠窗的位置。墙上贴着往期朗诵会的海报，她看着那些名字，笑着说：“总有一天，我也要上台，读一首自己写的诗。”她的目光落在远处，像是看见了未来的自己。

一次课后聚会，大家围坐在一起。穿紫色外套的赵阿姨戴着老花镜，笑得合不拢嘴；旁边几位阿姨穿着不同颜色的外套，有的轻声哼歌，有的分享照片。阳光透过窗户洒进来，照在每个人的脸上，暖洋洋的。那一刻，教室不再是教室，而是一个盛满笑声与回忆的港湾。

这样的聚会总是轻松愉快。大家不再拘谨，有人讲笑话，有人即兴朗诵。冬日的外套还没脱下，可心早已暖了。绿色的墙壁仿佛也染上了笑意，连那扇装饰性的窗户，都像在轻轻哼唱。

韩占有老师是我们班的摄影师，总戴着一顶蓝色棒球帽，拿着手机四处抓拍。他拍发言的人，拍鼓掌的人，拍窗外的一束花。他笑着说：“你们读诗的样子，比风景还美。”他不是专业摄影师，可他的镜头里，全是温度。

范老师又一次站在绿色墙前发言，手握麦克风，身旁是钢琴和音响设备。他说：“朗诵，是灵魂的呼吸。”那一刻，我仿佛听见了所有人心里的声音，在这间屋子里轻轻回荡。

他站在讲台中央，橙色外套在灯光下显得格外明亮。文件夹在他手中微微颤动，可他的声音坚定如初。消火栓的标志在墙上静默，而他的每一句话，都像点燃了心中的火种。

每当有人讲完，掌声便如潮水般响起。那不是礼节性的拍手，而是发自内心的共鸣。桌上那个橙色的包，是某位学员带来的，像她的心情一样鲜明热烈。阳光照在窗户上，映出一片片跳跃的光斑，仿佛连空气都在鼓掌。

我们坐在白桌前，面向讲台，像学生，又像家人。金属框的窗户透进光，照亮了每一页讲义，也照亮了每一张脸。这里没有年龄的界限，只有对文字的热爱，对表达的渴望。

那天的聚会和往常一样温馨。紫色外套的赵阿姨依旧笑得灿烂，背景里有人认真听讲，有人轻声交谈。绿色的墙，明亮的窗，还有那一张张熟悉的脸，构成了我心中最安稳的画面。

课间休息时，一位男学员坐在桌前低头看文件，黑色夹克衬得他格外沉静。窗外光线柔和，桌上水杯冒着热气。他眉头微皱，似乎在琢磨某句诗的读法。这份认真，让人动容。

更多时候，大家安静聆听。冬衣未脱，围巾还系着，可心早已沉浸于诗句之中。水杯搁在桌角，文件摊开，目光专注。这份安静，不是沉默，而是积蓄的力量。

一位穿黑白格子外套的女士坐在角落，目光始终望着前方。她不多言，可每次朗诵都极富感染力。绿色的墙映着她的侧影，像一幅静默的肖像画，藏着无数未说出口的故事。

前排坐着一位穿红色马甲的女士，笑容温暖；她身后站着另一位戴帽戴口罩的学员，神情安静。窗外光线明亮，室内简洁现代。她们不说话，却用眼神交流着支持与理解。

笑声总在课后响起。大家放松地坐着，鼓掌、微笑、互道再见。冬季的外套裹着体温，也裹着情谊。这里没有孤独，只有彼此照亮的温暖。

一群人坐在白椅上，外套五颜六色，像春天提前到来。有人微笑，有人沉思，有人低头记笔记。浅绿墙上挂着装饰画，气氛轻松而自在。在这里，每个人都可以做最真实的自己。

一位戴蓝色帽子的老先生坐在编织椅上，双手交叠，目光平和。他身后站着一位戴口罩的女士，安静守候。光线明亮，室内宁静。那一刻，时间仿佛慢了下来，只为容纳这份从容。

发言时，有人站起，手持麦克风，声音坚定。身旁坐着穿黄外套的长者，面前摊着文件，认真倾听。绿色墙面映着他们的身影，像一幅流动的画卷，记录着平凡却珍贵的日常。

另一位发言者站在色彩柔和的墙前，身旁同伴翻阅资料。阳光从窗间洒落，照亮了文件上的字迹，也照亮了他们专注的神情。这不只是公开课，更是一场心灵的对话。

他站在装饰窗前讲话，屏幕映出活动主题。中式窗棂与现代屏幕奇妙融合，像传统与当下的握手。他的声音在室内回荡，带着温度，也带着希望。

何校长又一次登台，黑色中式服装配上洪亮嗓音，像一位文化的守门人。他讲述朗诵的意义，讲述老年的光芒。绿色墙上的窗，仿佛通向一片诗意的远方。

课后，有人仍坐在桌前研读文件，黄外套衬着深墙，显得格外沉静。保温杯冒着热气，像他心中不灭的热情。这份执着，让人敬佩。

休息时，有人低声交谈，有人刷手机查看讲义，窗外光线洒进来，落在桌面上。这间教室，既是课堂，也是生活的驿站。

从另一个角度看去，人群依旧整齐。金属框的窗户、洁白的桌椅、专注的面孔，构成一幅和谐的画面。阳光充足，人心

本篇作者:战天含