<h3>永和九年的暮春,会稽山阴的兰亭见证了一场千古流芳的文人雅集。王羲之挥毫写下的<strong>《兰亭集序》</strong>,不仅是 “天下第一行书” 的艺术瑰宝,更承载着穿越千年的生命哲思与文化力量。对于身处青春赛道、肩负文化传承使命的高中生而言,<strong>这篇传世佳作绝非故纸堆中的文字符号,而是滋养语言素养、塑造精神品格、指引成长方向的鲜活教材</strong>,其蕴含的实用价值与思想智慧,正与当代高中教育的育人目标高度契合。</h3></br><h3>本周读会书,副校长周延前携全体师生重溯《兰亭集序》的千年哲思,共探青春成长之问。</h3></br> <h3><strong>语言淬炼</strong></h3></br><h3><strong>从经典文本到表达赋能</strong></h3></br><h3><strong>《兰亭集序》的语言艺术,为高中生的语文学习提供了可感可学的生动范本。</strong>文中对自然景致的描摹精准而灵动,“崇山峻岭”“茂林修竹”“清流激湍” 等词汇,以极简的笔墨勾勒出立体鲜活的画面,这种炼字炼句的功夫,正是高中生写作中亟待提升的核心能力。在描写校园秋景时,借鉴其凝练笔法,用 “金风送爽,丹枫映霞,曲径通幽,桂香满庭” 替代平淡直白的表述,能让文字瞬间焕发生机与感染力。</h3></br><h3><strong>文中多样的文言句式与修辞手法,更成为夯实文言文基础的优质素材。</strong>“会于会稽山阴之兰亭” 的状语后置句式,“仰观宇宙之大,俯察品类之盛” 的定语后置用法,帮助我们深化对文言语法规则的理解,构建文言文阅读的语感体系。而对偶、排比等手法的精妙运用,如 “天朗气清,惠风和畅” 的工整对仗,“或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外” 的排比铺陈,为写作提供了丰富的表达借鉴,让文章语言更具韵律美与逻辑力。<strong>反复研读诵读,不仅能丰富词汇储备、明晰语法规则,更能培养对语言的敏感度与驾驭力,实现从 “读懂文字” 到 “用好文字” 的跨越。</strong></h3></br> <h3><strong>审美塑造</strong></h3></br><h3><strong>在自然人文中滋养心灵</strong></h3></br><h3>高中阶段是审美观念形成的关键时期,<strong>《兰亭集序》中自然之美与人文之美的深度交融,为我们打开了感知美的全新维度。</strong>文中描绘的兰亭盛景,“崇山峻岭环抱,清流激湍映带”,展现了未经雕琢的自然本真之美;而 “群贤毕至,少长咸集” 的雅集场景,文人雅士 “一觞一咏,畅叙幽情” 的文化活动,则构成了醇厚典雅的人文之美。<strong>这种 “天人合一” 的审美意境,引导我们跳出书本与屏幕的方寸之地,学会在自然中发现美,在文化中感受美。</strong></h3></br><h3>在学业压力日益繁重的高中生活中,这种审美滋养更具有实用价值。当我们走进四季的校园,观察 “霜叶红于二月花” 的绚烂,聆听 “蝉鸣深树啁啾韵” 的灵动,便能体会到王羲之 “仰观宇宙之大,俯察品类之盛” 的心境,在自然之美中舒缓学习焦虑,获得身心平衡。同时,文人雅集所传递的专注与雅致,也启示我们<strong>在课余生活中培养书法、诗词等兴趣爱好,在笔墨书香中丰富精神世界,提升审美情趣,让青春在美的浸润中更具厚度与温度。</strong></h3></br> <h3><strong>生命哲思</strong></h3></br><h3><strong>从千古感慨到青春践行</strong></h3></br><h3><strong>《兰亭集序》中关于生命的思考,为正值青春迷茫期的高中生提供了宝贵的思想指引。</strong>王羲之 “夫人之相与,俯仰一世” 的慨叹,“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹” 的怅然,揭示了生命短暂、世事无常的客观规律,这种对生命本质的清醒认知,并非消极虚无的喟叹,而是对时光珍惜的深刻警醒。正如文中 “死生亦大矣” 的郑重宣言,提醒我们正视生命的独特价值,以敬畏之心对待生活。</h3></br><h3>对于高中生而言,这种哲思转化为具体的成长实践,便是对时间的合理规划与对目标的坚定追求。<strong>明确 “时间的不可逆性”,我们便能拒绝拖延,将精力投入到知识积累与能力提升中,让青春时光不留遗憾;理解 “虽趣舍万殊,静躁不同” 的包容,我们便能尊重自身个性与兴趣,不盲目跟风他人,在热爱的领域收获精神满足;践行 “后之视今,亦犹今之视昔” 的长远视角,我们便能跳出眼前成绩的局限,注重品德修养与全面发展,努力让青春留下有意义的痕迹。</strong>王羲之在文中 “列叙时人,录其所述” 的传承意识,更启示我们在成长中既要汲取经典智慧,也要书写属于自己的青春华章。</h3></br> <h3><strong>文化传承</strong></h3></br><h3><strong>以经典为基筑牢文化自信</strong></h3></br><h3>作为中国传统文化的璀璨瑰宝,<strong>《兰亭集序》是高中生增强文化自信、传承民族文脉的重要载体。</strong>这篇作品不仅凝聚着魏晋玄学 “任自然”“贵生” 的思想精华,更彰显了中华文化特有的审美情趣与生命智慧。学习《兰亭集序》,我们不仅能感受到书法艺术的魅力、文学语言的精妙,更能深入了解古人的精神世界与文化追求,体会中华文化的源远流长与博大精深。</h3></br><h3>在全球化日益深入的今天,这份文化传承显得尤为重要。当我们能读懂 “仰观宇宙之大,俯察品类之盛” 中蕴含的天人和谐理念,能理解 “固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作” 的生命态度,便能在多元文化碰撞中保持清醒的文化认同。将《兰亭集序》中的文化基因融入日常学习与生活,主动探索更多经典文本,积极参与传统文化活动,既是对民族文化的传承与弘扬,也是为自身成长注入精神力量。这份文化自信,将成为我们未来前行路上的底气,让我们在世界舞台上更好地展现中国青年的文化风采。</h3></br> <h3>从语言实践到审美培养,从生命思考到文化传承,《兰亭集序》以其深厚的内涵与鲜活的生命力,为高中生的成长提供了全方位的滋养。在高中学习与生活中,我们当以这份经典为友,在翰墨香中体悟文韵,在哲思中明确方向,让千年雅序的智慧照亮青春之路,<strong>用青春之力传承经典之光,书写属于新时代青年的成长答卷</strong>。</h3></br> <h3>编辑/招生宣传部<br></br></h3></br><h3>一审/童 娇</h3></br><h3>二审/周延前</h3></br><h3>终审/唐湘平</h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/TNF4Dea49O1vRZS8sgFQ7w?xtrack=1&scene=90&subscene=93&sessionid=1763383609&flutter_pos=0&clicktime=1763383614&enterid=1763383614&finder_biz_enter_id=4&ranksessionid=1763383564&jumppath=50183_1763383563195" >查看原文</a> 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有