<h1><b>读章诒和的《往事并不如烟》</b></h1><p class="ql-block">她用独特的视角透视人物的魂灵，她用细腻的笔调勾画种种色色的侧影和背影，她用浓墨重彩描绘远去的荒谬春秋 ，她用怆凉的情致揭示出人性中丑与善的冲突，她用平心静气的胸襟回望并不如烟却惊心动魄的往事，读来荡气回肠，唏嘘难已！</p><p class="ql-block"> 2014年4月20日</p> <b>朋友点评：</b><br><b>天山雪 : </b>章伯钧之女，有人说她是“最后的贵族“，文革吃过一些苦，文章仍没看过。2014-4-21<br><b>重重回复天山雪 : </b>《最后的贵族》是《往事并不如烟》 中的一篇篇章，写的是康有为的女儿康同壁，可能别人借用她的题目来这样形容她吧，真是好文章，不读恐怕是天大的遗憾。<br><b>红树林 : </b>大概是八年前刚出版我就读了这本书，非常欣赏她独特的视角，生动的文笔。她笔下的史良，储安平，康同璧母女，张伯驹，罗隆基，聂绀努，还有她的父母，那样鲜活，那样可爱，他们虽不是完人，却在历史上留下了浓墨重彩的一笔。07年又读了她的巜伶人往事》，同样精彩纷呈，为书中人物扼腕叹息。谢谢你让我又记起这些。祝好！<br><b>重重回复红树林 :</b> 我比你迟那么多年才体验到她文笔的精彩，《伶人往事》我还不知道有这本书呢，谢谢你让我会寻找一份新的体验。2014-4-22 浙江省特级教师，浙江永嘉十一中校长肖培东 <h1><b>读肖培东的文章《请别奢望我会把所有的时间都给了学校》</b><br></h1><h3> 读完浙江省特级教师肖培东的文章《请别奢望我会把所有的时间都给了学校》后，突然产生了一种指导我的孙子甘竞翔也写篇文章的冲动，题目将是《别指望我把所有的时间都耗在学习上》。文章的开头这样设计：尽管远在宋朝时期的《励学篇》就给我们留下有：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，尽管期待自己学生迅速成长的老师们都在耗尽心机不断地给我们描绘出一张张用心学习后大好前途的斑斓蓝图，尽管望子成龙的家长也不断地在耗费口舌用名牌大学，出国留洋等前景来激励我们持续奋发，但是童年的天真、顽皮、好动、好奇的天性仍让我不舍在最美好的年华做一个只会读书的呆子或像一具僵硬的木偶........<br></h3> 我的意思是当前教育的功利性和目的性太强，导致对学生灵性的压抑，泯灭了孩子的天真，助长了对人性的弱点——私欲的澎胀 ，这样反而培养和产生不出真正优秀与卓越的人才。这篇文章的哲理性在于：越是刻意强求的东西越是容易背离其初衷，凡事顺其自然，适度、正确激励和端正学生的学习态度，树立起为国家为民族效力的大志（而不是为个人出名出利），这样才能让学生享受接受教育的美好，学习的主动性和创见才能得到显现;而不是向现实情况这样学生在接受教育中感受的是一种被迫和无奈的桎梏。 <h1><b>读《慈禧：从“女人家”到政治家（文摘）》</b></h1> 我一直认为：对历史人物的分析评论应该以史实为依据倾听不同的声音，所谓阶级分析法，先站立场定调子，然后围绕已经得出的结论找依据，这是极不科学也极不负责的态度。是自称的唯物论者对唯心主义方式的践行。<div>网易博客 2014年12月24日 17:19阅读(1300)| 评论(201)</div>