<p class="ql-block">将先生那忙碌的身影送离视线后，我便迫不及待地投入到海莉老师那充满魅力与韵律的早课之中。只可惜，待我开启学习之旅时，课程已然推进到了第10节《知音锁》。海莉老师身姿轻盈，示范着提撩步与掰扣步，那灵动的步伐仿佛在诉说着一段段动人的故事。我全神贯注地模仿着，惊喜地发现自己基本能够将这些动作拿捏到位，心中不禁涌起一丝小小的成就感。</p><p class="ql-block">紧接着，是《心在路上》的精彩呈现。那大气磅礴的动作，似是带着我穿越千山万水，领略着世间无尽的风景，让我沉浸其中，感受着舞蹈所赋予的自由与豪迈。而《渔光曲》则宛如一幅静谧的水墨画，海莉老师着重强调的沉提，踏步掏手、屈步侧前以及那抚摸脸后盘手的动作，如行云流水般自然流畅，每一个细节都散发着优雅与柔美，令人陶醉不已。</p><p class="ql-block">《敕勒歌》的旋律响起，仿佛将我带到了广袤无垠的蒙古大草原。海莉老师那蒙古揉臂的动作，平直有力，刚正不阿中又蕴含着激情澎湃的力量，仿佛在呐喊着“情缘你在哪？走马敕勒！”那豪迈的气势，让我热血沸腾。</p><p class="ql-block">《花儿为什么这样红》的旋律欢快而明朗，海莉老师面带自信的微笑，腰部直立高雅，旁提、猫洗脸、点肩、示掌等动作，从容自若，果断干净，宛如一朵盛开在舞台上的鲜花，绽放着独特的魅力。</p><p class="ql-block">《珊瑚颂》的旋律悠扬婉转，海莉老师甩裙子的动作轻盈飘逸，大云手舒展大气，后背展开，手臂向远处延伸，仿佛在拥抱那浩瀚的大海。同学们纷纷被这优美的舞姿所吸引，忍不住请老师编排成品舞，因为这实在是太美了，美得让人心醉神迷。</p><p class="ql-block">第17节《走卒》，开肩展背立足的动作，对身体的协调性和柔韧性有着较高的要求，同时还要注意颈贴的细节，这无疑增加了学习的难度。但我并未退缩，而是努力地模仿着老师的动作，力求做到最好。</p><p class="ql-block">最后，是《萱草花》的舒缓拉伸。那轻柔的动作，如同一双温暖的手，轻轻抚摸着我的身体，让我在舒展中放松身心，感受着舞蹈带来的宁静与惬意。</p><p class="ql-block">在课程的尾声，海莉老师耐心地回答着同学们的提问，她告诉我们，要反复聆听熟悉歌曲，精准地踏准舞蹈中的重拍，这样才能更好地诠释舞蹈的内涵。</p><p class="ql-block">学习舞蹈，从来都不是一件可以松懈的事情。每一滴汗水，每一次坚持，都凝聚着我们对舞蹈的热爱与执着。正是这日复一日的坚持，让我们在舞蹈的道路上不断进步，收获着属于自己的点滴喜悦。</p><p class="ql-block">感谢海莉老师，是您用专业的指导和无私的付出，让我在舞蹈的世界里找到了属于自己的小确幸，让我的每一天都充满了阳光与希望！</p>