初冬园林赏雪

文竹

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人教版七年语文上《咏雪》南朝•刘义庆

　　"一色阴云蔽晓空，粉英琼屑乱茸茸"。初冬时节11月30日午后，阴云遮蔽天空一片昏暗，风中夹着雪花从空中飘落，雪花纷纷覆钢城。吾带着书本古诗《咏雪》的遐想，手撑着伞去园林湖畔赏雪。雪花从眼前飞过，落在伞上、行人的身上。雪落无声，抬头望去，园林披上一层银装。

　　在林中踏雪寻梅，在雪花飘洒中数数 ，“一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花都不见”，趣味横生。吾撑伞缓慢的前行，看到空中飞舞的雪花，脑中浮现南朝刘义庆《咏雪》古诗中，记录东晋谢安家族即兴咏雪雅事。俄而雪聚，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰："撒盐空中差可拟。"兄女曰："未若柳絮因风起"。停下脚步，观察飘落雪花，如同撒在地上晶莹的盐花。雪花飘落在树上，似“柳絮轻扬”，美景宜人。

　　慢步前行，走到园林湖畔雪渐停，园内一片银装素裹。脚下的积雪发出“咯吱咯吱”的轻响，将人带入清冽又静谧的雪景之中。园内的花坛沾了雪的花儿，有“千片万片无数片，飞入梅花都不见”之感。红色花叶托白雪美不胜收。站在雪中听见远处有鸟的鸣叫声，回头望见，一只鸟儿落在巨石旁避风雪。

　　走到转弯处，前面的湖岸已经结了一层薄冰，冰面倒映着岸边的雪松，仿佛一幅素白的水墨画。几棵老柳树的枝条上挂满了雪，毛茸茸的，像是谁为它披上了一件白绒衣，偶尔有风吹过，雪沫簌簌落下，迷了人的眼。湖边的长椅上积着厚厚的雪，不知是谁用树枝在雪上画了个笑脸，添了几分童趣。

　　移动脚步站在桥上眺望环翠阁，错落有致，阁的上面，白雪覆盖。在不远处，孩子们在雪地里追逐打闹，家长和孩子在一起滚雪球，堆雪人，红红的脸蛋上满是欢喜，他们的身影为这片寂静的雪景添了几分活力。

　　穿过湖岸来到了休闲广场，广场周边的树上挂滿雪花。雪花将墨绿的叶片染成银白，风过时簌簌抖落一地。指尖触到覆雪的叶，凉意渗入纹路，仿佛摸到了冬天凝结的呼吸。驻足观察叶上的雪花形状是六边形，有盘状 、柱状、针状等，每一片雪花的形状都是独一无二的 。初冬的雪景，是大自然温柔的馈赠。

　　最动人的莫过于园内的松柏。它们挺立在风雪中，墨绿的枝叶上堆满了积雪，却依旧苍劲挺拔，像是坚守岗位的卫士。

　　不知不觉间，斜阳余晖为白雪镀上了一层淡淡的金辉。古老亭子上斜阳与湖畔的雪景相映生辉，湖中倒影水墨丹青，入人眼帘，如诗如画，既有冬日的清寒，又有生活的暖意。

　　沿着小径追日落往桥走去，余晖斜照，湖面一半是熔金，一半是暗影，湖面泛着紫金色的微光，落日余晖从云缝中漏下，将远山与近水缝合成一幅未干的油画，连风都浸透了暖意。桥上一家三口踏着余辉走在返程的路上。

　　站在桥上往东看，有几位钓鱼者手握鱼竿，守株待兔，等待鱼儿上钩。湖畔上有一位女士拿着红伞坐在雪地上迎着余辉打卡拍照。

　　慢步在湖岸上看到环卫工人还在清理残雪，为游客创造安全无障碍的活动环境，很值得学习。

　　站在湖畔边俯视下方，一团团似花非花，似絮非絮的雪花与斜阳生辉。踏着斜阳往回走，在返程路上回望，这场初雪，不仅装点了家乡的园林，更让人心底满是宁静与惬意。

　　带着古诗《咏雪》游学的感悟是：观察与思考是认知本质的基础，透过现象看本质，挖掘内在规律。想象力是赋予平凡事物诗意与美感才智，提升审美情趣。才情与教育需在开放氛围中培养，展现"因材施教"的教育智慧，而非机械灌输。实践是验证真理的标准，多读名著，是快速提升自身的认知能力。跟着书本去旅行，向快乐出发！

初冬英泽 秋意未阑

与爱同行游学总结， 2025年7.1-12.31

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