<p class="ql-block ql-indent-1">12月5日上午,海口市灵山中学 “青蓝杯” 课堂教学竞赛(英语学科)在思远楼多媒体1教室举行。高二英语组左之懿老师以外研社高中英语必修三《The World of Science》单元复习为主题,融合语言训练与科学思维,呈现了一堂既有深度又有温度的高效复习课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>巧问启思,激活旧知</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂伊始,左老师以“What's one scientific word you remember from Unit 3?”提问切入,引导学生回顾本单元科学探索相关词汇,迅速调动学生已有知识储备,自然过渡至复习主题。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>词法梳理</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">词汇复习环节聚焦三大核心后缀,通过典型示例引导学生发现构词规律,并辅以即时训练巩固所学。练习后,教师精准点评、点拨要点,实现“讲—练—评”闭环,提升学习效能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>语法内化</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">语法板块围绕本单元核心语法“现在完成时的被动语态”展开,采用小组合作学习模式,学生通过句型的同义转换实践,自主归纳语法规则、辨析易错点。课堂在协作与分享中,实现了语法知识从理解到应用的跨越。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>主题升华</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在主题讨论环节,左老师抛出问题“为什么‘通过实验证明事实’对科学研究是重要的”,引导学生结合本单元内容,分享个人看法。最后,左老师以“科学探索精神”和“结果导向”升华本课,总结道“Fiction can inspire scientific exploration, but facts in science must be based on experiments and evidence.”点明科学精神的内核——以实验证事实,以证据筑真知。将语言知识与人文知识结合,使这节英语课不局限于知识点,更帮助学生树立批判性科学思维。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高中英语组组员参与听课、评课。</p>