聚焦领域核心经验 助推教师专业提升——郑州航空港区2025年学前教育核心经验专题培训

郑州航空港区教研室

行是知之始，

知是行之成，

成长的路上学习是最美的姿态。

为培养兼具理论素养与实践智慧的幼儿教师队伍，推动教育教学改革向纵深发展，掌握领域核心经验的逻辑框架与教学策略，最终实现“以核心经验为锚点，促进幼儿深度学习与全面发展”的教育目标。2025年12月2日——4日，郑州航空港区经济综合实验区教育卫生体育局组织开展了“聚焦领域核心经验 助推教师专业提升”的专题培训，郑州航空港区幼儿园各园长、保教主任、教研组长等150余人参加了本次培训。

培训伊始，郑州航空港区基础教研室幼教教研负责人强调要秉持严肃认真的态度投入学习，“‌取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下”，每个人在学习的过程中要有思考、有成长，努力实现从“经验型教师”到“专家型教师”的跨越。

随着一场场互动小游戏的推进，所有老师们的热情被迅速点燃，大家变得活力四射，欢声笑语回荡在会场的每一个角落，温暖的气息在老师之间不断传递、蔓延，让整个会场充满了浓厚的学习氛围。

　　12月2日上午，郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚老师围绕“实践运用”展开，以优质体育活动案例为依托，详细拆解了健康领域核心经验如何融入活动设计、组织与评价的全过程，以核心经验为引领、以科学创设为支撑、以安全防护为保障、以儿童立场为根本，让体育活动真正成为赋能幼儿成长的重要载体。

　　下午，河南省基础教育课程与教学发展中心、学前教育与特殊教育教研员胡理业老师聚焦“科学探究能力”培养，重点深入解读幼儿感知、理解科学的特点，理解幼儿的思维方式、思维水平，重点提升教师引导幼儿完整经历“观察——提问——猜想——验证——表达”探究过程的能力。通过典型案例解析，指导教师设计富有探索性的科学活动，掌握使用开放式提问、支持幼儿记录发现、建构初级科学概念的关键指导策略，培养幼儿实证精神。

12月3日上午场，我们迎来了开封市教育科学研究院幼教教研员邢薷匀老师带来《美入其心，育得其法》艺术领域专题讲座，邢薷匀老师以其丰富的教学经验与独到见解，深度解析艺术领域教育目标，结合教学案例，分享艺术活动的教学策略，为教师们进一步明确了各年龄段幼儿在艺术领域的发展阶梯与支持策略，深化了教师对艺术领域核心经验的理解，更拓宽了艺术教育的实施路径。

　　下午，我们迎来了河南省基础教育课程与教学发展中心副主任李丽。李主任以《幼儿园数学活动中的几个关键问题与教学策略》为主题，聚焦幼儿数学核心经验，结合身边的生活案例，深入浅出的给老师们带来了一场“数学核心经验盛宴”，以幼儿为本，抓住生活教育契机，让孩子们感受数学的有趣，能懂会用，发展其逻辑思维能力，李主任一下午的讲座干货满满，老师们获益匪浅。

　　12月4日上午，洛阳师范学院教授杜燕红老师聚焦《科学幼小衔接视角下幼儿语言核心素养培育》，解读幼儿语言发展规律，助力教师提升幼儿“倾听与理解、表达与交流、阅读与前书写准备、社会性与情感”四大核心素养的引导能力。通过典型案例，杜老师指导教师设计系统生活化的语言活动，破解活动规划缺失、知识灌输过重、家园理念分歧、幼小衔接断层等痛点。

最后一场主讲嘉宾是开封市教育科学研究院幼教教研员卢娜老师，她在专题讲座《幼儿社会领域核心经验全景》中，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论依托，兼具学术深度与实践指导价值。内容聚焦自我认识、情绪管理、同伴交往、规则意识、集体意识与归属感五大核心经验体系，结合3-6岁幼儿社会性发展规律，提出以培育幼儿社会适应能力、健全人格为核心的育人目标。

　　活动现场学习氛围浓厚，教师们以饱满的热情投入学习，用专注与思考碰撞出教育的智慧火花，用认真的态度记录收获，在专业成长的道路上稳步前行。

每场培训结束后，老师们积极分享学习收获和感悟。教师们纷纷表示，每一场的培训内容立足教学实际，既有经验分享的干货，也有问题解决的智慧，有效打通了理论与实践的壁垒，进一步明晰了核心经验落地路径，为后续工作优化筑牢实践根基。

　　本次培训聚焦五大领域核心经验，通过专家解读、实操体验、互动研讨等形式，老师们在趣味实操中深化理论认知，在经验碰撞中破解教学困惑，切实提升了活动设计与实践应用能力。未来，愿以培训为契机，将所学所悟转化为教学行动，为港区学前教育的发展添砖加瓦，一步一个脚印地朝着更高的目标迈进，共同开创港区学前教育更加美好的明天！