成长小记

韵然

上个月，学校评选中队委，二年级的孩子们对此格外憧憬与向往。班上的宝贝们在我心中，每一个都有他独特的喜人之处，但由于竞选名额有限，为了不让他们有小小的失落，我决定将中队委的公布结果和班上岗位职责分工同一天举行。铃声一响，教室里跟往常一样安静，那清澈的眼眸里，比往常多了一份期待，期待自己都能某个一官半职。当我站在讲台上，开始郑重公布时，他们先是响起了热烈的掌声。随即特别默契地坐得端端正正。没有悬念的中队委名单，他们热心地为每一个当选的中队委送去自己最真诚的祝贺，有的小朋友还黏腻地送上爱心的手势，羡慕的同时，更是为他们点赞。轮到班级岗位职责分工，他们总被不一样的岗位名字所吸引，当琪琪小朋友获得光盘监督员时，他们激动地一片哇叫。顺势站了起来，随即的掌声响彻了整个教室。这个往常安静的小姑娘，总是默默的做着自己的事情，平日也不太爱跟其他小朋友玩。当其他小朋友知道老师把这么重要的岗位职务分给她时，孩子们的羡慕，惊喜，祝福，鼓励都投向了她。那一刻，我好像是第一次看到她开怀大笑的样子。对于拖地这样的体力活，必须要有合适的人选，不然适得其反，最后累得还是自己。一年级时，每天给他们拖地，自己瘦了好多斤，那时候也是把拖地当作是每天的放松。可对于孩子们总要学着做这些事情，亲力亲为并不是好事。我思量着在全班搜索着目标人物。个子不能太小，也不能太瘦，还得要勤快，可转念一想，那些没有卫生意识的小朋友可不能便宜了他们，说不定邀请他们的参与会有意外的收获。经过一小段时间的观察，终于锁定目标，约觉定邀请大可爱刘小宝成为我们的地面魔法师，教室里更是有了一阵讨论，针对这个不太会收拾自己的小盆友，如何能把教室整理干净呢？孩子们不免有了疑惑，尽管疑惑，但大家还想给他一次展示的机会。借中午值班时间，亲自先给他示范了一下拖地的顺序，一定是拖把在前，人在后，这样才不会留下脚印，他一下子就记住了，于是微弯曲着上身，把拖把斜放在自己的右侧，两手错放在拖把柄上，连续一前一后的拖两个来回，本身就有点肉肉的他就开始喘起来，坐在一旁改作业的自己，闲聊地搭着话，“这样卖力的干下去，我们是不是也要瘦啦！” 他从他那满脸肉堆里挤出笑容，说道:“葛老师，我应该不会瘦，有好多美食等着我呢！” 在他的世界里，语文课上的每一个问题，都可以和他最爱的美食联系到一些，常常逗得我们笑得前俯后仰，又常常因为他的描述忍得我们垂涎三尺。 第一次，每一个角落都不放过，整个教室都亮了很多。我借此机会夸赞他，“看到刘小宝把教室拖得这么干净，老师的心情都变好了呢，我想借大家的掌声夸夸他”孩子们一听，这顺势而为的彩虹屁一波接一波，有的说“比我自己弄得还要干净”有的说“这个岗位太适合他了”有的说“因为他的辛勤劳动，我们整个教室都变得不一样了...”在这样连续不断地夸赞里，刘小宝不好意思的把头埋进了他的臂弯里，偶尔抬头的瞬间，挂在嘴角的笑裂到后耳根。在后面的劳动工作中，他不仅把自己的桌子地面收拾的整洁干净，教室地面也是一丝不苟地做着。更意外的是，他还能想出好的办法让孩子们遵守他的成果。一天发现，他在教室的前门贴上了标语“请大家从后门走”，孩子们自然是听话且遵守的，并为他这样的巧思各个为他竖起大拇指。随后的一天，他又换个标注，贴在教室的后门上“公主、王子请从这里过” 孩子们又一阵惊喜，在他的大脑袋瓜里，怎么有这么多的甜言蜜语呢？他用他的智慧赢得了每一个小朋友遵守与喜爱。我从来不知道如何去正确的定义教育是什么？我知道，它在我们平凡的每一天里，用我们的陪伴看着他们一点一点的变化着，找到自己喜欢做的事情，把曾经认为的难的，不喜欢的，变成他们自己所爱的，便是我们最想看到的。如此朴的心愿，刚刚好都能如愿以偿。