第一次语文教研 <p class="ql-block">🌈 2025月9月12日 语文教研组</p><p class="ql-block">探讨写字和阅读能力的提升</p> <p class="ql-block">✨ 总结：活动中，老师们围绕阅读教学如何激发学生兴趣、培养深层理解能力，以及写字教学如何落实坐姿握笔规范、提升书写质量两大核心议题展开交流。大家结合教学实例，分享了分层阅读指导、趣味写字游戏等实用方法，提出阅读教学应注重课内外联动，引导学生积累语言素材；写字教学需贯穿日常，通过示范引领、针对性纠错，帮助学生养成良好书写习惯。</p> 第二次语文教研 <p class="ql-block">🌈 2025年10月26日 语文教研组</p><p class="ql-block">邀请泊头教研员张敏到本校</p><p class="ql-block">听宋倩文老师和刘春妮老师的语文课</p> <p class="ql-block">✨总结：低段语文教学既要“有趣”，更要“有料”；既要用生动的形式吸引学生，也要在细节处挖掘文本的深层价值（神话的精神、故事的科学思维）。后续备课可多站在“学生视角”，思考“这个知识点能帮孩子获得什么能力、情感”，让每一堂课既有“温度”，又有“深度”。</p> 第三次语文教研 <p class="ql-block">🌈 2025年11月20日 语文教研组</p><p class="ql-block">探讨关于校本教材的开发暨阅读能力的提升</p> <p class="ql-block">✨总结：教研组聚焦校本课程建设与阅读素养提升，构建“经典+拓展”课程体系，开发诗词吟诵等特色模块。同时搭建阅读平台（教师晨读领读等）开展多样读书活动，有效提升学生语文核心素养。</p>