指尖的温度,是教育最温柔的注脚。‍ ———教育随笔有感而发

郑州航空港区大营小学

<p class="ql-block">  坐在窗台前,手捧着一壶暖茶,听着窗外的汽笛声,我陷入了深深的沉思中…….</p><p class="ql-block"> 参加工作14年之余,第一次外派出差,心里既惊喜又有点担忧,惊喜的是终于可以去外面听听其他教育者先进的教育理念,忧的是外出一周我的孩子怎么办,我的班级怎么办,就是在这喜忧参半里开启了此次的学习之旅!</p> <p class="ql-block">  很高兴此次外派学习的有性格开朗的慧,还有知心大姐姐梅姐,我们三个在这次学习中成了无话不谈的好朋友,年轻的慧教会了我在生活中仪容装扮,梅姐教会了我在工作中的方法与策略,她俩如同不知疲倦的蜜蜂般不断地采蜜来丰富我的蜜巢。我们三个可以在放学的午后一起谈论后营的小吃,谈论大学生的学习和生活状态,茶余饭后压压马路,欣赏欣赏殷墟宝贵的文化遗产,对于我们三个来说此次不虚此行,这段记忆我想一定会深刻于大脑,给此次学习划上一个圆满的句号。</p> <p class="ql-block">  遗憾之篇:认知之外,是成长的起点</p> <p class="ql-block">  我思绪良久,我深知自己的认知有限,因为我不是科班出身,所以有关教育上的一些见解我了解甚少,此次培训学习是教科研培训,已经听了几场专家的讲座,我最初连最基本的教科研是什么都不清楚,我很想去问问同伴什么是教科研,出于自尊心考虑,最终上网查找什么叫教科研,我和同伴聊天中我也分享了我的心得,我觉得此次学习我了解到了一些教育名词,其他的我听不懂,也许这就是一个人的认知吧,眼界和认知有限,所以才有了学习的窘迫,但是现在仔细想想,这也不算是太过于丢脸的事情,只要我善学善思终有一天我会明白其中的真谛,会走在新课标最核心的道路上。</p> <p class="ql-block">  在最近两次的培训中,出现频率最高的词是“赋能”。上周参加班主任培训,主讲老师抛出的一个问题让我心头一震:“当我们总想着给孩子赋能时,谁来给老师赋能?”这句话像一颗小石子,在我心里漾开层层涟漪。回想这半学期以来,教学楼搬迁、公开课、堆积如山的教学材料、深夜里家长的微信消息,常常让我疲惫得连备课的力气都没有。直到那次娟外出培训,我给她看班时,因为一位孩子跟我顶撞我才真正体会到“被赋能”的温暖。那天已经上课,孩子们还在大声说话,我就言辞犀利地让学生进入安静的学习状态,由于对外班学生性格的不了解,其中一位孩子当即和我发生了冲突,其实那时候我的内心是非常生气的,孩子不尊重老师,我感觉受到了极大的侮辱,事后回到办公室,丽听说了这件事也在安慰我,同时我班平时不太爱说话的孩子走到我面前轻声安慰我:“老师,您不要生气……”简单的几句安慰的话化解了我心里所有的不悦。这个经历让我明白,老师的成长,同样需要“赋能”。它不是行政命令式的“必须完成”,而是同事间一句“我帮你”的真诚;不是孤立无援的硬扛,而是团队中彼此支撑的温暖。就像一束光点亮另一束光,我们在赋能他人的同时,也被他人照亮。</p> <p class="ql-block">  虽在此次培训当中因为听不懂留有了一些遗憾,但培训中给老师赋能又能使老师幸福感提升。</p> <p class="ql-block">  感动之篇:团队托举,是教育最美的模样</p> <p class="ql-block">  此次外出使我担忧的是本班学生,因为是高年级,学生的问题层出不穷,走之前已经把课安排妥当,但总担心孩子们会惹事,放学路队没人送等问题,不过这些担忧看来是多余的……</p> <p class="ql-block"> 学校是一个团队,有人托举才能成就学校。因为数学老师有事情请假,所以送路队就成了问题,但是娟给我发来信息说:“都知道你们班老师不在,好几位老师都跑去送路队,担心没人送。”我听到后心里流过了阵阵暖流,感慨道:“团队不会因为某个人的出彩才精彩,只有大家合力托举才能成就团队。”</p> <p class="ql-block">  丽也成了我们班学生唯一的亲人,本就尽职尽责的丽此次更是责任心爆棚,本来教四个班的英语课就够忙的了,所以也不忍心让她再去看管班,但是她托起了班上的一切,本来安排其他老师上课她也是义不容辞的抢课上,班上的一切事情全部托举。她就是用一束光点亮另一束光的教书匠。</p> <p class="ql-block">  玲家中的事情忙完后马不停蹄的赶往学校,虽然心情低落,但是教育的热情不曾减退,到校后第一时间就是告诉我班上有啥事她去处理,就是这样的有力托举,才能让我安心完成此次培训。我们常说教育是“静待花开”,可花开的过程从来离不开默默的托举。</p> <p class="ql-block">  而叔就全部托举了我的语文课,给叔安排过之后爽口的答应,艳丽也是默默托举了我,他们不需要惊天动地的壮举,只需要在每一个细微处,托住大营小学的明天。</p> <p class="ql-block">  孩子们的素养大赛也在本周进行,我的女儿和班上辅导的孩子也要参加,但是有雪姐和娟的全力指导与托举,使此次大赛顺利完成,孩子们取得了优异的成绩,老师们也用爱和耐心让我们感受到教育最温暖的重量。</p> <p class="ql-block">  温暖之篇:知己相伴,是岁月最暖的馈赠</p> <p class="ql-block"> 今天的培训结束后,因为要处理家中的一些事情,所以也没去餐厅吃饭,梅姐把饭送到了我的房间,梅姐的举动深深的温暖了我,像冬日里的暖阳,温暖而不刺眼,原来知己最动人的模样,从来不是严肃的灌输,而是用一颗温暖的心,去点亮另一颗心,让我在爱的举动下,长成温暖而有力量的人。慧我们两个此刻倚在床边,互相倾诉着家里的琐事,安慰着彼此的心灵,慧温柔的话语,让温暖在彼此之间流转,让我感受到朋友给我带来不一样的暖意!</p> <p class="ql-block">  晚风拂过窗台,周围已经安静下来,整个世界都已经沉沉的睡下,桌上的茶还暖暖的。我想,所谓教育,大概就是用无数个这样的小温暖,为我们织一件抵御成长风雨的小棉袄,让我们带着这份暖意,勇敢走向更远的地方。</p>