感谢美友《庐阳西日》的点评

江之渔樵

　　这是美友“庐阳西日”对《一个六零后的教育情缘（2）》读后评语：

这篇《一个六零后的教育情缘》以朴实真挚的笔触，勾勒出一位六零后教师投身教育事业的青春画卷。文章最动人之处在于其扑面而来的时代真实感——没有宏大的口号，只有具体而微的细节：深夜押车运煤、自制防盗装置、被戏弄的委屈……这些片段如同黑白胶片，映照出一代人“以校为家”的质朴奉献。

作者通过“总务主任” 这一特殊视角，展现了基层教育者身兼数职的坚韧。教学、管理、后勤的“连轴转”，恰是那个年代许多教师状态的缩影。文中“绳索牵铁锹”的守夜情节尤为鲜活，将物质匮乏年代教育工作者的艰辛与幽默并存的处境刻画得入木三分，而结尾处同事的“玩笑”更平添一层复杂的人生滋味——奉献往往与孤独相伴。

文章语言平实如话，却因细节的密度而充满张力。那种“默然接受，全力以赴”的担当，那种对公用物资一丝不苟的守护，折射出六零后特有的集体主义精神底色。这既是一段个人记忆，也悄然成了一代人教育精神的注脚：如煤火般，在无人注视的角落持续燃烧，温暖一方天地。

文章用平铺和无修饰的坦诚，拥有了打动人心的力量，它让我们看见，教育的情缘不仅存在于课堂的辉煌时刻，也藏在深夜煤堆旁的守望里。

㊟ 很感谢“庐阳西日”的精彩点评！您的点评是对六零后——这一代人的理解与肯定，更让笔者心潮澎湃，十分感激。

朝如青丝暮成雪，时光悄然流转，脸庞早已留下岁月的痕迹。六零后——这代人，已渐渐老去，半生风雨兼程，看尽人间百态。有的已经退休，颐养天年；有的渐离舞台中央，即将退休；有的还在负重前行，“认命”而不屈服。这代人是时代的开拓者，是社会飞速发展的脊梁，在风雨如晦的岁月里，以坚韧不拔、一丝不苟的精神，扛起了生活的重担，为家庭遮风挡雨，为社会添砖加瓦。这代人的人生是奉献的一生，是奋斗的一生，也是时代的传奇，值得永远铭记。

年过六十，适逢盛世，正是人生好时光，但愿这代人余后岁月温柔以待，拥有健康的身体，平和的心态，幸福的生活。