研精覃思·师者深耕 ‍——东营区“三名”工程建设人选跟岗研修活动四日行记

东营区教研室

《钱塘秋韵·研学志》

钱塘秋晚，橙黄橘绿，枫叶流丹层林染。

聚群贤，叩黉门。

初心如磐逐梦远，倾心研学硕果鲜。

今，思愈敏；明，行愈坚。

　　12月4日，东营区“三名”建设工程人选跟岗培训开启了第四天的旅程：名校长、名师、名班主任根据学段分组走进了杭师大附属东城实验学校、五常小学、钱塘区景苑学前教育集团。

杭州师范大学东城教育集团附属东城实验学校

东营区初中名校长、名师、名班主任走进杭州师范大学东城教育集团附属东城实验学校，开展跟岗研修活动。学校以“和润”教育为核心理念，致力于培育“仁爱、健康、智慧、责任”的和润少年，塑造“爱心、责任、好学、精进”的和润教师，建设具有“和谐、优质、绿色”品质的现代城市新优质学校。

上午，学员们在校园参观中切身感受“和润”文化，并听取了学校办学实践的系统介绍。下午，教师发展中心陈勇主任围绕“高品质学校发展行动的思考”作了专题交流。随后，学生发展中心黄杨丽老师以“缤纷社团，赋能成长”为主题，分享了学校通过社团活动促进学生全面发展的实践与思考。

本次跟岗活动注重理念浸润与经验对话，为东营区名师培养工程提供了宝贵的实践参照与思想启发。

五常小学

全体小学名校长、小学名师、小学名班主任来到余杭区五常小学。

上午，分学科观摩了两节语文课与两节数学课。语文课堂以问题为引领，让学生充分阅读、深度参与，真正把课堂还给学生。数学课堂趣味盎然，几分之一的直观教学与搭配的闯关情境设计，让学生主动参与、深度理解知识，既突破了抽象难点，又点燃了学习热情，高效又生动。

下午，三场高水准专题讲座为跟岗学习注入专业养分。施佳老师的《“五尚”育新苗 “数智”助评价》讲座，系统阐释了五常小学“五尚”育人体系的构建路径，以及数字化、智能化手段在学生评价中的创新应用；朱红老师的《基于儿童立场的情思课堂构建》阐述了践行生本理念与新课标要求的教学创新模式，兼具温度与深度；卢洁老师的《从“儿童视角”到“思维生态”——小学数学课堂的转型之道》则聚焦课堂转型核心，从儿童认知规律出发，深入剖析了如何通过教学创新构建灵动高效的数学思维生态，为小学数学教学改革提供了清晰指引。三场讲座既有理论高度，又有实践温度，让与会者在理念碰撞中拓宽了教育视野。

钱塘区景苑学前教育集团

学前名园长、名师、名班主任一组赴杭州市钱塘区开展为期一天的跟岗学习，从“一园一品”托育特色发展路径，到聚焦区域游戏与教研模式，为教师成长、课程建设、游戏发展及幼儿成长注入了实践动能。

上午，团队在景澜幼儿园深入托班观摩托育环境与区域活动，观摩亲子养育课堂，学习家园共育创新形式；陈园长以《以养为主 共同生活》汇报托育综合服务体系，解析托育问题应对的教研模式。名园长组围绕《蓄水池行动助推集团教师专业共富新样态》开展圆桌会谈，明确教研赋能教师成长的路径。

下午，团队前往江澜幼儿园，实地学习田园式户外自然环境创设与自然材料运用；聆听《让生活与美好环环相扣》汇报，从美好➕课程的开展到蝶变，都一一彰显了园所的特色和发展；观摩集体授课及中班组室内区域游戏、小大班户外游戏，掌握不同年龄段游戏设计与幼儿引导方法。

本次学习以沉浸式观摩结合教研研讨，让教师明确教研赋能路径，汲取“以养为主”和“生活化”课程理念，学到自然化、多样化游戏创设方法，清晰环境—课程—游戏协同促幼儿全面成长的路径，为优化教学与教研提供有力支撑，助力学前教育质量提升。

一天的学习，学员们边学边记，边记边思。学习氛围十分浓厚，教师们表示将积极内化学习内容，以今日之所学为指引，满怀信心地投入到接下来的实践中，力求将所学所思转化为推动自身专业发展与行动创新的坚实步伐！

第四日研学，东营区教育人以听为径，以思为帆，从钱塘江畔的智慧碰撞，到西溪岸边的经验互鉴，每一页笔记皆是成长的注脚，每一场交流均为前行的灯塔。

学习未竟，步履不停。

愿我们以此刻为新的起点，

敏思如泉，汲取教育活水；

笃行如磐，深耕育人沃土。

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学前名班主任二组 小学名班主任一组