知识点1-12

于伟东

　　1.第一人称：我。第二人称：你。第三人称：他。

2.表达公式（说什么) :称呼+感谢+称赞+心情。

3.修辞手法①比喻②拟人③排比(在哪里，干什么)④夸张

4.反问句—＞陈述句

①有不，去不。②无不,加不。

5.商量: ①称呼（+，）②干什么③原因④好吗?（行吗?）

6.留言条①题目（正中)②称呼(+:)(顶格写)③正文（干什么，开头空2格)④名字(留言人，右下角，右边空两格+..）⑤日期（几月几日，靠右边，不空格)

7.作文结构：①总分总（全文）②总分（每段，反复）③开头扣题④结尾总结心情、收获（明白的道理)⑤写事：起因、经过、结果⑥有想象力：具体、生动、形象、有画面感⑦有细节：颜色、形状、声音、动作(对比)、语言、神态（笑容满面）、外貌(衣着)、心情。

8.连动词: 3-4个。

9.排比句:结构相似，3个以上。

10.葡萄:总结1+分(颜色、活动、花、水果)十总2（五光十色）+总3(……极了)

11.形容词：长（短）、高（矮、低)、方（圆）、粗（细)、忙（闲) 、红（绿）、冷（热）

①形容词+得(表示结果)：冷得像冰窖。

②形容词+的+（名词）：长长的尾巴。

12.神态词：

①欢喜😊：笑眯眯、笑嘻嘻、眉开眼笑、兴高采烈、笑容满面

②难过😔：苦笑、哭、眼泪汪汪、哇哇大哭、

③愤怒😡：生气、气呼呼、瞪眼睛

④伤心😢：愁眉苦脸、垂头丧气、脸色苍白、脸红、面如土色

⑤吃惊😮：大吃一惊、疑惑、目瞪口呆

⑥紧张😓：匆忙、慌慌张张

⑦专心🤩：目不转睛、专心致志

　　小学二年级的神态词

需要用简单、常见、形象的词语，最好能结合表情和动作来理解。

我们可以把它们分成几类，并用孩子能懂的话来解释：

一、关于“笑”的神态（开心）

1. 笑眯眯：眼睛弯弯的，像月牙一样地笑。（最常用）

2. 笑嘻嘻：笑出声或看起来很想笑的样子。

3. 笑哈哈：张大嘴巴，开心地大笑。

4. 眉开眼笑：眉毛舒展，眼睛在笑，形容特别高兴。

5. 兴高采烈：兴致高，情绪热烈，非常开心。

简单例句

老师表扬了他，他笑眯眯地回到了座位。

听到要去动物园，弟弟兴高采烈地跳了起来。

二、关于“哭”和“难过”的神态

（伤心）

1. 眼泪汪汪：眼睛里充满了泪水，快要掉下来了。

2. 哇哇大哭：张大嘴巴，大声地哭。

3. 垂头丧气：低着头，没精神，像泄了气的皮球。（可以配合动作演示）

4. 愁眉苦脸：皱着眉毛，苦着一张脸，有心事的样子。

简单例句

心爱的玩具坏了，妹妹眼泪汪汪的。

比赛输了，队员们垂头丧气地走了回来。

三、关于“生气”的神态

1. 气呼呼：很生气，鼻孔好像都在出气。（非常形象）

2. 瞪眼睛：生气地睁大眼睛看着对方。

3. 撅着嘴：把嘴唇翘起来，表示不高兴、生气或委屈。

4. 怒气冲冲：带着怒气，动作很冲的样子。

简单例句

我的糖被偷吃了，我气呼呼地去找妈妈。

他瞪着眼睛，好像要发火了。

四、关于“害怕和惊讶”的神态

1. 吓一跳：突然被吓到的样子。（身体会抖一下）

2. 大吃一惊：非常非常惊讶。

3. 目瞪口呆：眼睛直直地瞪着，嘴巴张得大大的，呆住了。

4. 慌慌张张：心里着急，动作忙乱。

简单例句

身后突然有人叫我，把我吓一跳。

看到魔术师把鸽子变没了，我们全都目瞪口呆。

五、关于“认真和思考”的神态

1. 专心致志 / 聚精会神：非常专心，精神很集中。

2. 目不转睛：眼睛一动不动地盯着看。

3. 挠头：用手抓脑袋，想不出办法或感到为难。

4. 点点头：表示同意、明白了。（动作神态）

简单例句

他正在聚精会神地搭积木。

遇到难题，小明急得直挠头。

教给孩子的学习小窍门

1. 表演出来：和孩子一起表演这些神态，比如“我们来做个‘目瞪口呆’的表情吧！”“怎么样才是‘垂头丧气’呢？”

2. 观察生活：引导孩子观察家人、同学、动画片里人物的表情，问：“你看他现在是什么表情？可以用哪个词来说？”

3. 用在句子里：鼓励孩子在写句子或日记时，用上1-2个刚学的神态词。

4. 看图说话：找一些表情丰富的图片，让孩子描述图中人物的神态。

总结给孩子的核心列表（最常用）：

笑眯眯、笑嘻嘻、兴高采烈、眼泪汪汪、垂头丧气、气呼呼、瞪眼睛、大吃一惊、目瞪口呆、专心致志

这样学习，二年级的孩子就能轻松理解并运用这些生动有趣的神态词啦！