眉目如当年，流转岁月中

秦岭红叶

眉目如当年，流转岁月中

回望流年，四十载光阴倏忽而过，褪去青涩，沉淀从容，唯有眉目间的澄澈与热忱，仍如当年初见那般鲜活。那些藏在岁月里的时光，是三尺讲台的坚守，是桃李芬芳的期许，是平凡岗位上的赤诚付出，每一段过往都盛满温暖，每一份坚守都藏着幸福，拼凑成我此生最珍贵的教育记忆。

　　1984年盛夏，高中毕业的我，带着几分懵懂与满腔热忱，有幸走进了家乡蓝桥街村的中心小学，成为一名民办教师。彼时的校园简陋却充满生机，三尺讲台、一方黑板，便是我逐梦的起点。初登讲台的忐忑，在孩子们清澈的眼眸中渐渐消散，我深知这份职业的重量，便以最认真的态度对待每一堂课、每一个学生。备课至深夜是常事，琢磨教学方法、批改作业细致入微，哪怕是简单的知识点，也总想以最易懂的方式传递给孩子们。我不怕吃苦，课后主动帮基础薄弱的学生补课，课余陪着孩子们谈心玩耍，凭着一份亲和力与耐心，很快便和孩子们打成一片，也赢得了家长们的信任。

　　后来，我先后辗转于白石河教学点、潘家坪小学，每到一处，都坚守初心，尽职尽责。在偏远的教学点，条件更为艰苦，没有便利的交通，没有完善的教学设施，却有着孩子们对知识最纯粹的渴望。我既当老师，又当“家长”，关心孩子们的学习，更牵挂他们的生活，用脚步丈量着乡村教育的热土，用真心守护着每一颗求学的童心。直到来到新店子小学，我有幸担任学校负责人，肩上的担子更重了，不仅要做好教学工作，还要统筹学校的大小事务。从教学安排到校园管理，从师生关怀到家校沟通，我事事亲力亲为，主动担当，以严谨的态度、务实的作风，让学校的各项工作稳步推进，那段时光，虽忙碌却充实，每一点进步都让我满心欢喜。

　　2002年的春天，暖意渐浓，我调任至柳坪学校，这一待，便是十三载。这里是我教育生涯中最难忘的印记，见证了学校从普通乡村小学到寄宿制学校的蜕变，也倾注了我最多的心血与付出。彼时的柳坪学校规模较大，师生数量众多，既是教学核心阵地，也是各项活动、检查的重点对象，肩上的责任不言而喻。犹记一个寒冬的周末下午，天降大雪，积雪厚达数寸，道路湿滑难行。想到学校里还有上百名住校生要在下午返校，而不少青年教师都是外地来的，遇此大雪大概率会迟到甚至无法按时到校，我便一刻也坐不住。裹上厚重的棉衣，踩着没过脚踝的积雪，一步步向学校走去，寒风刺骨，积雪灌进鞋里，双脚冻得发麻，却丝毫不敢停歇。抵达学校后，赶紧清点返校学生、安排各项事宜，确保校园秩序井然，看着孩子们平安到校、安心学习，所有的寒冷与疲惫都烟消云散。

　　在柳坪学校的岁月里，校园生活总是充实而鲜活。我牵头开展各类文体活动，丰富师生的课余生活，其中三跳比赛更是精彩纷呈，最终凭借师生们的共同努力斩获第三名的好成绩，看着孩子们在赛场绽放笑容，那份成就感至今难忘。深知乡村孩子的不易，我始终牵挂着他们的生活与学习所需，于是主动奔走联络，无数次为学生组织社会爱心人士与公益力量捐赠生活物资与学习用品，从御寒衣物、日常文具到课外书籍，一点点为孩子们填补需求缺口。这份真心付出被村民看在眼里、记在心里，收获了满村的赞许与认可，也让我更坚定了为乡村教育倾尽全力的初心。闲暇之余，我更在柳坪学校的时光里拾起了写作的热爱，利用休息间隙，以文字描摹家乡的山水风情，用图片定格乡村的烟火暖意，字里行间满是对故土的赤诚情怀。这些承载着家乡记忆的作品，先后发表在蓝田各类官方平台与文化载体上，累计达四十余篇，每一次落笔都是深情，每一次刊发都是对家乡的别样告白。后来，脱贫攻坚战打响，我积极响应上级号召，主动投身其中，走访学生家庭、了解贫困学子需求、落实帮扶政策，尽己所能为脱贫工作添砖加瓦，看着一个个贫困家庭逐渐改善生活，看着孩子们无虞求学，便觉得所有的付出都意义非凡。

　　再后来，我调任至中心学校办公室，身份转变，初心未改。在这里，我陪伴过四任领导，始终秉持着认真负责的态度，做好各项协调、服务工作。与人相处时，我依旧保持着平易近人的性子，善于倾听、乐于沟通，无论是工作对接还是日常相处，都格外融洽。那些一起并肩奋斗的日子，那些相互扶持的温暖，都成为岁月里珍贵的馈赠，值得一生珍藏。

　　如今，再有数日我即将要离开教育岗位，回望四十载教育生涯，从青涩的民办教师到沉稳的教育工作者，从乡村教学点到中心学校，每一步都走得踏实而坚定。那些在讲台前的坚守，在校园里的付出，那些为孩子奔走的热忱，用笔墨抒怀的深情，那些与孩子们的温情时光，与同事们的并肩同行，都化作岁月里最温暖的印记。纵使时光流转，岁月变迁，眉目间的热忱未减，心底的感动依旧，过往的点点滴滴，都拼凑成满心满眼的幸福人生。这份教育情怀与故土深情，早已刻进骨髓，成为生命中最耀眼的光芒，照亮往后每一段从容岁月。