名师领航赋新能 共研共进助提升

爱唱歌的均晓

　　为大力弘扬新时代教育家精神，充分发挥山东省齐鲁名师、南山名优教师示范引领与辐射带动作用，提升南山教师课堂教学能力与素质发展，南山区举行“名优教师”送教活动。本次教研活动共分为三个部分，第一部分是12月1日上午西营街道中心小学（南山小学段名优教师）课例展示；第二部分是12月2日上午柳埠街道初级中学（南山初中学段）名优教师课例展示；第三部分是12月3日上午历城一中（高中段名优教师）课例展示。

示范引领：以担当为脊，率先垂范勇作为

以标杆为帜，见贤思齐共提升

　　西营街道中心小学康苗苗老师的《慈母情深》紧扣单元语文要素，通过分析母亲外貌、需要动作等，以及一系列的场景描写，辅助以不同形式的朗读让学生深刻体会为什么作者拿到钱时鼻子一酸，并且引入电影拍摄的镜头概念，让学生聚焦人物形象，从而深刻理解慈母情深，最后通过歌曲《懂你》将母亲对作者的爱，外化于行，内化于心。整节课节奏紧凑，娓娓道来，让学生联系到自己买生活实际，对学生的母爱教育起到了春风沐浴般的教育效果。

　　仲宫街道中心小学陈均晓老师以“文化浸润+实践创生”为核心，带领学生为古诗词谱曲儿，让古诗词“活”在课堂。她以音乐学科为主线，以任务为驱动，融合“AI+音乐”、“音乐+语文”跨学科教学，探究“以读定节奏”和“依平仄声调谱旋律”的奥秘，过程中陈老师引导学生自主把听到的节奏组合成“跳房子”游戏，关注学生“内心听觉”与“创新思维”的培养，让学生在玩儿中掌握节奏密码，分组合作完成古诗新唱“春晓”的谱曲儿创编，把心唤醒“主动创享”,当学生自主用乐器演奏出自己谱写的旋律，“动听的歌声”是传承优秀传统文化最好的诠释。

山东省齐鲁名师，特级教师王孝珍老师为我们呈现了一堂完美的说明文讲授课。她以苏州园林优美图片让同学们进入美丽情境，以知识抢答激发学生多样思维，以文字分析让学生们徜徉苏州园林，停驻细观，剖析妙法，品味幽韵，鉴赏雅言，AI，豆包赋能，贴合时代语文特色。

　　柳埠街道初级中学许苗苗老师从文物“陈侯因齐敦”的铭文出发，创设文本情境，带领学生在角色代入之中明讽谏之事，于多样诵读之中学讽谏之智，于字里行间之中体会战国策人物的智慧与魅力，并结合对比联读，梳理劝谏技巧。课堂最后，结合习总书记的嘱托，自然生成学生的人生智慧卡，学古人之智，行担当之责，传文化之光。

　　历城一中王菊老师执教的是高三英语专题研讨复习课，聚焦高考英语最新动向。靶向突破阅读理解部分，按照自上而下，逐步细化的思维层次，从语篇的角度分析文章的类型、结构、写作方式等，引导学生自主思考总结段落大意、主旨大意等，重在锻炼学生的思维能力、分析能力和问题解决的能力。高考中的能力，来源于平时的训练和积累，因此，本节示范课，对于探讨高三英语试卷的讲评方式变革有重要意义。与过去只注重单词和语法基础的课堂相比，本节课站位更高，效果更佳。

以教研为根，厚植育人沃土

以协同为脉，汇聚集体智慧

点亮一盏灯，汇聚成星河。最好的教育，是灵魂与灵魂的碰撞，是智慧与热情的传递。 此次研讨活动深化了学科育人交流，充分展现名优教师的专业引领力，以实践赋能助推教师专业化发展，为区域教育均衡发展注入持久动力。

终身之计，莫如树人；育人之本，莫如铸魂”。本次名优教师课堂展示，南部山区充分以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，从不同的视角展现南山教育的新动向、新实践。在未来征途中，我们将继续积极探索新时代教育的新方式，不断探索新的可能，为立德树人注入新的活力，向着大先生的弘道追求努力奋进，共创南山教育更加美好的明天！