<p class="ql-block"> 教室里的屏幕亮着，蓝白校服与鲜艳的红领巾相映成趣——2025年12月3日，孟海镇许楼小学的少先队员们围坐在一起，跟着“红领巾传文脉”第六课，开启了一场关于“中国龙”的文化寻根之旅。</p> 教室变身“移动博物馆” <p class="ql-block"> 当屏幕上跳出“龙的传人”四个大字，原本安静的教室多了几分好奇的讨论。从商周青铜器上威严的夔龙纹，到唐宋画卷里灵动的行龙，再到现代设计中兼具传统与创意的龙形象，少先队员们的目光紧紧追随着画面里的文物与解说，小小的教室仿佛成了连接古今的“移动博物馆”。</p> 红领巾眼里的“中国龙” <p class="ql-block"> “原来龙不是一开始就长这样！”看到不同朝代龙的造型变化，队员们忍不住小声交流。从远古图腾的神秘，到皇权象征的庄重，再到如今代表民族精神的灵动，屏幕里的讲解，让“龙”不再是书本里的符号，而是流淌在文脉里的鲜活记忆。</p> 文脉里的“少年传承” <p class="ql-block"> 少先队员许书雯说:在博物馆的这堂课，让我真切感受到了“龙的传人”这四个字的分量。看着展柜里不同朝代的龙纹文物，从红山文化的玉猪龙，到故宫的龙袍纹样，我仿佛穿越了千年时光，触摸到了中华民族一脉相承的文化根脉。今后我会多走进博物馆，做文脉传承的小小红领巾。</p> <p class="ql-block"> 这场在教室开启的“博物馆学习”，让少先队员们懂了：龙的形象里，藏着中国人的审美与精神，而他们胸前的红领巾，正是文脉传承里的一抹亮色。作为新时代的红领巾，我们既是龙文化的学习者，也将是龙精神的传承者，让这一千年图腾在新时代焕发出更耀眼的光彩！</p>