<p class="ql-block">目录</p>
<p class="ql-block">1/梦里水乡</p>
<p class="ql-block">2/北京赞歌</p>
<p class="ql-block">3/爱情这杯酒，谁喝都得醉</p> <p class="ql-block">梦里水乡</p>
<p class="ql-block">水乡的夜，像一阕被月光浸透的词。我坐在石桥边，指尖轻点着简谱上的音符，哼起那支《梦里水乡》。旋律一起，仿佛乌篷船就从记忆的河面缓缓划来，桨声欸乃，荡开一圈圈涟漪。这调子不急不缓，像极了江南的雨，落在青石板上，滴在油纸伞边，一拍一拍，敲着人心。</p>
<p class="ql-block">我教唱时总说：“你看这小节线，像不像一道道水波？”学生笑着点头，音符在五线谱上跳跃，像极了那年我第一次听见这首歌时，心口泛起的微澜。副歌部分的升调，像极了烟雨中忽然探出头的白墙黛瓦，清亮又含蓄。我们一遍遍练，从连音到断音，从气息到咬字，把“梦里”两个字唱得绵长如烟，把“水乡”唱得温润如玉。</p>
<p class="ql-block">这歌，本就是为水做的。每一个音都沾着湿气，每一句词都映着倒影。唱着唱着，人就恍惚了，不知是在教谱，还是在寻梦。</p> <p class="ql-block">北京赞歌</p>
<p class="ql-block">风沙卷不走这座城的魂。我站在胡同口，手里的简谱被风吹得哗哗响，像极了老北京城墙上飘动的旗。《北京赞歌》的旋律在心头回荡，我轻轻哼出第一句：“你是我心中的太阳啊，照进我梦里的光。”</p>
<p class="ql-block">这歌大气，却不张扬。像清晨天安门前的升旗，像傍晚钟鼓楼飘来的暮鼓声。教唱时，我总提醒学生：“这句要稳，像长安街的步子，不快不慢。”副歌一起，音符如鸽哨划过长空，直冲云霄。我们练“赞歌”两个字，反复推敲发声的位置，要唱出敬意，也要唱出温度。</p>
<p class="ql-block">简谱上的跳音，我比作胡同里蹦跳的孩子；长音，则像护城河静静流淌的水。有人问：“老师，为什么这歌听着像在走路？”我笑：“因为北京，是用脚步丈量出来的。”</p>
<p class="ql-block">我们在这旋律里走过了四季，唱过了晨昏。每一个音，都像一块砖，垒起心中的城。</p> <p class="ql-block">爱情这杯酒，谁喝都得醉</p>
<p class="ql-block">这首歌，一响起，心就软了。我翻开泛黄的简谱本，那句“爱情这杯酒，谁喝都得醉”静静躺在第三行。笔迹有些模糊，像被谁悄悄抹过泪。</p>
<p class="ql-block">教唱时，我从不急着进副歌。先带大家读词，再慢慢走旋律。主歌部分像低语，音符压得低低的，像一个人在夜里独酌。我常说：“这句‘谁喝都得醉’，别唱狠了，要像酒刚入口，微醺未醒。”</p>
<p class="ql-block">学生问：“老师，这歌怎么唱才不伤？”</p>
<p class="ql-block">我答：“正因伤，才真。但你要把‘醉’字唱圆了，像酒杯转了一圈，没洒。”</p>
<p class="ql-block">我们一遍遍练，从C调到降E，换了几种情绪。有人唱出遗憾，有人唱出释然，而我，总在最后一个音落下时，听见心底轻轻一声叹。</p>
<p class="ql-block">这歌，不是教出来的，是活出来的。简谱能标出音高，标不出心事。可正因如此，每一次教唱，都像一次共醉。</p>