平城区第二片区十二月教研活动——新理念跨学科美术与科创融合下动手能力培养探索

赵新元

　　为深化美术教育理念革新，推动跨学科教学融合实践，切实提升学生动手实践能力，提高学生的综合素养，2025年12月2日下午，平城区第二片区美术学科线下教研活动在平城区第三十九校顺利举办，片区内各校美术学科分管领导及教师代表共赴此次教研之约。

　　活动于当日15:30准时启幕，平城区第三十九校副校长梁宏发表开场致辞，对参会教育同仁的到来表示欢迎，简要阐述了本次教研活动的初衷与预期目标，并对这次活动谈及畅想和期许，为活动拉开序幕。

　　活随后，该校教师赵新元以《新理念跨学科美术与科创融合下动手能力培养探索》为题开展专题讲座，结合教学实例深入剖析美术与科创融合的教学思路、实施策略，分享如何在课堂中依托跨学科载体培养学生动手能力的方方面面，用直白的话语阐释学校美术教育教学中跨学科的应用和融合之方法及措施，用真实的案例和具体的策略及措施后所取得的成绩及效果，多元角度思考，多层面拓展，将艺术美学，科技原理，环保理念，创新构想为参会教师提供了切实可行的教学参考。

　　讲座结束后，武明渊对本次活动的教育价值与实践意义进行梳理总结，进一步明晰了跨学科美创融合教学的发展方向。对与会者提出了具体要求，让活动进入高潮，拔高了活动的档次，肯定了活动的价值。

　　理论分享过后，参会人员在专人引导下有序开展实地观摩活动。在三楼创客室，赵新元细致讲解各类创客教具的应用的及美创融合实践成果；走进二楼艺术展览室，陈斯洋带领大家参观学生美术创作作品，展现学生多元艺术素养；在二楼科学科创室，刘云仙老师指导学生介绍科创设施配置与跨学科教学实践案例，直观呈现美术与科创融合的教学成效，让参会教师在沉浸式观摩中拓宽教学视野。

　　此次教研活动聚焦跨学科教学创新，搭建了片区美术教育交流平台，助力教师们深化对美创融合教学的认知，为后续开展动手能力培养相关教学活动提供了有力支撑，推动片区美术教育教学质量稳步提升。活动期间，各校参会人员严格遵守要求，认真完成签到登记与活动反馈表填写，确保教研成效落地。片区教研取得圆满成功。