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17年教育人+二孩妈妈：英语难题的破局，从鼎伴学开始

大家好，我是陈静——深耕教育17年，也是两个孩子的妈妈。

2008年，带着对传统文化的热忱踏入教育行业，靠情怀坚守三年；后来开办晚托班，8年里收入稳步增长，却深感成长受限，最终选择告别舒适区。2016年夏天，伏羲教育与吴教授的出现，让我的课堂回归本真：读经典、练书法、在玩耍中成长，这一晃又是八年。

本以为自己摸透了教育的门道，可自家孩子的英语学习，却让我陷入了前所未有的焦虑：侄儿中考578分，数理化近乎满分，英语却只考58分，硬生生与理想高中失之交臂——这个好学的孩子，偏偏对英语避之不及，不做题、不背单词，糊涂熬过两年；女儿上到四年级下册，英语更是成了亲子矛盾的导火索：读课文磕磕绊绊像啃生红薯，听写单词“隔夜就忘”，孩子越学越沮丧，我看着也心急如焚。

四处打听补习班，不是距离太远，就是插班进度不同步。我心里清楚，孩子的核心问题是词汇量匮乏，盲目补习只会适得其反。就在我一筹莫展时，伏羲教育的好姐妹晓燕老师，给我带来了鼎伴学智能英语的消息。两个小时的深谈醍醐灌顶，让我看到了破局的希望，当即决定尝试。

没想到，孩子的改变来得如此迅猛又惊喜：女儿第一次上课就轻松背下20个单词，一周仅两小时，八次课就攻克了五年级上册206个单词；从前卡壳的课文能流利朗读，空白的英语资料主动翻开做题，不用我提醒就按时打卡，上课积极性爆棚。更让我意外的是，上周她竟半小时记住87个单词，我忍不住发了10元红包，看着她眼里闪烁的自信光芒，比自己取得任何成绩都开心。

加入鼎伴学的这三个月，不仅是孩子的蜕变期，更是我的成长期。我结识了一群高能量伙伴，有同为宝妈的战友，有国企高管转型的同行，也有深耕教育多年的前辈，我们有着共同的身份——英语规划师。遇到教学难题，大家群策群力、倾囊相授；分享孩子进步的喜悦，彼此真诚喝彩、互相赋能。

至今，我已帮助包括女儿在内的十个孩子：有的从抵触英语到主动打卡，有的突破学习瓶颈稳步提分，有的提前规划英语路径明确新目标。正如鼎伴学的使命所言：“让中国孩子英语学习不走弯路，让各行各业用教育产品拿到结果！”如今，我既在践行这份教育初心，也在收获孩子成长与自我价值实现的双重喜悦。

17年教育路，三次职业选择让我坚信：好的教育从不是强迫与施压，而是让孩子主动热爱、轻松成长；好的平台，既能成就孩子，也能点亮同行者的路。鼎伴学，就是这样一场双向奔赴的美好相遇。