2025海南省“薄弱学校帮扶行动”暨“校本教研创优”活动

二中教研处

为精准支持我校发展，提升课堂教学质量，深化校本教研实效，海南省教育研究培训院专家团队近期莅临我校，集中开展了“薄弱学校帮扶行动”与“校本教研创优”系列活动。活动覆盖我校多学段多个学科，通过深度课堂调研、专项指导、示范引领与专题培训，为我校教育教学与教师专业成长提供了全面、立体、深入的专业支持。

一、 多学科教学诊断与班主任队伍建设专题培训

上午：深入课堂，精准诊断

专家分组深入我校七、八年级生物、地理、体育课堂，进行沉浸式教学观察。从教学设计、活动组织、师生互动、目标达成等多个维度进行细致分析，为我校初中相关学科课堂教学质量的提升提供了极具针对性的观察视角和改进思路。

澄迈县实验小学王敏老师在我校执教《司马光》，澄迈县教师研训中心王定照老师执教《Unit 5 The weather and us》展示课。随后，澄迈县实验小学曾丹老师带来《游戏化教学: 让小学文言课堂活起来》专题分享。专家们对我校小学课堂的情境创设、语言实践活动设计、评价反馈方式等环节进行了专业点评，强调在生动有趣的课堂中实现育人目标，为我校小学语文、英语学科教学指明了优化方向。

下午：集中反馈与专题赋能

听课结束后，各学科组教师与专家进行了面对面的深入议课。专家们基于课堂观察，结合新课标理念与学科前沿，既充分肯定了我校课堂教学中的亮点与特色，也精准指出了在教学逻辑、资源利用、学生深度参与等方面存在的提升空间，并分享了可操作的教学策略与实例。

下午，活动重心转向育人队伍的专业化建设。海口市港湾小学陈秀兰老师为我校班主任团队带来专题讲座。培训围绕新时期班级管理的创新理念、学生心理健康教育的有效策略、家校协同育人的沟通艺术等核心议题展开，为我校班主任队伍注入了新的智慧与能量。

二、 高中地理学科专题研讨与备考指导

为深化高中地理课堂教学改革，落实学科核心素养培养目标，省教培院资深专家团队再次莅临我校，开展以“聚焦课堂实效，赋能备考提升”为核心的地理教学研讨活动，为全校乃至全县高中地理教师带来专业启迪。

我校钟彩秀老师以扎实的专业功底和新颖的教学设计，呈现了一节题为《河流地貌》的精彩示范课。课程以“长江探秘之旅”为情境，生动讲解河流地貌的发育过程及典型地貌的形成演变，围绕“地貌类型—形成机制—分布规律—人类影响”的逻辑展开，通过思维导图清晰呈现知识脉络。

课后，省教培院专家与授课教师、听课教师展开深度评课。专家马老师高度肯定了课堂“情境化设计、任务驱动探究、主线明确”的亮点，认为以“长江探秘”为主题有效串联了知识点，同时建议通过对比讲解不同河段地貌特征、成因及人类活动影响，使课堂更高效。郭老师对钟老师精准把握学情、重视教材等优点给予肯定。精彩的点评为后续教学改进指明了方向。

马老师随后从“理念重塑：从‘知识本位’到‘素养立意’”、“课堂转型：让素养落地的教学实践”、“策略落地：核心素养下的备考方法论”及“教学过程设计”等方面，深度剖析了如何将“素养备考”从口号转化为可落地的方法论，强调地理教学应融合综合思维和区域认知，令在场教师深受启发。

三、 高中英语学科精准教学指导

针对我校高中英语教学中的核心问题，如课堂效率、学情适配等，省级教研指导专家陈琦深入我校高中部进行专项教学指导，旨在提供科学改进方案，助力教师更新理念，提升技能。

我校高二年级陈瑜老师以“talking about scientific experience”为主题，呈现了一节精彩的听说课。课程通过科学博物馆视频导入，激活话题，层层递进开展听力训练与语言输出。

陈琦专家通过观察学生课堂表现，深入了解学情后，从教学环节设计、方法选择、过程实施及效果达成等多个维度进行细致剖析，在肯定本节课完整性的同时，也提出了宝贵的改进建议。

在互动环节，我校英语教师积极提出在词汇教学、写作提升等实践中遇到的问题。陈琦专家提供了具体的解决方案，并建议老师们可尝试利用AI技术设计适合我校学情的习题，为教学改进提供了新思路。

四、 高中思政学科示范研讨与专题引领

省教培院“薄弱学校帮扶行动”专项活动在我校（澄迈二中）高中部举行，以“聚焦课堂寻良策，精准把脉促提升”为主题，通过示范课、深度评课与专题讲座三大环节，为我校高中思政教学改革注入专业智慧与创新动力。

示范课展示：

- 我校黄丽到老师执教《积极维护人身权利》，通过真实案例引导学生深入探讨相关权利的内涵与法律保障，课堂氛围热烈，学生主体地位突出。

- 我校王雁莹老师执教《实现人生价值》，巧妙链接时政热点与个人生涯规划，激发学生思考个人价值与社会价值的统一，为高三学子提供了有力的价值引领。

专家把脉共研：省教培院专家对我校两位教师的展示课进行了细致深入的点评，充分肯定了教师扎实的专业功底和精心的教学设计，并就教学目标的进一步优化、教学情境的深度创设等提出了建设性意见。我校领导在交流中强调，教师要深入学生中间，关注每一位学生的状态，并讲透练透关键知识。与会教师也分享了如放手让学生讲、善于挖掘素材等实用建议。

专题讲座赋能：

- 刘红禄老师带来《基于全国青赛的教学设计路径探究》讲座，结合全国赛优秀案例，系统剖析了新时代背景下教学设计的新理念与新方法。

- 冯彦安老师以《创新: 思政课堂教学的不竭动力》为题，强调思政课堂要在“素养导向”与“新课标”上下功夫，让真理的味道甘甜，让信仰的力量入心，为落实立德树人根本任务提供了深刻的实践思考。

总结

本次省教培院组织的系列帮扶与创优活动，是对我校教育教学工作的一次全面、精准的专业助力。活动不仅为各学段、各学科课堂带来了前沿的理念与具体的方法，也为我校班主任队伍建设和校本教研深化注入了新的活力。我校将以此为契机，组织各教研组、各年级深入研讨专家指导意见，将学习收获转化为改进教学、优化管理的切实行动。全体教师将继续保持深耕教研的热情，聚焦课堂，关注学生，不断提升专业素养与育人水平，共同推动我校教育教学质量实现新的跨越！

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图文编撰：澄迈二中教研处