二年级上册同步字帖（部分） <p class="ql-block" style="text-align:center;">赵贺新少儿硬笔书法部编版</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小学语文同步字帖使用说明</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 赵贺新少儿硬笔书法部编版小学语文同步字帖，根据部编版语文教材最新教学大纲的要求，依据最新版语文教材的文章排布，并按照汉字规范书写要求进行编写。</p><p class="ql-block"> 作为部编版小学语文教材的配套同步书法字帖，书中包括了一类字、二类字、词语、语文园地等内容的汉字示例，提供规范的练习字帖。除此之外，本字帖对每一个一类生字按照传统书法学习的方式进行精讲，并有拼音、结构、部首、笔顺、组词、造句等拓展内容，学生在学习书法的同时，也能进行知识巩固。</p><p class="ql-block"> 在使用中，我们要坚持按照“多临少摹”的原则进行练习。</p><p class="ql-block"> 临摹，一直以来是书法学习的必经过程。其实“临”“摹”是两种不同的学习方式，所谓“临”是指比照范字进行书写;而“摹”是用较为透明的纸覆盖在范字上书写。由此可见，从观察分析角度出发，“临”比“摹”更有难度，要求也更加严格。所以，在硬笔书法练习中，我们应该“多临少摹”。</p><p class="ql-block"> 唐代书家孙过庭《书谱》有云:“察之者尚精，拟之者贵似。”意思是说，书法临摹要细心观察每个字每个笔画的位置、方向、长短、力度、形状、质感等，然后精准地表现出来。</p><p class="ql-block"> 书法学习是一个眼睛、大脑、手精准配合的过程。观察范字一定要精确，不仅仅是观察每一个笔画的姿态，更重要的是准确揣摩笔画之间的关系。</p><p class="ql-block"> 通过正确的练习，我们希望所有小朋友都能写好每一个汉字。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">《赵贺新少儿硬笔书法》编委会</p> <p class="ql-block">△配套视频扫码可观看（铅笔演示）</p> 三年级上册同步字帖（部分） <p class="ql-block">△配套视频扫码可观看（中性水笔演示）</p> 三年级下册同步字帖（目录） 部首练习册 古诗作品示范 <p class="ql-block" style="text-align:center;">前言</p><p class="ql-block"> 书法美的欣赏，一般是指点画的线条美、结体的造型美、章法的整体美和作品的风格美。</p><p class="ql-block"> 欣赏书法作品同欣赏绘画作品一样，往往首先注意的是作品的整体效果。因此，作品的整体美成为书法欣赏不可忽视的一个重要方面。一件优秀作品，必然是一个多②样统一的整体。</p><p class="ql-block"> 构成书法艺术整体美的重要因素是章法。如果说字的结体是线条的组织，那么作品的章法则是比线条更复杂的组织;组织的是否适当，是作品成功与否的关键之</p><p class="ql-block"> 楷书作品几乎是所有书体中最难表现章法美的，因为楷书的特点决定了作品的正规性、严谨性，从而失去许多天真烂漫的肆意发挥，但是我们还是能从不同书家楷书作品中发现不同的风格美，比如欧阳询的《九成宫醴泉铭》中所表现出的平正与端庄、颜真卿《勤礼碑》的浑厚雄强、宽绰舒展、褚遂良《大字阴符经》的形态多姿、风流倜傥等。</p><p class="ql-block"> 书法章法还讲究承上启下，左顾右盼，参差变化，以及落款合理，钤印得宜，并注意局部美与整体美的和谐统一</p><p class="ql-block">。</p><p class="ql-block"> 本册楷书作品训练是以规范字为基础，加入些许书法元素，为硬笔书法初学者提供的作品章法训练极佳范本。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编者</p>