充实的一天!美术培训+校园观摩纪实❤️

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<p class="ql-block" style="text-align:center;">1.张敏仓《新课标理念下中小学美术工作坊的创建》</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  上午的培训聚焦“美术工作坊创建与实践”,由张敏仓老师主讲。分享中,张老师结合自身多年实践经验,从工作坊创办初期的筹备细节讲起</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  张老师特意带来了工作坊的课程设计手稿、学生阶段性作品集锦,以及最终参评获奖的证书和展示照片,从课程目标设定、教学方法创新到成果转化,每个环节都给出了具体可操作的方法。现场老师们认真记录,不时拍照留存关键内容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  干货满满的分享为大家提供了清晰的实践指引。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2. 庆阳第四中学校园与工作室实地参观</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  活动伊始,学校党支部书记姜向斌同志为在场人员作专题介绍,系统阐述了庆阳市第四中学的办学理念、发展沿革与美育特色建设的丰硕成果。该校始终以“美好教育”为核心指引,坚定践行“全人教育”理念,聚焦美术、书法等特色学科深耕细作,精心搭建多元化美育实践平台,全力助推学生核心素养全方位发展,为后续的观摩交流与学习研讨夯实了坚实的认知根基。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  下午,我们一行人前往庆阳第四中学开展实地观摩。刚踏入校园,就能感受到浓厚的艺术浸润——教学楼走廊的文化墙被精心布置成“学生作品展示区”,图片中可见,素描、水彩、创意彩绘、手工装置等作品错落陈列,题材涵盖校园生活、地域风光、传统文化等,每一幅都标注着学生姓名和班级,充满了童真与创意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  教室内精心布置的创作角落,让大家真切感受到教师们对教学的用心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  走廊文化墙太绝了:走两步就能撞见学生的神仙作品,素描、手绘、创意画扎堆儿,眼睛都要被美“养刁”了~</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.观摩精品课《吉祥物设计》</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  紧接着,我们现场聆听了柴颖老师的公开课《吉祥物设计》。课堂上,柴老师先通过展示奥运会、亚运会等知名吉祥物案例,引导学生观察造型、色彩、寓意等设计要素。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  课程最后,学生们上台介绍自己的设计作品,从寓意解读到造型细节,表达清晰、自信。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本校美术教师围绕这节课展开评课:大家肯定了课程环节的逻辑性、互动设计的有效性,同时也提出了“可增加民俗元素融入设计”“可提供更多材料让学生进行立体创作”等具体建议,务实的交流让在场老师们深受启发。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  教研组长结合PPT展示了学校美术教育整体规划,详细介绍了教研活动的创新形式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  高三年级主任则聚焦艺考改革应对展开讲解,结合图片里的PPT内容,进行了详细说明:</span></p><ul><li><span style="font-size:15px;"> 2024年起美术类本科文化课控制线不低于普通类75%,文化课占比提升至50%,专业分与文化分比例从15:7变为12.5:7.5;</span></li><li><span style="font-size:15px;"> 学校的应对措施:组织教师学习研究改革方案,加强学生文化课引导,优化课程结构(平衡专业与文化课时),还调整了招生办法;</span></li><li><span style="font-size:15px;">同时提到学校“立德树人+全人教育”的顶层设计,通过“六大全人途径”“五同同创计划”,兼顾美术生的专业成长与综合素养提升。</span></li></ul> <p class="ql-block">  今天的培训以“理论+观摩+分享”形式展开,从工作坊实操到校园美育落地,再到艺考改革应对,内容扎实且针对性强,图片里记录的每个细节,都为后续美术教学与课程建设提供了宝贵参考。</p>