冬日暖阳映心灵 家教沙龙暖暨阳——立达学堂“爱无界·暖暨阳”家庭教育专题沙龙侧记

郭巨松

　　冬日的暖阳悄然隐去，但一场关于家庭教育的智慧分享，却在夜色中点亮了诸暨江东公园对面越红茶馆的文化厅。2025年11月30日晚7时，立达学堂“爱无界·暖暨阳”家庭教育专题沙龙如约而至，十多位家长与家庭教育专家徐善德、祝建江老师围坐一堂，共话育儿困惑，同寻教育真谛。

　　沙龙伊始，主持人以简洁真挚的开场，引出了两位深耕家庭教育领域的专家徐善德、祝建江俩老师及情况介绍。随即，星光品读会发起人阮献宇老师从大唐街道一私营企业主儿子不愿读书玩手机、宁愿跑外卖过日脚这一情况对其父造成的困惑，抛出了当下家庭普遍面临的难题：“孩子沉迷手机，该如何引导？”

（星光品读会发起人阮献宇起问）

徐善德老师接话，他并未直接给出“答案”，而是从教育本质切入，指出“堵不如疏”的智慧。他强调，粗暴没收手机可能引发亲子冲突甚至悲剧，而真正有效的方式是“用有意义的活动填补空虚”，通过户外运动、亲子陪伴、兴趣培养等方式，让孩子在“动起来”的过程中自然减少对虚拟世界的依赖。祝建江老师补充，这一过程中家长情感注入的重要性，一定要以情打动他。

　　随后，轮流下去的几位家长谈了家庭教育的重要性、迫切性以及自己的育儿得失与感悟。

而后又一学生家长抛出关于“10岁后习惯能否改变”的疑问，徐善德老师以清晰的分类与具体的路径给出了肯定答复。他从学习、生活、交友、健身四方面展开，强调“预习—专注—巩固—反馈”的学习闭环，以及“谢谢”“对不起”等礼貌用语在社交习惯中的基石作用。祝建江老师补充道：“习惯的养成非一日之功，需父母以身作则，并以长期坚持取代虎头蛇尾。”

（陈妈谈育儿心得体会）

　　沙龙的另一高潮，是一位高三母亲的焦虑求助——孩子成绩骤降、内驱力不足，认为“读书并非唯一出路”。祝建江老师接话，他精神抖擞地走上讲台，在塑板上以《化解焦虑精准发力》为主题，通过图表与步骤化分析，为她指明方向。

祝老师首先提出“重塑优秀孩子的标准”：品德符合社会规范、具备独立生存能力、能应对人际与职业挫折。接着，他以“教育是农业，非工业”的生动比喻，呼吁家长尊重孩子成长规律，摒弃过度干预。在“激活内驱力”环节，祝老师提出五条实践路径：

1. 以平和心态托举孩子：理解、陪伴与爱是支撑孩子的基石；

2. 共同制定小目标：通过短期计划积累成功体验；

3. 善用“示弱”智慧：让孩子感受被需要；

4. 引入“第三者”影响：借助老师、亲友或榜样力量点燃内心火苗；

5. 探索价值感：与孩子理性分析多元职业路径，强调“为目标学习的能力”，如勤奋、吃苦、顽强等品质比学历更重要。

　　晚9时，沙龙虽告一段落，但交流未止。陈妈妈精心准备的夜宵暖胃更暖心，家长们在餐厅里边吃边谈，从个案分享到理念碰撞，其乐融融中渗透着对教育的深刻反思。

正如一位名叫阿文的家长感慨：“一场充满智慧与温度的沙龙，一份沉甸甸的收获。特别感谢祝老师的精心筹备和真挚分享，祝老师的用心、真心和责任心深深感染着在场的每一个人。感谢徐会长的宝贵指导，为我们拨云见日。也感恩所有伙伴的真诚分享。在这个美好的能量场里，我从多元的视角被滋养、被启发，对‘如何做好家庭教育’有了更立体、更深层的认识。特别要感谢我们的陈妈，她精心准备的美食是沙龙的点睛之笔，让我们在汲取精神食粮的同时，也沐浴着真切的人间烟火——这恰是家庭教育最温暖的底色。”

　　是啊，本次沙龙不仅提供了具体方法，更构建了一个多元共育的能量场。徐善德会长的宏观理论指导与祝建江老师的实操解析相得益彰，各位家长的心得体会感同身受，陈妈妈的烟火美食则成为家庭教育最质朴的注脚——既要仰望星空的理念，也需脚踏实地的温暖。

的确，这场沙龙，不仅是理念的启迪，更是行动的召唤。它让我们意识到：教育并非单向塑造，而是与孩子共同成长；焦虑不必独自承受，智慧可以通过分享传递。在“爱无界”的主题下，每一个家庭都将成为点亮孩子未来的一盏灯。而诸暨这座城市的教育温度，正因这样的相聚而生生不息，温暖如春。

作者后记:　

诸暨技师学院教师郭巨松向诸位阅读者致意，希望大家把新事新物、往事故地、风俗美味、游山玩水等等的美篇传上来，共享，把做人的滋味弄得丰润些，把人生的韵味拉得绵长些。