悦享美文，笔墨留香——长春市九台区师范附属小学三年六班优秀习作分享

师小

“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”让写作成为习惯，让阅读拥有温度，校园每一角都藏着故事，枝头的鸟鸣，午后的暖阳，走廊的欢笑，都被同学们捕捉，化为笔下灵动的文字。就让我们走进一场场文字的奇遇吧！本期推送来自三年六班孩子们的佳作，让我们一起来欣赏一下吧！ 　　大家好！我是九台区师范附属小学三年级六班的任汐桐。性格特别开朗，平时爱和同学分享有趣的事儿，不管是新学的小知识，还是好玩的游戏，都愿意和大家交流，我特别喜欢跳舞，获得拉丁舞三级证书，跟着音乐舞动的时候，我感觉自己充满了活力。 谁的功劳大 　　在一个粉红色的文具盒里住一支绿色的铅笔和一块白白胖胖的橡皮。它们每天密切合作,陪伴着小主人度过了一个又一个学习的日子。一天深夜,铅笔和橡皮为谁的功劳大,而争吵了起来，铅笔昂首挺胸地走了过来说:"我可是能写字，能画画,写书法作品,真可谓是样样精通呢！你们不能吧？老师经常夸小主人,那都是我的功劳。听了铅笔的话,橡皮也不甘示弱,反驳道:"小主人每次写错字和画错了，不都是靠我修改吗？我才是功劳最大的！哼！怎么就成你的功劳最大了?” 就在它俩吵得不可开交的时候,文具盒大喊道:"你们俩不要再吵了,你们都有自己的功劳,缺一不可,铅笔的用途是可以帮助小主人写出漂亮的字体,如果没有铅笔,小主人就无法写字，如果没有橡皮,小主人就在写作文的时候,整个作文都勾勾抹抹的,就会失去很多分数,作文就拿不到满分了,所以你们不要再吵了,你们拥抱一下和好吧!" 铅笔和橡皮听了羞愧地低下了头，他俩都意识到了自己的错误。它们拥抱了一下和好了,而且明白一个道理：无论做什么事,只有通过合作,才能发挥更大的作用。 教师评语：这篇作文小作者通过对比的方法，记叙了铅笔和橡皮不用的用途。小作者发挥丰富的想象大胆创编了童话故事。赋予铅笔和橡皮了人的动作行为。从而揭示了“合作才能发挥作用”的深刻的道理。 　　我是郭泓序，9岁，就读于九台区师范附属小学三年六班，爱好读书、下棋、跑步、跳绳。我乐于助人、尊敬师长、团结同学，有较强的集体荣誉感，今后我会继续努力，做一名品学兼优的好学生。 我的老师 　　有人说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师像园丁，辛勤培育祖国的花朵，可是我认为，我的老师——路老师，就像春天的细雨，悄悄地滋润着我的心田。她个子不是很高，她已经四十多岁了，但是看起来还是很年轻，一头乌黑发亮的长头发，经常穿着一身黑色的衣服，脸圆圆的，还长着一双炯炯有神的眼睛。 路老师很爱读书，他读书的时候非常入迷。记得有一次体育课，我们出去上体育课的时候，路老师就开始在教室里看书，过了一会儿，下课了，我们回到教室了，同学们发现路老师还坐在座位看书，大多数同学都悄悄地回到座位上，小明走到路老师后面做鬼脸，同学们看到小明在做鬼脸，我们都愣住了，过了一会儿，同学们终于被逗得哈哈大笑，直到我们笑了出来，路老师才发现下课了。路老师工作非常负责。班里的每一个同学不会知识，她都会耐心地辅导我们。记得有一次，老师说写完一张卷子才能出去上体育课，我发现最后一道题不会，我心急如焚，想了很长时间也不会，路老师看出来了我这道题不会，就开始给我讲了起来，讲了一遍问我：“你学会了吗？”我摇摇头，老师又给我讲了一遍也不会。路老师看出来了我这道题不会，就开始给我讲了起来，讲了一遍问我：“你学会了吗？”我摇摇头，老师又给我讲了一遍，又问：“你现在学会了吗”我点点头。直到我会了为止。 这就是我的老师，一位既温柔美丽，又认真负责的老师，我爱我的老师。 教师评语：你越来越会组织语言啦！逻辑清晰、主次分明，还能让文章有始有终，这种进步太值得骄傲，坚持下去会越来越优秀！ 　　我是刘筱苒，10岁，我是一个热爱生活，自尊心强的小女孩。就读于九台区师范附属小学三年六班，喜欢画画、跳舞，在2025年吉林省长春市“搜星中国”音乐舞蹈比赛中荣获桃李杯一等奖。 我家的小猫 　　我家有一只可爱的小花猫，它的名字叫乐乐，它是我爸爸的朋友送给我的。我可喜欢乐乐啦！ 它的身体胖乎乎的，像一个"大雪人"，尾巴又长又细。眼睛黑亮黑亮的，像一个黑葡萄。耳朵呢？耳朵就像两个小三角。它的颜色是黑色的。 它可是一个捕鼠能手。有一次，小猫发现了两只大老鼠，小猫就追着那只大老鼠跑，两只大老鼠眼看跑不过它，就躲进了一个老鼠洞里。小猫看它跑得太快了，没等老鼠跑进洞里，它就把老鼠抓住了，两只大老鼠在小猫的爪子里疯狂地挣脱。小猫为了给让两只大家伙一点教训，就把其中一只老鼠的尾巴咬断了。另一只老鼠看到自己的兄弟打不过它，就悄悄地逃走了，小猫哪能放过它，于是它假装不抓那只大老鼠。等大老鼠出来的时候，小猫伸出爪子，眼睛死死地盯着它。这时的小老鼠感到背后发凉，又想再次逃走。可是小猫向前一跳，一下子就给它抓住了，抓住以后，小猫朝着那只快要死的小老鼠"喵喵"地叫了几声。好像在对它说："你这个可恶的家伙，今天一定要给你一点教训。"说完一口把那只小老鼠放进嘴里，吞了下去。 小猫不但捕鼠能力强，还很懂事。有一次，我吃完饭，掉了饭粒，小猫都会跑过去把它吃掉。当我写作业的时候，笔掉了，小猫也会跑过去，给我递笔，还有一次，家里来客人了。小猫就向客人"喵喵"叫上几声。好像在说："你好啊！客人，欢迎你来到我家。"一件小事，就会把客人逗得哈哈大笑。 我家的小花猫给我的童年生活增添了无限的乐趣，我爱我的小猫。 教师评语：这篇作文小作者能通过观察发现小猫“乐乐”的外形特点，又通过具体事例生动刻画出小猫的性格特点，用词准确，语句通顺，层次清晰，表达出对小猫的喜爱之情。 　　徐嘉泽，9岁，就读于九台区师范附属小学三年六班，爱好书法、运动、唱歌、看书。在2022-2023学年度第一学期“童心向党”表演活动中，荣获最佳表演奖，在“多彩童年·绘梦未来”美术作品征集活动中获得“最佳亲子作品奖”，曾获得九台区师范附属小学“学习之星”“数学小明星”“语文学习小标兵”等称号。 猜猜她是谁 　　在我们三年六班的教室里，总有一个像小太阳般温暖的身影。她个子有点高，带着一个粉色边框的眼镜，美丽极了。扎着像麻花一样的辫子，让人一看就知道是她。她还有一双明亮的大眼晴。 她非常喜欢画画。每次她都想把一幅画画完，可是因为内容复杂几乎每一次她都画不完。但也让我大吃一惊。她画了许多幅画，每一幅画都妙不可言。比如奔跑的小狗，开放的花儿们，矗立的大楼……许多次她的画都被学校展览了。不论午休、美术课上，还是在家里……永不放弃。如果她现在出去一定能当个大画家。甚至在未来的某一天，她能比“达芬奇”还优秀。 她还喜欢帮助别人。记得有一次，老师让我们写作文，限时四十分钟，我正飞快地写时，突然遇到了一个不会写的字，刚想拿字典，又忽然想到了今天上学太急忘记带字典了。我心里像小兔子一样，一蹦一跳，紧张极了。“这可怎么办?”我自言自语地说道。正当我焦急地抓耳挠腮时，她拿来一本厚厚的字典放在了我的桌子上，她说：“看你很着急的样子，有问题就问它吧!”我说：“谢谢你。”她说：“不客气，我们都是同学。”听了她的话我感动极了。我立马翻开字典找到了不会的字。飞快地写起作文，在最后一刻终于写完了。 教师评语：这篇作文太让人惊喜了！结构清晰，语句工整，还能用上新鲜感的词汇和巧妙的比喻，看得出来你平时特别爱积累，写作功底越来越扎实啦！ 难忘的生日 　　丁零零，下课了，老师回到了安静的办公室，三年六班的教室顿时变得热闹起来。快去看看同学们在讨论什么有趣的事情吧!大家聚到一起讨论生日。有一位同学说:“我上个星期过了九岁生日，我妈妈给我买了一个大蛋糕呢!”又一位同学走过来说:“我也刚过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的!”其他同学你一言我一语的分享着自己的快乐，还有的同学马上就要过上生日了，在想该怎么过生日呢?或者在想爸爸妈妈在给自己准备什么样的礼物呢?教室里面可真热啊! 就在班级里最热闹的时候，只有一旁的李晓明同学没有过去和同学们一起讨论自己的生日美好，只在旁边默默地听着同学们的讨论，听着同学们讨论自己的幸福，李晓明又想起了自己的爸爸妈妈在外地工作，根本没有时间陪他过一个难忘的生日，李晓明很失落。他心想:如果我也能像同学们那样有家长陪着过生日，就好了。李晓明眼睛湿润了，他心想:为什么我也快过生日了，而我的爸爸妈妈却在外地工作，难道我只能一个人过生日了吗?李晓明看着窗外的风景，又默默地低下了头。这时有两位细心的同学发现了李晓明的异常，又想到了李晓明马上就要过生日了，而他的爸爸妈妈却一直在外地工作，根本没有时间陪他过生日。就悄悄地说:“不如我们……好像我们还可以……我记的他好像喜欢……”两位同学的想法眼睛都亮了。他们两个又告诉了几个同学，为李晓举行一个难忘的生日。早晨，那几个同学早早的来到了学校，同学们在商场买了很多彩带、彩灯和五颜六色的气球，还一位同学给李晓明买一个大蛋糕，黑板上写着“李晓明生日快乐!”大家都拿着精心准备好的礼物，又关上了灯，关上了门还拉上了窗帘，教室里顿时变黑了，同学们很满意，躲到了桌子下，等着李晓明的到来。马上就要上课了，李晓明像往常一样抱着一个篮球进了班级，咦?是谁关了灯?他发现班里很黑，连灯都不知道在哪里。正在李晓明好奇的时候，灯开了，李晓明一转头，看见了气球、彩带、彩灯……还有一个大蛋糕，这时，同学们唱起了生日歌，李晓明又看见了黑板上写上的字，他感动极了,同学们还拿出礼物，还有一个篮球，李晓明跑过去，连忙接过篮球，那两个同学说:“你看你的篮都多破了!快看看这个吧!”“谢谢你..这是我收到过的最好的一个!”李晓明开心地说。同学们有的给他唱歌，有的给他跳舞，李晓明吃了蛋糕，许了愿说:“谢谢你们!这真是我最开心的生日，有你们可真好!” 这真是一个难忘的生日啊！ 教师评语：你的文字像带着温度的小太阳，读起来既流畅又暖心！不管是叙事还是抒情，都能把意思说透，还藏着自己的小思考，这种真诚的表达最能打动人心，老师都被你感染了。 　　孙楷智，9岁，性格活泼开朗。就读于九台师范附属小学三年六班，喜欢唱歌、跑步，擅长武术。在"童心筑梦，闪耀九台"六.一少儿文艺演出获得十佳小演员称号，曾获得长春市武术套路锦标赛二等奖。 秋天的公园 　　放假了爸爸、妈妈、哥哥和我到了南山公园游玩。来到南山公园，公园的美景展现在我们的眼前。公园的美景简直像一幅美丽的图画。来到公园我们抬头向上看。蔚蓝的蓝天像一面大镜子，碧蓝碧蓝的，白云的形状有的像小猫、像鱼儿，有的像小狗，白云的形状真是千姿百态。 公园里的树真美啊！最吸引我的是白杨树。白杨树的叶是椭圆形，椭圆形的叶子被秋姑娘染成金黄色。叶子有的落到水泥道上好像铺上了一个金黄色的地毯，有的落下来到了水里像一条条小船，好像是蚂蚁免费过河的小船。公园里还有美丽的柳树，柳树的叶子是长条形的，长条形的叶子被秋姑娘染成了金黄色，好像女生的长辫子，我走进柳树林，不禁想起唐朝贺知章的诗：碧玉妆成一树高万条垂下绿丝条。公园里的花更美，菊花最美五颜六色的紫红的淡黄的雪白的，一阵风吹来菊花的味道扑鼻而来。 公园里的健身场地真热闹，有的老年人在跳广场舞吸引了很多观众，有的中年人在健身，有的小孩在滑旱冰打羽毛球。秋天的公园真美呀！这种美藏在茂密的树林里藏在美丽的花丛中，藏在人们的心中。我爱秋天更这秋天美丽的公园。 教师评语：你的观察太敏锐啦！不管是树叶上的金色阳光，还是人物脸上的小表情，都能被你精准捕捉到，写出来的句子画面感超强，让人仿佛身临其境。比喻和排比用得太妙了！既新鲜又贴切，排比句更是让文章气势十足，看得出来你很会灵活运用学过的修辞手法。 　　刘若溪，9岁，就读于九台区师范附属小学三年六班，喜欢画画、唱歌，性格活泼开朗，主动帮助老师管理班级事务，是老师的得力助手，更是同学们贴心的伙伴。 比美大赛 在夏天的森林里，又开始了一年一度的比美大赛。阳光透过树叶,照在地上，像金子一样、闪闪发光。向日葵和太阳说早安。经过前三轮的比拼，终于，孔雀和松鼠到了决赛。小动物们都站在孔雀和松鼠后面。 决赛开始了，第一轮是比外貌美。孔雀自信地走上了舞台，展开了它那五彩缤纷的羽毛，在阳光照耀下，金光闪闪，像穿上了一件金色的衣服。“这次比赛孔雀一定能比过松鼠的!”小兔子说。小动物们冲着孔雀欢呼，孔雀听到欢呼声，更加得意了。它走下了舞台。松鼠一蹦一跳地走上了舞台，它的后爪紧紧地站在地上，前爪和大家打招呼。它翘起来它那又粗又长的尾巴，阳光照耀下，像个大毛刷一样。更加引人注目的是它赢来了大家的掌声，它蹦蹦跳跳地下了台。接着是比才艺。孔雀表演的是舞蹈，孔雀走上台，给大家行了个礼，脚站在地上，头摇来摇去，在大家看得正认真时，孔雀突然展开它那美丽的羽毛，转了个圈，眼睛紧盯着大家，像是在说：“我最美了，给我投票吧！”而松鼠没唱也没跳，它展现的是它的善良。小刺猬想吃苹果，可摘不到。它快速地爬上树，挑了个又大又红的苹果，给了小刺猬，“谢谢你。”小刺猬说。“不客气，这是我应该的。”小松鼠说。 展示结束了，裁判员语重心长地说：“孔雀的外貌虽然美，但真正的美不仅是外貌美，更重要的是心灵美。“孔雀听后，脸红了。从此，孔雀和松鼠天天帮助别人，被小动物们叫成，“森林双美。” 教师评语：你真是个会用文字讲故事的小作家！内容丰富又生动，细节描写得特别到位，读着读着就像在看小电影，让人跟着你的文字笑、跟着你感动。 　　书香氤氲，润泽心灵。笔墨流芳，绽放光彩。总有一些文字，使人震撼，令人感动，给人力量。总有一些文章，让你我获得人生的智慧，领略生活的真谛。足不缀行，手不释文。翰动若飞，纸落如云。让我们继续期待三年六班孩子们的笔墨风采。