<p class="ql-block"> 师范求学时，我曾选修音乐；执教小学四十余载，也断断续续上过音乐课。虽有一定音乐基础，却始终未能触及专业门槛——正如那句老话所说：“小学教师就像万金油，哪里需要哪里涂”，过去的我们更注重全科能力，难以在单一领域深耕。退休后，我有幸走进老年大学音乐班，加入合唱团，经过几年系统学习，不仅音乐素养、乐理知识得到提升，发声方法和演唱水平也有了质的飞跃。现将几点学习体会分享给各位歌友，与大家共勉！</p><p class="ql-block"> 一、识谱是唱歌的“入门钥匙”</p><p class="ql-block"> 要唱好歌，首先得过识谱关，至少要掌握简谱。歌谱是音乐的“文字”，对照歌谱演唱，才能准确把握节拍、音高、音律和音准，避免“凭感觉唱”导致的跑调、抢拍，为后续学习打下坚实基础。</p><p class="ql-block"> 二、字正腔圆是演唱的“核心底色”</p><p class="ql-block"> “字正腔圆”是唱歌的基本要求，也是关键所在。“字正”即咬字清晰、发音准确，每个汉字的声母、韵母、声调都要拿捏到位，让听众能清楚听懂歌词；“字正”基础上，还要追求“腔圆”，让声音饱满圆润、舒展流畅，传递出音乐的美感。</p><p class="ql-block"> 三、正确发声是提升唱功的“关键秘诀”</p><p class="ql-block"> （一）唱名归韵有规律</p><p class="ql-block"> 不同唱名的归韵各有讲究，我在学习中总结出一套实用方法：1（do）归o音、2（re）归e音、3（mi）归i音、4（fa）归a音、5（sol）归o音、6（la）归a音、7（si）归i音、高音i（do）归o音。掌握归韵规律，能让声音更集中、更通透。</p><p class="ql-block"> （二）科学发声要“找对发力点”</p><p class="ql-block"> 唱歌的“发动机”是腹部丹田，演唱时需后腰发力，气沉丹田，再由下至上输送气息；同时抬笑肌、竖鼻子、抬眉亮眼、抬高软腭，让声音从头部共鸣腔发出，形成“竖、直”的发声线条。遇到高音时，要学会“高声低唱”，通过气息控制提升音高，而非硬喊。</p><p class="ql-block"> （三）教无定法，流派各有侧重</p><p class="ql-block"> 每位音乐老师都有自己的教学方法和上课风格，练声指导也各有侧重，正所谓“教无定法，贵在得法”。不同流派的歌曲，发声方法也有所区别——民歌清新自然、美声浑厚饱满、流行歌曲亲切灵动，但无论哪种流派、哪种风格，都离不开“字正腔圆”的核心，而“腔圆”的关键，就在于正确的发声方法。</p><p class="ql-block"> 四、坚持训练与练听力，筑牢演唱基础</p><p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，唱歌没有捷径，唯有持之以恒。爱唱歌之人需每天坚持练声，从不间断；同时借助键盘乐器伴奏练习，培养听力，精准把握音准，避免跑调。久而久之，演唱的稳定性和表现力自然会逐步提升。</p><p class="ql-block"> 五、以情入歌，传递音乐的灵魂</p><p class="ql-block"> 一首好歌的魅力，不仅在于旋律优美，更在于情感真挚。演唱前，要深入领悟歌曲的思想内涵，把握作者想要传递的情感——是激昂的奋进，是温柔的思念，还是深沉的感慨；演唱时，用声音将这份情感融入每一个音符、每一句歌词，让听众产生共鸣，这才是唱歌的最高境界。</p><p class="ql-block"> 音乐是生活的调味剂，更是晚年的精神寄托。在老年大学的声乐学习中，我不仅收获了歌声的进步，更感受到了快乐与充实。愿各位歌友都能在音乐的世界里找到属于自己的乐趣，用歌声点亮夕阳，让生活更加多姿多彩！</p>