<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> ——温宿县初中历史研修工作室线上观摩乌鲁木齐八一中学示范课活动纪实</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 为深入贯彻落实新时代教育高质量发展的要求，拓宽县域历史教师视野，提升教材解读与课堂教学实践能力，2025年11月25日，温宿县初中历史研修工作室在主持人的精心组织下，全体成员齐聚云端，通过线上直播连线的方式，观摩学习了乌鲁木齐市八一中学张旭霖老师与胡志伟老师分别执教的七年级上册第11课：西汉建立和“文景之治”与八年级上册：第13课：国共合作与北伐战争两节示范课。本次活动以“借鉴优质资源，赋能县域教研”为核心，通过实时观摩、深度记录与反思交流，为工作室成员带来了一场沉浸式的学习盛宴。</span></p> 一、初心如磐：明晰活动目的，锚定提升方向 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 作为县域初中历史教学的引领者，工作室始终将教师专业成长置于首位。本次活动开展前，工作室便明确了三大目标：（1）通过示范课的观摩，深化教材解读能力；（2）感受设计智慧亮点，借鉴先进教学范式；（3）自我反思寻找差距，激发内生成长动力。“他山之石，可以攻玉”。与八一中学的成功连线，不仅是一次简单的听课，更是一次宝贵的跨区域教研协同。</span></p> 二、躬行践履：沉浸云端课堂，采撷教学智慧 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 活动当天，工作室全体成员带着思考，一边认真聆听，一边详细记录，镜头定格下了一张张专注的面孔和一本本密密麻麻的听课笔记。两位老师的课一古一近，一静一动，共同展现了授课教师深厚的教学功底、精心的教学设计以及对历史学科核心素养的扎实落地。</span></p> 三、思源致远：畅谈观摩体会，凝聚前行共识 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 观摩结束后，工作室趁热打铁，线上分享了各自的收获与体会。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 李存富老师坦言：“作为乡镇历史教师，能够如此直观地观摩自治区名校的示范课，机会非常比较难得。我最大的感受是两位教师‘学生主体’发挥的比较好，课堂上不但给了学生充分的思考和表达空间，在引导、启发学生思考方面也有很多借鉴的地方。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 常子豪老师说：“胡老师的课信息量很大，但逻辑清晰，也善于用问题驱动课堂；时间轴、概念框架等结构性图示，让北伐战争的进程一目了然，这种可视化教学手段非常值得我学习。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 大家的感受集中体现在：对教材深度挖掘的敬佩、对高效课堂组织的向往以及对自身教学方法的深刻反思。共识在交流中凝聚：优秀的课堂必然是教师主导与学生主体的完美结合，是知识传授与素养培养的有机统一。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”本次线上观摩活动，是一次视野的开拓，更是一次力量的汇聚。本工作室将以此次学习为新的起点，把收获的感动与思考转化为脚踏实地的行动，在深耕教学、服务学生的道路上不断探索，砥砺前行，为全面提升县域初中历史教育教学质量贡献智慧与力量！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 审核：温宿县初中历史研修工作室</span></p>