逆风而生(永福篇)二十一

桃源圣地

二十一

岁月里的坚守与热爱

时光的车轮滚滚向前，我在生活的长路上一路颠簸，一路摸索。那些过往的日子，如同散落的珍珠，串联起我平凡而又充满波折的人生故事，见证着我在困境中的坚守与对教育事业的热爱。

1989 年，爱人因工作调动来到教育局教研室。那时，我被分配到实验中学的附属小学，学校距离家里有 4 ~5公里。每天清晨，我迎着熹微的晨光出发，晚上披着星辉而归。中午无法回家吃饭，学校虽有食堂，但儿子未满七岁，刚刚上二年级，年幼的他需要人照顾。爱人一旦出差，儿子便无人照料，这成了我心中的一大牵挂。

我们一家人在教育局的处境也颇为艰难。刚开始，爱人调过来时，没有房间、没有床铺，我们只能在一个办公室的乒乓球台上铺上被褥，一家人挤在一起睡觉。那冰冷坚硬的乒乓球台，成了我们临时的栖息之所。后来有个老师搬走了，我们才得以搬到一个单间，在那狭小的空间里，既睡觉又做饭，过了几个月简朴而紧凑的生活。再后来，有个老师从靠山的一排瓦房中搬走，我们又搬到那背靠着高山的瓦房里，终于有了一套稍显宽敞的房间。但房子靠山的那一面砌了灶台，每逢下雨，山上的雨水如奔腾的溪流，直直地冲刷下来，给我们的生活带来诸多不便。在那潮湿、阴暗的环境中，我们一住就是两三年，生活的艰辛在每一个细节里悄然展现。

尽管生活条件艰苦，但我在实验中学附属小学的工作却相对轻松。学校一共 5 个年级，只有6个老师，每个班的学生十几二十个。组织教学并不费力，课堂上也十分安静，老师们讲话不用扯着嗓子，全都是女老师，年龄相仿，彼此投缘，工作氛围和谐融洽。可即便如此，我每天仍需风雨无阻地准时到校，路途的遥远、上下坡的艰难，以及车子性能的不稳定，都给我带来了不小的麻烦。不过，也正是因为这些困难，我学会了拧螺丝、卸单车、自己修理单车、补车轮胎、买黄油上玻珠等技能，在生活的磨砺中不断成长。

然而，身体上的病痛却如影随形。早在百寿镇时，我就查出了尿路结石，常常突然感染发作，疼痛难忍，只能靠打哌替啶来止痛。起初，药物还能缓解疼痛，但后来效果越来越差。无奈之下，我请假在县中医院住院，吃了半年的药也未见好转，最终只能前往桂林地区医院进行造影碎石。别人都能在打麻药的情况下接受激光碎石，而我却没打麻药，直接接受激光碎石。每一次激光对准，都痛得我撕心裂肺，若激光打不准，便毫无效果。那一次，激光打了 1000 多次，后排石时，我连续发烧一个星期。即便在病痛的折磨下，我仍用输液管编小鸟或金鱼送给住院的同伴，试图给彼此的生活增添一抹亮色。

经历了激光碎石后，我的身体变得虚弱不堪。局里的领导为了照顾我，将我从学校调回教师进修学校，担任会计一职。可会计对我来说是完全陌生的领域，我从未涉足，也未系统学习过，什么总账、明细账都不太清楚，面对密密麻麻的数字，我常常感到头脑发晕。每月给老师发放工资时，账目必须分毫不差，这让我在工作中丝毫不敢马虎，必须全神贯注，以确保没有丝毫差错。好在学校账目相对简单，不用算利润，成本或省耗。我逐渐上手。可我心里明白，会计并非我的专业，我拥有教师资格证，我的专业是教书育人，我更喜欢与孩子们相处，喜欢在三尺讲台上教他们读书、写字、写文章。

那段岁月，是我在生活与职业道路上的一场艰难跋涉，也是我对教育事业热爱的一次深刻洗礼。在艰苦的环境中，我学会了坚强与独立；在病痛的折磨下，我体会到了生命的脆弱与坚韧；在陌生的会计工作中，我感受到了责任与担当。而这一切，都更加坚定了我回归教育事业、继续在教育这片土地上耕耘的决心。

如今，回首往昔，那些或苦或甜或喜或悲的经历，都化作我人生中最珍贵的财富，激励着我不断前行，在教育的道路上书写属于自己的篇章，用爱与坚守去点亮孩子们的未来。

《七律·执教生涯感怀》

卅载奔波驿路长，风侵两鬓雪欺妆。

单车碾月千峰暗，瓦灶炊云四壁凉。

碎石穿身犹抱璞，持筹度岁未移章。

平生笃守耕耘志，桃李春深自栋梁。