三向发力，书写山区教育改革新篇章——三元区教育工作简述（学习笔记）

光影逐梦

发言围绕推进省级基础教育综合改革实验区工作，阐述抓要素保障、改革开放、学生成长三方面的主要做法与成效，推动基础教育综合改革走深走实。

一、抓要素保障：

1.建立推进机制：明确工作定位，统筹多项创建工作，出台系列文件推进改革。

2.优化资源配置：制定布局规划，加大投入，新建、改扩建学校增加学位，获多项国家级荣誉。

3.落实师资保障：制定方案，出台激励机制，发放激励资金。

二、抓改革开放：

1.深化对口合作：加强与发达地区交流，建立合作机制，推动学校结对，选派教师交流，实施人才培养计划。

2.强化教研支撑：与专业机构和地区深度合作，开展教研活动，承办研讨会，新教育试点获肯定。

3.强化协同发展：深化总校制改革，实现区属中小学全覆盖，建设教育大数据中心，相关经验成全国典型。

三、抓学生成长：

1.实施阳光招生：率先实施积分制入学和多元划片招生，保障随迁子女入学。

2.凝聚育人合力：成立辅导站和指导中心，获媒体报道，落实“双减”政策获表扬推广。

3.促进全面发展：优化教学，在监测中成绩优异，构建文化课程体系，推进体美项目建设，学生获奖众多。

部分课件（内容仅供学习）