“五德高官”~~石湖墨兴楼

霞姐

钟老师石湖墨兴楼工作室的墙上新挂了一幅画，画中这只公鸡昂首立于岩石之上，羽色以黑灰为底，间有橙黄斑纹，如墨染宣纸时偶然溅起的暖色。鸡冠鲜红似火，目光炯炯望向前方，仿佛在守望着什么。四周鸡冠花盛放，绿叶扶疏，一派生机盎然。画面上方题着“五德高官”四字，笔力遒劲，意味深长。这四个字像是一把钥匙，打开了画室深处的文化密码——原来这里的每一笔、每一墨，都不只是技艺的展现，更是对“五德”的无声诠释。

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今早钟老师便坐在画案前，执笔凝神。他穿一件浅色外套，手握长锋羊毫，在宣纸上轻轻一提一按，公鸡的轮廓便跃然而出。墨色浓淡相宜，羽毛层次分明，仿佛能听见振翅之声。他画的不只是形，更是神——那昂扬的姿态，是士人风骨的投射；那挺立的身影，是君子自持的象征。旁人说他画的是鸡，我却觉得，他画的是“德”：文、武、勇、仁、信，皆藏于一笔一划之间。

这只公鸡仿佛从钟老师的笔下走出，独立于画纸中央。黑羽如夜，红冠似炬，黄花绕膝，宛如守护一方净土的卫士。构图极简，却气势十足。没有繁复背景，唯有几片叶子轻轻摇曳，反衬出主角的威严与从容。这不正是“五德高官”的写照？居高位而不骄，守本心而不移，外刚内和，动静有度。

吳老师构图挥毫泼彩，迎春花自笔端流淌而出，如烟似雾，垂挂成串。旁边邱老师静静观看，手机轻点，似在记录这艺术瞬间。墙上书法条幅静静悬挂，“厚德载物”四字隐约可见。迎春花虽柔，却能攀高附远，正如德行之馨，不喧哗而自有声。吴老师常说：“画画如修身，一笔不可苟且。”这话，落在纸上是花，刻在心里是德。

吴老师用纸巾蘸彩点鸡冠花，邱老师持风简吹，鸡冠花如朝霞铺展；吴老师以指蘸墨，点染细节，宛如点睛之笔。他们不言不语，却默契十足。那红色热烈而不躁，沉稳中透出生机，像极了为官之道——既要有激情，也要有定力。画室墙上照片有些斑驳，是钟老师年轻时的合影，也有与学生共研丹青的旧影。时光在这里沉淀，德行在这里传承。

吴老师爱画鸡冠花，因其色如血，形如冠，寓意“加官进爵”却不失清雅。他蘸着浓红颜料，笔锋轻扫，花瓣层层叠叠，饱满而有力。他说：“这花不香不艳，却因正色而贵。”我忽然明白，“五德高官”并非高高在上，而是以正直立身，以德行服人。画中的花，是象征；画外的人，是践行者。

鸡冠花以红绿为主调，竹叶翠绿，花朵鲜红，立于素白宣纸之上，格外醒目。竹本常青，花亦不凋，象征坚韧与恒心。线条流畅如行云流水，却又刚劲有力，一如为政之道：柔能化物，刚可立世。这哪里是花“吉”画？分明是一幅“为官箴言图”。

吴老师作画，讲究“根基”。他在公鸡脚下添一块磐石，墨色沉稳，纹理清晰。“鸡立石上，方能稳而不倒。”他说这话时眼神坚定。那石头不只是陪衬，更是隐喻——德行为基，方能居高位而不倾。画中迎春花依旧点缀其间，像是岁月开出的礼赞。

吴老师画鸡冠花。笔触细腻，神情专注。墙上的书法静静陪伴，屋里弥漫着松烟墨香。这一刻，艺术与生活融为一体。他画的不是花，是心境；写的不是字，是人生。

画画之余，画笔放下，棋子拾起。吴老师与邱老师黑白子交错落下，静中有动，谋定后发。围棋如治国，步步为营；乒乓球则轻快活泼，银球飞舞间笑声不断。邱老师一记扣杀引得我们喝彩，钟老师笑着摇头：“你这打法，太像年轻时的我！”艺术之外，他们用棋局修心，用运动养性。德之五者，岂止于画？

室内乒乓球桌旁，吳老师手持球拍，脚步灵活，目光如炬。窗外阳光洒入，照亮墙上一幅“清正廉明”的横幅。他打球如作画，节奏分明，张弛有度。他是退休画家，我说他是“五德高官”的活注解——退而不休，身健心宁，德润其身，泽被他人。

邱老师在球台前挥拍击球，动作干脆利落。墙上书画琳琅满目，有山水，有花鸟，更有“淡泊明志”“宁静致远”等字句。打球不是消遣，而是一种修行。动中求静，争中守和，恰如为官处世之道。

工作室外院角围栏内，两只棕羽母鸡悠闲踱步，红冠轻颤，低头啄食。树影婆娑，绿草如茵，砖墙斑驳，岁月静好。它们不争不抢，安然自得，比画中那只威风凛凛的公鸡更显平和。或许，“五德高官”的最高境界，并非高声张扬，而是如这小院般宁静致远，内敛而有光。

钟老师这间名为“石湖墨兴楼”工作室的地方，没有金碧辉煌的装饰，却有最厚重的文化气息。它不挂牌匾，却处处写着“德”字。钟老师、吴老师、邱老师，以笔为言，以画载道，用一生诠释什么是“五德高官”。他们画的不是鸡，是志；写的不是字，是心；过的不是日子，是境界。