第3次家长会发言

柠檬茶

在家长会上的分享发言

尊敬的各位老师、各位家长朋友们：

大家好！今天能和大家交流孩子的教育心得，我特别感慨，也想把这些年的真实感悟和大家好好说说。首先，我始终坚信“教育是合力”——孩子的成长离不开学校和老师的掌舵领航，更离不开整个家庭的托举支撑。

先说说学校和老师的付出。每次来开家长会，李老师和王老师都让我们感受到满满的仪式感，小信件、精心准备的奖品，还有平时从早到晚对孩子的细节反馈，这些都让我们家长特别暖心。尤其是周末，本是老师的休息时间，李老师带着三个孩子还来陪孩子们锻炼，王老师也放弃休息指导孩子，他们就像孩子成长路上的“掌舵人”，用专业和责任为孩子指明方向，真的特别感谢各位老师的辛勤付出！

再说说家庭的力量。以前我总觉得教育孩子是自己的事，后来才慢慢意识到，孩子的成长是整个家庭的托举。我们家爷爷奶奶负责接送、做饭，把后勤打理得妥妥当当；舅舅姑姑寒暑假会带孩子出去见世面；就连陈子萌的成绩，也离不开奶奶从小的陪伴——奶奶是幼儿园老师，从孩子出生起就照着我说的“多说话利于语言发展”，一直跟孩子读绘本、唱儿歌。这次孩子考得好，奶奶还想分享自己的陪伴经历，我真心觉得陈子萌太幸福了，她拥有整个家庭的爱与支持，这是我小时候没能拥有的，也让我更加坚信家庭合力的重要性。

接下来想好好表扬一下我的女儿陈子萌。期中考试前那段时间，我工作压力特别大，精力体力双重消耗，不仅没时间管她，还总因为自己的坏情绪和她吵架，反向消耗她。但陈子萌完全靠自己调整学习，课堂专注度超高，80%的知识都能在课堂上掌握，回家后自主完成作业，就连搜答案、对答案都不用我操心。更让我欣慰的是，她还特别独立，周六周日会帮我做饭，做的菜比我还好吃，完全不用我担心生活上的事。其实我心里很清楚，如果不是我拖后腿，孩子可能会表现得更好。后来我找了学校的徐云老师咨询，被徐老师“批评”后才醒悟，开始学着退一步，努力做一个不添乱的“0”。没想到，我放手后孩子反而找到了学习方法，月考和这次考试都在稳步进步，还跟我说“妈妈，你没管我，我学得更好了”。那一刻我真的又高兴又欣慰，原来孩子需要自己的成长空间，过度干预反而会适得其反。

不过我也想和大家分享一个感悟：没有天生自觉的孩子，所谓的“自觉”，其实都是父母数十年如一日的“他律”培养出来的。要么是父母以身作则放下手机，要么是牺牲休息时间无私陪伴，要么是日复一日坚持培养好习惯。陈子萌现在能自主学习，也是从出生起就坚持读书、慢慢积累的结果，绝非一日之功。就像学霸的父母，看似中学时放手早，实则在孩子小时候就付出了足够多的时间和精力，培养好了思维和习惯。现在我对老二也开始反思，一定要在孩子小时候多陪伴、多付出，把基础打牢。

下面这些不是我的经验，而是我想和大家一起学习的心得，因为我自己也还在努力改进：

第一，停止无效唠叨，建立有效沟通的“纽带”。我以前特别爱唠叨，说完就后悔，却总控制不住，导致那段时间我们母女俩争吵不断，周末都成了“黑色时光”。后来办公室一位学心理学的老师点醒了我：孩子出生后，亲子间的“脐带”就变成了和谐的亲子关系，这才是沟通的关键纽带。如果亲子关系不好，再苦口婆心的话孩子也听不进去。现在我学着少唠叨、多倾听，遇到问题先共情，而不是指责，慢慢修复我们的“纽带”。

第二，从监控陪伴升级为心灵陪伴。我做得比较好的一点是，孩子做作业时我会尽量放下手机，把手机放在一边，不打扰她。但我也有不足，就是有时候没能及时察觉孩子的情绪变化。其实孩子需要的不是“监视”式的陪伴，而是心灵上的理解和支持。就像邵老师说的，老师和家长都是真心为孩子好，没有任何私心，希望孩子们能理解这份良苦用心，我们家校拧成一股绳，一起往前走。

第三，从关注成绩转向关注过程，建立“三卷三松”的教育观。“三卷”就是卷习惯——卷阅读、作息和学习习惯，这些是孩子成长的根基；卷心态——接受孩子成绩有起有伏，把后退看作成长的洗礼；卷品格——培养孩子感恩、诚实、善良、坚韧的品质，这比成绩更重要。“三松”就是松结果——成绩只是阶段性反馈，不是人生的全部；松攀比——每个孩子都是独一无二的，不用拿自己的孩子和别人比；松控制——在安全范围内，允许孩子试错、自主成长，毕竟我们不能陪伴孩子一辈子。

最后，我想对陈子萌说：在当妈妈的这条路上，我不完美，会犯错，但我一直在学习、在成长，希望能跟上你的脚步。也想和各位家长共勉：教育孩子先教育自己，让我们一起努力，用家庭和学校的合力，陪伴孩子稳步走过初三这段关键的旅程。

我的分享有很多不足之处，希望大家多多包涵，也谢谢大家的聆听！