<p class="ql-block"> 当旋律与色彩碰撞，当匠心与初心相融，一场专属于音乐美术教师的风采盛宴如期而至。</p><p class="ql-block"> 为夯实教学根基、提升艺术专业素养、彰显艺术教育魅力，2025年11月17日—11月20日，承德县教师职业风采大赛音美组在第二小学如期举行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动开始前，主持人张化敏老师对几天的比赛相关事宜做了详细的安排，组织评委召开评委会议。</p> 教材教法考试 以考促学 筑牢教学根基 <p class="ql-block"> 教材教法是教学的“指南针”，更是教师专业能力的核心基石。既考察了老师们对教材的熟悉程度，也检验了大家将理论与实践结合的能力。笔尖流淌的不仅是答案，更是对艺术教育的严谨态度与深耕决心。</p> 基本功展示 多元绽放 尽显艺术底蕴 <p class="ql-block"> 如果说教学是主阵地，那么基本功就是教师的“看家本领”。本次大赛的基本功环节涵盖朗诵、粉笔字、简笔画三项，全方位展现了老师们的综合素养。</p><p class="ql-block"> </p> 教学设计 匠心巧思 勾勒教学蓝图 <p class="ql-block"> 教学设计是课堂教学的“施工图”，更是教师教育智慧的集中体现。在这一环节，老师们围绕音乐、美术学科的核心素养，结合教材内容与学生特点，精心撰写教学设计。从教学目标的精准设定、教学环节的层层递进，到教学方法的灵活运用、评价方式的多元创新，每一个细节都凝聚着老师们的匠心。</p> 课堂教学 知行合一，演绎教学魅力 <p class="ql-block"> 课堂是检验教学能力的最终舞台。在课堂教学展示环节，老师们化身“艺术引路人”，将精心设计的教学方案付诸实践。</p><p class="ql-block"> 美术课堂上，老师们用生动的讲解、直观的示范，激发学生的创作热情，从素材积累到技法运用，从个性表达 到 审美提升，让学生在动手实践中领略美术的乐趣。课堂上，师生互动热烈，气氛轻松愉悦，学生们积极参与、大胆展示，在潜移默化中提升了艺术素养。老师们娴熟的教学技巧、灵活的课堂调控能力、与学生的默契配合，赢得了评委与观摩老师的一致好评。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 音乐课堂上，老师们紧扣新课标核心素养要求，以丰富的教学手段激发学生的学习兴趣。有的通过情境创设引导学生感受音乐的情感内涵，培养审美感知能力；有的借助小组合作、乐器演奏等形式，鼓励学生大胆展示，提升艺术表现能力；有的结合民族音乐素材，渗透传统文化教育，深化学生的文化理解；还有的设计创意创编环节，让学生在自主创作中激发创新实践能力。课堂氛围热烈而有序，学生们在听、唱、创、演中感受音乐的魅力，核心素养得到全面培育。</p> <p class="ql-block"> 大赛的尾声，张化敏老师和王丽娜老师本着客观公正、专业严谨的态度，对本次大赛进行了全面点评与总结。充分肯定了各位老师在大赛中的精彩表现，赞扬了大家扎实的教学功底、饱满的教学热情与创新的教学思路。同时，也针对课堂教学中存在的细节问题提出了建设性的意见与建议，从教材解读的深度、教学环节的优化、学生主体地位的凸显以及如何更好地培养学生的核心素养能力等方面，为老师们的专业成长指明了方向。强调艺术教育不仅要传授技能，更要培养学生的审美情趣、创新精神与人文素养，希望老师们以本次大赛为契机，不断打磨教学技艺，深耕艺术课堂，让艺术之花在校园中绚烂绽放。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次音乐美术老师风采大赛，不仅是一场竞技与展示，更是一次学习与交流、成长与提升的契机。老师们在比赛中切磋技艺、收获成长，展现了新时代艺术教师的良好精神风貌与专业素养。未来，相信各位老师将以此次大赛为新的起点，带着对艺术教育的热爱与执着，在教学之路上不断探索、砥砺前行，用艺术的力量点亮学生的成长之路，让艺术教育之花在校园中常开不败！</p> <p class="ql-block">编辑:王丽娜</p><p class="ql-block">签发:杨秀春</p>