漳州人物志—化学家方锡畴

曙光映像

方锡畴：厦门大学化学系著名教授

一，基本生平

方锡畴(1900-1973)，福建漳州云霄东坑村人，著名化学家、教育家，厦门大学化学系教授，中国有机化学教育先驱。

二，求学之路

- 自幼接受私塾教育，13岁前往厦门鼓浪屿英华书院就读，奠定西学基础

- 1921年考入福州协和大学，1924年获学士学位

- 1924年赴美国爱阿华州立大学深造，初修生物学，后转向化学

- 1931年获化学博士学位，留学期间发表多篇学术论文

- 精通英语，能熟练阅读法文和德文化学文献

三，学术成就

在美攻读博士期间发表的研究成果：

- 《木糖的利用》(Xylose Utilization)

- 《丁醇、乙醇和丙酮三元混合物的分析方法》

- 《分析麦梗、玉米梗组成的通用方法》

这些论文获美国科学界高度重视，展现了他在有机分析领域的深厚造诣。

四，教学生涯

1932年回国后加入厦门大学化学系，担任教授

- 1934年曾暂代化学系主任

- 1937年因战乱避居香港，在多所高校兼职

- 1942年至贵州安顺军医大学任教，为抗战前线培养医疗人才

- 抗战胜利后重返厦大，继续执教

- 1956年负责组建厦门大学有机化学专业，成为该专业首任负责人

五，教学特点：

严谨认真，备课充分，教学内容新颖

- 特别擅长吹制玻璃技术，开设专门课程传授这一实用技能

- 一盏喷灯、一根玻璃管、一个小锯片，就能制作各种精密玻璃仪器，学生称其为"魔术师"

- 爱生如子，被学生亲切称为"方先生公"(闽南语"师祖"意)

六，桃李满天下

方锡畴培养了大批杰出人才，包括：

卢嘉锡：中国科学院第三任院长、院士，结构化学奠基人

- 田昭武：厦门大学校长、院士

- 蔡启瑞：中国科学院院士，催化化学权威

- 陈国珍：国家海洋局副局长，分析化学专家

- 李联欢：厦门大学美洲校友会理事长

七，师生情谊：

卢嘉锡对方锡畴极为敬重，要求子女尊称其为"方先生公"。卢嘉锡曾回忆："方先生公手把手教会我吹制玻璃仪器基本功，这对我后来的科研工作帮助极大。"

八，重要贡献

1. 创建有机化学专业：1956年组建厦门大学有机化学专业，填补学科空白

2. 培养实验技能：首创玻璃吹制技术课程，使学生受益终身

3. 教材建设：与卢嘉锡合编《普通化学实验教程》，长期作为厦大化学系教材

4. 国际学术交流：凭借精通多门外语的优势，积极推动中外化学学术交流

九，晚年与纪念

"文革"期间遭受迫害，但仍坚持学术理想

- 1973年3月因病在厦门大学逝世

- 1988年，卢嘉锡在纪念文章中深情缅怀恩师

十，方锡畴的"独门绝技"

玻璃吹制技术是方锡畴最负盛名的特长。他能将普通玻璃管加工成各种精密仪器：

- 精确锯平玻璃管并焊接

- 吹制小玻璃泡、特殊用途的冷凝管

- 制作整套复杂的实验装置

这项技能在当时的化学研究中极为实用，许多学生毕业后在教学和科研工作中因此受益。

十一，总结

方锡畴不仅是一位杰出的化学家，更是一位伟大的教育家。他将西方先进化学知识引入中国，培养了一批顶尖化学人才，为中国化学教育和科研事业做出了不可磨灭的贡献。尤其是他对实验技能的重视和传授，影响了几代化学家的成长。

方锡畴

1900 - 1973，享年73岁。

漳州云霄人。化学家，教育家。

一，早年启蒙与求学（1900 - 1924）

1. 1900年（清光绪二十六年）：出生于福建漳州云霄县东厦镇东厦村东坑社，为陈元光府兵队正方子重后裔，幼年接受私塾教育。

2. 1913年（13岁）：离开家乡，前往厦门鼓浪屿英华书院就读，开始接触西方文化，打下扎实学术基础。

3. 1921年（21岁）：考入福州协和大学，开启高等教育阶段的学习。

4. 1924年（24岁）：从福州协和大学毕业，随后远赴美国爱阿华州立大学深造，最初主修生物学，后转向化学领域。

二，留美深造与学术起步（1924 - 1932）

1. 1924 - 1931年（24 - 31岁）：留美期间兼任助教以支撑学业，在爱阿华州《自然科学》杂志发表《木糖的利用》等多篇论文，成果获国际同行关注。

2. 1931年（31岁）：获得美国爱阿华州立大学化学博士学位。

3. 1932年（32岁）：结束海外求学，学成归国，准备投身国内化学教育与科研事业。

三，辗转任教与抗战时期（1933 - 1945）

1. 1933年（33岁）：受聘于菲律宾小吕宋馨香酒精厂担任技师。

2. 1934年（34岁）：入职厦门大学化学系任教，指导卢嘉锡实验技术，合作编写英文教材《普通化学实验教程》。

3. 1937年（37岁）：受社会动荡影响，带家人前往香港避难，期间在岭南、大厦、圣保罗等多所高校兼职任教维持生计。

4. 1942年（42岁）：前往贵州安顺的军医大学担任化学教授，专注为抗战前线培育医疗人才。

5. 1942 - 1945年（42 - 45岁）：在军医大学坚守教学岗位，以专业能力助力抗战事业。

四，重返厦大与深耕教育（1945 - 1956）

1. 1945年（45岁）：抗战胜利后，应卢嘉锡邀请重返厦门大学化学系任教。

2. 1945 - 1956年（45 - 56岁）：继续教授有机化学，还与卢嘉锡合编《物理化学实验教程》英文教材，其授课班级涵盖张乾二等日后知名化学家。

3. 1953年（53岁）：参与全国化学学会筹备会议，成为该学会创始成员之一。

五，学科建设与晚年岁月（1956 - 1973）

1. 1956年（56岁）：牵头组建厦门大学有机化学专业，出任该专业首任负责人，奠定学科发展基础。

2. 1956 - 1966年（56 - 66岁）：持续深耕有机化学教学，培养众多专业人才，以“爱学生如子弟”的风格深受学生爱戴。

3. 1966 - 1973年（66 - 73岁）：在“文化大革命”中遭受迫害，但仍获学生敬重，常有学生前往探望。

4. 1973年（73岁）：3月因病在厦门大学逝世。

5. 1988年：其学生、中国科学院前院长卢嘉锡公开表达对他的深切怀念之情。

漳州云霄县。

云霄东厦镇。

1900年出生于东厦镇东厦村东坑社。

东厦村以方姓为主。

周边有漳江口红树林国家级自然保护区。

祖上为唐代方子重。

方子重

（公元644-726年）字伯虞，河南光州固始人，是方姓入籍福建漳州之始祖，其先已无确据可靠。

唐太宗贞观十八年甲辰之秋，方子重出生于河南固始县方集。他自幼聪颖，攻文习武，志在报国。及年青时，即从戎入伍，成为归德将军陈政麾下的一名勇将，以军功任府兵队正。

迨唐高宗时，闽粤间发生“獠乱”，归德将军受诏为岭南行军总管，率中原3600余将士南征，平镇压边陲之乱。方子重系此劲旅65姓将士之一，携眷从征，挥戈入闽，先后追随陈政、陈元光父子，历尽艰辛，功勋卓著，尤以智勇双全闻名军中，颇得陈政之母魏氏太夫人嘉赏，视同子嗣，故被陈元光将军以叔尊辈之礼相敬重。

定啸乱后，被派驻漳州文山（即现在的龙海市榜山镇崇福村），就地肇基蕃衍，成为方姓入籍福建漳州之祖。

至唐玄宗开元十四年，方子重以82高龄辞世，安葬于龙溪“履鼎金”竹林宝地，

神牌入祀“开漳功臣祠”（二次北迁的州治，即今芗城区），俗称“北庙”之中。

南宋绍兴二十年（1150年），高宗皇帝追封为“昭德将军。

后北庙倒塌，其神牌由后裔奉至族人聚居地文山的家庙中。

南宋末年，其子孙又将其移祀于海澄碧浦“瞻恩堂”。

为唐代开漳圣王陈元光府兵队正。

1913年，13岁，从云霄到厦门。

1913年，13岁，到厦门鼓浪屿英华书院就读。

鼓浪屿英华书院。

是厦门一所具有深远历史影响的学校。

- 创办时间：1898年2月，英国伦敦会宣教士山雅各与英国长老会在鼓浪屿创办英华书院，又称中西学堂。

- 校址变迁：学校校址原在荔枝宅附近的民房，后转租至福民小学附近的红砖楼，又租在怀仁女学后的一座白楼。1902年，长老会买下荔枝宅的华严楼作为校舍，此后校址未再变动，现为安海路6号。

- 办学宗旨与校训：以基督信仰的博爱精神为宗旨，校训为“诚与智”，注重培养学生的德智体群四育。

- 课程设置：学校以西式教育为主，大部分课程以英文教学，除神学外，还设有基础、科学、商业等课程，同时也开设四书五经等传统文化课程。

- 历史沿革：1924年，英华书院向中国政府登记，改名英华中学。1938年厦门沦陷后，学校交由长老会办理，英国人李乐白担任校长。1941年太平洋战争爆发，学校被日伪接管，改称“厦门市第二中学”。1945年抗战胜利后复办。1951年，厦门市政府接收英华中学，并将鼓浪屿所有中学合并，称“厦门第二中学”。

1898，英国🇬🇧伦敦公夽传教士山雅各创办。

今为鼓浪屿厦门第二中学。

1921年，从厦门到福州。

1921-1924，入福建协和大学就读。

福建协和大学。

是一所具有悠久历史的教会大学，是今福建师范大学和福建农林大学的主要前身之一 。

- 创办历程：1911年，世界基督教大会推举的高等教育委员会会长高绰博士来福州，与福建基督教六公会联议创办大学。1915年成立董事会，以俾益知为主席，推选庄才伟为首任校长，校名定为福建协和大学。

- 校址变迁：1916年，学校于福州仓前山租旧俄商茶行正式开课。1922年，择定福州魁岐乡为校址，建筑新校舍。1938年，因抗战爆发，学校迁往闽北山城邵武，1945年抗战胜利后迁回福州魁岐。

- 学科发展：学校初办时只有文、理两科。1931年，国民政府教育部准以“私立福建协和学院”立案。1936年，添设农学与农业经济两个学系。1942年，教育部批准将私立福建协和学院改称私立福建协和大学，文、理、农三科改称文、理、农三学院。

- 校园建筑：福建协和大学的校园建筑富有东方古典风味，如1925年建成的教学楼，砖石木结构，单檐歇山顶，上覆以琉璃瓦；还有教师宿舍楼、学生宿舍楼等，均具有独特的建筑风格。 

- 历史沿革：1951年1月，教育部决定接办福建私立协和大学和私立华南女子文理学院，将两校建制撤销，成立“福州大学”。1953年，“福州大学”改名为福建师范学院，1972年改名福建师范大学。原私立福建协和大学校区内设的福建农学院，1952年与厦门大学农学院合并，后发展为福建农林大学。

为今福建师范大学。

今为福建农林大学。

1924-1931，入美国🇺🇸爱荷华州立大学就读，兼任助教。1931年获博士学位。

爱荷华大学

（The University of Iowa）是美国爱荷华州的第一所公立高校，也是顶尖公立研究型大学，1909年加入美国大学协会，1899年加入十大联盟。

1. 基础概况：1847年建校，校址位于爱荷华城的爱荷华河畔。2024年秋季在校学生达32199人，其中国际学生占比5.5%，来自多个国家和地区；校园与市区相融，所在的爱荷华城是联合国教科文组织认证的“文学之城”，治安良好且艺术氛围浓厚。

2. 学科与学院实力：设有10个学院，文理学院规模最大，涵盖多数文理类学位项目。蒂皮商学院获AACSB认证，本科项目和MBA项目均居全美前列；卡弗医学院是美国医学院协会创始会员，附属教学医院连续35年获评全美最佳学术医院之一；护理学院位列全美公立大学第一，法学院则是密西西比河以西首个法学院。此外，学校在写作领域全球知名，是全美公立大学中该领域的佼佼者。

3. 特色与历史地位：它是美国最早接受男女同校的公立大学，也是最早授予戏剧、写作等领域高等学位的高校。校园还拥有创作研究室，吸引全球文学、戏剧等领域创作人员交流，同时在水利学、社会心理学等科研领域也享有盛誉 。

1930年左右与陈锦端结婚。

妻子陈锦端。

方锡畴的妻子陈锦端，是作家林语堂一生惦念的初恋，她32岁与方锡畴成婚，此后长居厦门直至终老。

1. 婚前经历：陈锦端出身厦门名门，父亲是实业家兼名医陈天恩。她与林语堂因兄长的同窗关系相识相恋，却因陈父嫌弃林语堂家境普通而被迫分手。之后她远赴美国攻读西洋美术，归国后在上海中西女塾担任美术教师，期间一直单身。

2. 与方锡畴的婚姻生活：1930年左右（32岁），陈锦端嫁给了厦门大学化学系教授方锡畴。方锡畴是留美海归，培养出卢嘉锡等诸多知名学者，两人婚后长居厦门。陈锦端终生未育，仅抱养了一子一女。

3. 与林语堂的后续交集：林语堂与廖翠凤定居上海时，陈锦端还曾时常去林家做客。彼时廖翠凤对此十分豁达，甚至会主动提及林语堂曾爱慕陈锦端的过往，而林语堂每次面对陈锦端来访都会显得有些不自在，这份惦念也一直延续到他晚年。

岳父陈天恩。

（1871 - 1953年），清末至民国时期厦门的知名侨商、实业家兼名医，不仅在医药和实业领域成就斐然。

1. 医药领域立足：他早年旅居菲律宾以行医为业，后来回国定居厦门，开设了陈天恩医药局，凭借医术在旅菲侨胞和厦门士绅群体中积累了很高声望，是当地有名的大夫。

2. 实业领域拓荒：他是福建造纸工业的重要推动者，1929年牵头联合众多菲律宾侨商与厦门绅商，集资成立福建造纸股份有限公司并担任董事长，建厂投产后面向市场推出多种纸种，其中“海月”纸成为国产名牌远销南洋。即便工厂后来遭日军轰炸、设备被劫掠，他也联合股东努力奔走，抗战胜利后推动工厂恢复生产。此外他还曾任厦门商会副会长，经营过自来水公司等，商业版图颇为可观。

3. 情感风波中的关键角色：因看重门第，他坚决反对女儿陈锦端与家境普通的林语堂相恋。他没有强硬斥责，而是体面地劝退林语堂，还将邻居——鼓浪屿首富廖家的二小姐廖翠凤介绍给他。正是他的这一决定，促成了林语堂与廖翠凤的婚姻，也让陈锦端与林语堂的初恋成为未了情缘。

4. 其他相关传闻：有说法称他曾担任过孙中山的秘书，早年还经营过洋行，不过这一履历并无充分史料详细佐证，其广被记载的成就仍集中在医药与造纸实业领域。

1933年，33岁，入菲律宾🇵🇭一酒精厂任技师。

1934年，34岁，入厦门大学化学系任教。

学生卢嘉锡。

卢嘉锡。

1915年—2001年，是福建厦门人，原籍台湾台南，他是中国结构化学学科的开拓者和奠基人，也是杰出的教育家与科学事业领导者，

1. 学业功底扎实：仅念过一年小学和一年半初中就考入厦门大学预科，1934年从厦门大学化学系毕业并留校任教，期间连续四年获陈嘉庚奖学金。1937年赴英留学，1939年获伦敦大学物理化学博士学位，后赴美国师从诺贝尔奖获得者鲍林教授深耕结构化学。

2. 科研成就斐然：设计的等倾角魏森保单晶X射线衍射照相的Lp因子倒数图，被载入国际手册称为“卢氏图”；提出固氮酶活性中心的“福州模型”，还总结出原子簇合物合成的“活性元件组装”等规律，推动我国原子簇化学跻身世界先进水平。此外，他参与的美国国防研究曾获美国国防研究委员会成就奖，1999年获何梁何利基金科学与技术成就奖。

3. 深耕科教领域：1945年舍弃海外优渥条件归国，先后在厦门大学任化学系主任、副校长等职；1958年参与筹建福州大学和中国科学院福建物质结构研究所，还提出“五重双结合”的科研指导思想。他一生培养出田昭武、张乾二、梁敬魁等大批顶尖化学人才。

4. 推动科研与社会发展：1981年当选中国科学院院长，期间推动研究所改革、设立青年科学基金等。他还曾任第八届全国人大常委会副委员长、第七和九届全国政协副主席，以及第三世界科学院副院长，促成第三世界科学院第二次大会在北京召开，扩大了我国科技领域的国际影响力。他提出的“C3H3”精神（清醒的头脑、灵巧的双手、洁净的习惯），也成为科研工作者的精神标杆。

1937年，全家到香港避难。

学生田昭武。

田昭君。

1927年-2024年，享年97岁。

是中国著名物理化学家、教育家，中国电化学学科带头人之一 。 

一，生平经历

田昭武出生于福建福州，1949年从厦门大学化学系毕业后留校任教，1978年任厦门大学化学系教授，1980年当选为中国科学院院士，1982-1989年任厦门大学校长，1997年当选为第三世界科学院院士。他还担任过国际电化学学会副主席、中国化学会理事长等众多重要职务。

二，科研成就

- 理论创新：在多孔电极极化理论方面，提出“特征传输电流”概念和“不平整液膜”模型；对半导体电极光电转换提出数学模型和“可移动掺杂物”高聚物半导体光电转换理论；对电极交流阻抗绝对等效电路提出微分新解法。

- 方法技术创立：创立了选相调辉测定法和选相检波测定法、控制电位脉冲电流技术、扫描微电极技术等多种电化学研究方法和技术。

- 仪器研制：作为总设计师，研制成功我国第一台集成电路化的电化学综合测试仪DHZ-1型，还指导研制了XYZ-1型离子色谱抑制器等仪器，获发明专利权六项。

三，荣誉奖励

田昭武曾获1986年国家教委科技进步一等奖、1987年国家自然科学三等奖、1990年国家发明三等奖等多项奖励。2011年获得第一届中国电化学成就奖，2017年国际电化学学会设立了“田昭武能源电化学奖”。

四，教育贡献

他担任厦门大学校长期间，兴办了研究生院、多个学院和固体表面物理化学国家重点实验室等。还多次举办全国性电化学培训班和研讨班，培养了大批电化学学科带头人和科研骨干，编著的《电化学研究方法》成为重要教材。

学生张乾二。

张乾二。

（1928.8.15 - 2020.5.3）是福建惠安出身的著名理论化学家、教育家，1991年当选中国科学院院士，毕生扎根厦门大学等机构，在科研与教育领域都成就卓著 。以下是其核心情况的补充梳理：

1. 科研上屡破难题 ：他在配位场理论、休克尔分子轨道等多个领域斩获重大成果，像参与研究的配位场理论获1982年国家自然科学奖一等奖，提出的多面体分子轨道理论获1989年该奖项二等奖；还带领团队提出“键表酉群方法”，开发的从头算价键计算程序XMVB，如今是国际上应用最广泛的同类程序。

2. 教育上桃李满天下 ：在厦门大学从教六十余载，主讲《量子化学》《群论》等十余门课程，培养出大批理论化学和结构化学领域的优秀人才，其中不少成为学术中坚，他本人也获评全国教育系统劳动模范，还获得人民教师奖章。

3. 多领域贡献突出 ：担任过厦门大学化学化工学院院长、中国科学院福建物质结构研究所所长等职，期间为机构搭建优质科研梯队；发起海峡两岸理论与计算化学系列会议，推动两岸学术交流；还联名提交组建集美大学的提案，助力该校筹建。